19．用顯微鏡觀察人血永久涂片時(shí)，看到數(shù)量最多、呈紅色、圓餅狀的細(xì)胞是（　�。�
A．白細(xì)胞B．血小板C．紅細(xì)胞D．血紅蛋白

分析 三種血細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、功能如下表：

項(xiàng)目血細(xì)胞類型
紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板
形狀面凹的圓餅狀球形形狀不規(guī)則
有無(wú)細(xì)胞核無(wú)（成熟的紅細(xì)胞）有無(wú)
大小、數(shù)量較大
男性（5.0×1012/L），女性（4.2×1012/L）		最大
（4.0-10.0）×109個(gè)/L		最小
100～300×109個(gè)/L
功能運(yùn)輸氧、二氧化碳吞噬病菌，防御和保護(hù)止血和加速凝血

解答 解：三種血細(xì)胞中，紅細(xì)胞數(shù)量最多，紅細(xì)胞呈紅色、兩面凹圓的餅狀．因此“用顯微鏡觀察人血永久涂片時(shí)”，看到數(shù)量最多、呈紅色、圓餅狀的細(xì)胞是紅細(xì)胞．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握三種血細(xì)胞的特點(diǎn)和數(shù)量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于人和被子植物結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是（　�。�
A．人和被子植物體內(nèi)貯存營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)都屬于營(yíng)養(yǎng)組織
B．被子植物的花、果實(shí)、種子構(gòu)成生殖系統(tǒng)
C．人的骨骼肌由四種組織構(gòu)成，屬于運(yùn)動(dòng)器官
D．人和被子植物體表有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)都屬于保護(hù)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖為顯微鏡觀察某標(biāo)本細(xì)胞的兩個(gè)視野圖，從甲圖轉(zhuǎn)變?yōu)橐覉D的操作正確的是（　�。�
A．向左移動(dòng)玻片，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡
B．向左移動(dòng)玻片，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成低倍物鏡
C．向右移動(dòng)玻片，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡
D．向右移動(dòng)玻片，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成低倍物鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．洋蔥表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與人體口腔上皮細(xì)胞相比多了（　�。�
A．細(xì)胞壁和液泡B．細(xì)胞壁和葉綠體
C．葉綠體和液泡D．細(xì)胞壁、葉綠體和液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列不屬于青春期身體發(fā)育特點(diǎn)的是（　�。�
A．身高體重迅速增加B．身體迅速發(fā)胖
C．神經(jīng)系統(tǒng)、心、肺功能增強(qiáng)D．性器官開始發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．將下列免疫與其所屬的類型用線連起來(lái)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．我國(guó)“二孩”生育政策馬上實(shí)行．有一對(duì)夫婦符合“二孩”生育政策，準(zhǔn)備再生育一個(gè)孩子．這對(duì)夫婦男為雙眼皮，女為單眼皮，女孩是單眼皮．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）①是一個(gè)新生命的起點(diǎn)，一般情況下，①形成的場(chǎng)所為輸卵管．
（2）小女孩在胚胎時(shí)期通過臍帶、胎盤從母體的血液里獲得氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．
（3）已知雙眼皮是由顯性基因（B）決定的．若乙圖是控制女孩眼皮性狀的一對(duì)基因，則父親基因型是Bb．
（4）這對(duì)夫婦生育第二胎為雙眼皮男孩的幾率是25%．
（5）若母親實(shí)施了雙眼皮美容手術(shù)，這種性狀不能（填“能”或“不能”）遺傳給后代．
（6）產(chǎn)生多莉綿羊的生殖類型屬于無(wú)性生殖．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于動(dòng)物在自然界中作用的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．蜜蜂汲取花蜜、采集花粉時(shí)可以幫助植物傳粉
B．動(dòng)物通過呼吸作用將體內(nèi)部分有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物從而促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C．人為捕殺某種動(dòng)物或者隨意引進(jìn)某種動(dòng)物不會(huì)影響生態(tài)平衡
D．松鼠將收獲的松子儲(chǔ)存在地面下，可以幫助植物傳播種子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖1為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)，湖泊中的劍水蚤以藻類植物為食，小蝦以劍水蚤為食，小魚能吃小蝦．請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）生態(tài)系統(tǒng)中能制造有機(jī)物的是藻類植物．
（2）在湖泊中還存在著許多腐生細(xì)菌和真菌，屬于分解者．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來(lái)源于太陽(yáng)光．
（4）如向湖泊中投放一些肉食性大魚，大魚以小魚為食．則小蝦在數(shù)量（縱坐標(biāo)）上的變化與時(shí)間（橫坐標(biāo)）的關(guān)系是圖2的[C]．
（5）一段時(shí)間后，湖泊中各種生物的數(shù)量又恢復(fù)相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力．

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同步練習(xí)冊(cè)答案