請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入空格中。

魚(yú)在水中，鰓絲是________的，________了與水接觸的面積，有利于魚(yú)在水中呼吸。當(dāng)魚(yú)離開(kāi)水時(shí)，鰓絲會(huì)________，幾片鰓相互覆蓋，________了與空氣接觸的表面積，并且容易干燥，這樣魚(yú)就不能從空氣中得到足夠的氧氣，就會(huì)窒息而死。

供選詞：黏粘，減少，展開(kāi)，擴(kuò)大。

答案：
解析：

展開(kāi),擴(kuò)大,黏粘,減少


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?長(zhǎng)沙）某班同學(xué)學(xué)習(xí)了非生物因素對(duì)生物的影響后，決定選擇黃粉蟲(chóng)作為實(shí)驗(yàn)材料開(kāi)展探究，步驟如下：取方形白色瓷盤(pán)作容器，往盤(pán)中央放入20只等大的黃粉蟲(chóng)成蟲(chóng)．瓷盤(pán)一側(cè)用不透光的塑料墊板蓋上，另一側(cè)用透明的投影膠片蓋上．觀察和記錄5
分鐘內(nèi)兩側(cè)的黃粉蟲(chóng)數(shù)量，每隔1分鐘記錄一次．
（1）黃粉蟲(chóng)的發(fā)育包括卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段，這種發(fā)育方式為
完全
完全
變態(tài)發(fā)育．
（2）該班同學(xué)探究的問(wèn)題是
光
光
對(duì)黃粉蟲(chóng)生活的影響．
（3）為使實(shí)驗(yàn)更具有說(shuō)服力，墊板和和膠片遮蓋的瓷盤(pán)面積應(yīng)
相等
相等
，若全班有10個(gè)小組開(kāi)展探究．應(yīng)取10組數(shù)據(jù)的
平均
平均
值作為得出結(jié)論的依據(jù)．
（4）請(qǐng)?jiān)诒砀駲M線處填上適當(dāng)詞語(yǔ)以完善表格．
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    時(shí)間
    區(qū)域  數(shù)據(jù)    		
1分鐘
2分鐘
3分鐘
4分鐘
5分鐘
    

    

    有光
    有光
    區(qū)    		
△
△
△
△
△
    

    

    無(wú)光
    無(wú)光
    區(qū)    		
△
△
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△
△

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：新教材新學(xué)案　生物學(xué)　八年級(jí)　上冊(cè)
				題型：022
			
    

						
    

    請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入空格中。
    

    魚(yú)在水中，鰓絲是________的，________了與水接觸的面積，有利于魚(yú)在水中呼吸。當(dāng)魚(yú)離開(kāi)水時(shí)，鰓絲會(huì)________，幾片鰓相互覆蓋，________了與空氣接觸的表面積，并且容易干燥，這樣魚(yú)就不能從空氣中得到足夠的氧氣，就會(huì)窒息而死。
    

    供選詞：黏粘，減少，展開(kāi)，擴(kuò)大。
    

    

    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    某班同學(xué)學(xué)習(xí)了非生物因素對(duì)生物的影響后，決定選擇黃粉蟲(chóng)作為實(shí)驗(yàn)材料開(kāi)展探究，步驟如下：取方形白色瓷盤(pán)作容器，往盤(pán)中央放入20只等大的黃粉蟲(chóng)成蟲(chóng)。瓷盤(pán)一側(cè)用不透光的塑料墊板蓋上，另一側(cè)用透明的投影膠片蓋上。觀察和記錄5分鐘內(nèi)兩側(cè)黃粉蟲(chóng)的數(shù)量，每隔1分鐘記錄一次。
    （1）黃粉蟲(chóng)的發(fā)育包括卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段，這種發(fā)育方式為     變態(tài)發(fā)育。
    （2）該班同學(xué)探究的問(wèn)題是     對(duì)黃粉蟲(chóng)生活的影響。
    （3）為使實(shí)驗(yàn)更有說(shuō)服力，墊板和膠片遮蓋的瓷盤(pán)面積應(yīng)            。若全班有10個(gè)小組開(kāi)展探究，應(yīng)取10組數(shù)據(jù)的        值作為得出結(jié)論的依據(jù)。
    （4）請(qǐng)?jiān)诒砀駲M線處填上適當(dāng)詞語(yǔ)以完善表格。
     
        
      
       
            
         
                      
    數(shù)據(jù)
                    		     
        
             		   
      
        
       
            
         
                      
    時(shí)間
                    		     
        
             		   
      
        
       
            
         
                      
     
                    		     
        
             		   
      
        
       
            
         
                      
    區(qū)域
                    		     
        
             		   
      
      
          		    
    1分鐘
          		    
    2分鐘
          		    
    3分鐘
          		    
    4分鐘
          		    
    5分鐘
          		 
     
        
              區(qū)
          		    
    △
          		    
    △
          		    
    △
          		    
    △
          		    
    △
          		 
     
        
              區(qū)
          		    
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				科目：初中生物
				來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省南京市中考模擬生物試卷五（解析版）
				題型：探究題
			
    

						
    某班同學(xué)學(xué)習(xí)了非生物因素對(duì)生物的影響后，決定選擇黃粉蟲(chóng)作為實(shí)驗(yàn)材料開(kāi)展探究，步驟如下：取方形白色瓷盤(pán)作容器，往盤(pán)中央放入20只等大的黃粉蟲(chóng)成蟲(chóng)。瓷盤(pán)一側(cè)用不透光的塑料墊板蓋上，另一側(cè)用透明的投影膠片蓋上。觀察和記錄5分鐘內(nèi)兩側(cè)黃粉蟲(chóng)的數(shù)量，每隔1分鐘記錄一次。
    


    （1）黃粉蟲(chóng)的發(fā)育包括卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段，這種發(fā)育方式為     變態(tài)發(fā)育。
    


    （2）該班同學(xué)探究的問(wèn)題是     
對(duì)黃粉蟲(chóng)生活的影響。
    


    （3）為使實(shí)驗(yàn)更有說(shuō)服力，墊板和膠片遮蓋的瓷盤(pán)面積應(yīng)            。若全班有10個(gè)小組開(kāi)展探究，應(yīng)取10組數(shù)據(jù)的        值作為得出結(jié)論的依據(jù)。
    


    （4）請(qǐng)?jiān)诒砀駲M線處填上適當(dāng)詞語(yǔ)以完善表格。
    




    
 
    
  
  
    
  
    
   
    
    
    
    
     
    
      
      
      
    數(shù)據(jù)
    
      
          		
     
    
    
    
         		
   
    
  
    
  
  
    
   
    
    
    
    
     
    
      
      
      
    時(shí)間
    
      
          		
     
    
    
    
         		
   
    
  
    
  
  
    
   
    
    
    
    
     
    
      
      
      
     
    
      
          		
     
    
    
    
         		
   
    
  
    
  
  
    
   
    
    
    
    
     
    
      
      
      
    區(qū)域
    
      
          		
     
    
    
    
         		
   
    
  
    
  
    
      		
  
  
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    2分鐘
    
      		
  
  
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  區(qū)
    
      		
  
  
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  區(qū)
    
      		
  
  
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