【題目】科學(xué)家把控制合成殺蟲毒素的基因轉(zhuǎn)入到番茄中，培育出具有良好抗蟲作用的番茄，這種方法叫做（　�。�
A.移植技術(shù)
B.克隆技術(shù)
C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
D.生物仿生學(xué)

【答案】C
【解析】解：“科學(xué)家把控制合成殺蟲毒素的基因轉(zhuǎn)入到番茄中，培育出具有良好抗蟲作用的番茄”，這種方法叫做“轉(zhuǎn)基因技術(shù)”．
故選：C．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解基因工程的原理的相關(guān)知識(shí)，掌握1、基因控制生物性狀2、遺傳密碼在動(dòng)物、植物和微生物之間是可以通用的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖圖甲是蝗蟲發(fā)育過程的三個(gè)時(shí)期形態(tài)圖，圖乙為青蛙發(fā)育過程圖。請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖甲中蝗蟲的發(fā)育過程正確的順序是________________（用字母和箭頭表示）。這樣的發(fā)育過程稱為______________變態(tài)發(fā)育。

（2）與家蠶發(fā)育過程相比，蝗蟲的發(fā)育過程缺少____________期。

（3）乙中剛剛孵化出來的②的呼吸器官是_______，當(dāng)發(fā)育到⑤時(shí)用______呼吸。

（4）青蛙為水生到陸生的過渡類型，其生殖發(fā)育特點(diǎn)是____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為尿液的形成過程示意圖，表中的樣本1、2、3分別取自圖示結(jié)構(gòu)的不同部位，經(jīng)過化驗(yàn)得到如下數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析數(shù)據(jù)并回答下列問題：

成分

樣本1

（克/100毫升）

樣本2

（克/100毫升）

樣本3

（克/100毫升）

蛋白質(zhì)

7.20

0.00

0.00

葡萄糖

0.10

0.10

0.00

無機(jī)鹽

0.72

0.72

1.40

尿 素

0.03

0.03

1.80

（1）分析表中各成分的含量變化，你認(rèn)為樣本2應(yīng)是___________；樣本3應(yīng)是__________ 。

（2）圖中箭頭A表示腎小球和腎小囊壁的_____________作用，通過該生理過程后，樣本1變?yōu)闃颖?。

（3）圖中B過程表示 _________（填結(jié)構(gòu)名稱）的 ___________作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)圖回答問題

（1）鼠、兔、蛇、鷹都是動(dòng)物，統(tǒng)稱為________________者。

（2）以上的生物中，總量最多的生物是________，它進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來自____________。

（3）如果受到DDT污染，體內(nèi)DDT含量最高的生物是__________

（4）寫出圖中最長的食物鏈___________________________________

（5）如果要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)，除上述生物外，還需要_________和_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答下列小題

【1】在圖甲步驟②中，用兩片刀片，將葉片迅速________(填“橫”或“縱”)切。

【2】在圖甲步驟③中，用毛筆蘸出________的一片，制成臨時(shí)裝片。

【3】通過實(shí)驗(yàn)可知，葉片由圖乙中的[2、4]________、[3]________與葉脈三部分組成。

【4】表皮是由________層排列緊密的細(xì)胞組成的，分為上表皮和下表皮，在表皮上分布由一對(duì)半月形的細(xì)胞——________圍成的空腔，它既能張開，又能閉合。

【5】________是植物蒸騰作用的“門戶”，也是________的“窗口”。

【6】水分從________的植物體表面以________狀態(tài)散失到大氣中的過程，叫作蒸騰作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是鯽魚的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）從圖中可以看出鯽魚的外型呈_________型，這樣的體形有利于_________。

（2）魚游泳時(shí)，決定魚運(yùn)動(dòng)方向的主要是[ ]_______。

（3）若用解剖剪剪去結(jié)構(gòu)[6]鰓蓋，將會(huì)暴露出的器官是__________。

（4）魚不停地吞水和吐水，吐出的水與吞入的水相比，增多的氣體是___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)在清掃學(xué)校的植物園時(shí)，發(fā)現(xiàn)墻角潮濕的廢舊花盆下面有許多鼠婦，當(dāng)他們拿起花盆時(shí)，鼠婦會(huì)迅速爬走。據(jù)此，該興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了光對(duì)鼠婦分布的影響的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)裝置、實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮潮濕

0只

1只

2只

0只

2只

陰暗潮濕

10只

9只

8只

10只

8只

回答下列問題

（1）該實(shí)驗(yàn)的變量是：__________。

（2）作為對(duì)照組的是實(shí)驗(yàn)裝置中的__________環(huán)境。

（3）如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論？為什么？_____________________。

（4）若捕捉的鼠婦處于長期饑餓狀態(tài)，它的運(yùn)動(dòng)能力會(huì)減弱，這是因?yàn)?/span>_____________（填某一生理過程）弱，釋放的能量少。

（5）該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是： ______________________。

（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)如何處理這些鼠婦？_____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是兩種真菌的形態(tài)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

（1）圖A是___________，圖B是_____________。

（2）上述真菌的共同點(diǎn)：②⑤是生長在空氣中的_______菌絲，③⑥是深入營養(yǎng)物質(zhì)里的_______菌絲。

（3）上述真菌的不同點(diǎn)：圖A的菌絲內(nèi)__________（填“有”或“無”）橫隔，②的頂端會(huì)膨大成________狀的①,里面生有孢子，它成熟時(shí)變成_________色。圖B的菌絲內(nèi)_________（填“有”或“無”）橫隔，⑤的頂端會(huì)形成_________狀的結(jié)構(gòu)④，④上長有成串的孢子，成熟后是______色的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)不屬于動(dòng)物行為的是

A．母雞下蛋 B．貓吃老鼠 C．豎起耳朵 D．心臟跳動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案