【題目】生物都有區(qū)別于非生物的一些基本特征。下列不屬于生物基本特征的是

A. 生物都能呼吸 B. 生物都能繁殖后代

C. 生物都能適應(yīng)一定的環(huán)境 D. 生物都能進(jìn)行運(yùn)動(dòng)

【答案】D

【解析】生物的特征主要有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；生物能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境。生物都能運(yùn)動(dòng)不是生物的特征，如植物不能移動(dòng)位置。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為動(dòng)物和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）表示動(dòng)物細(xì)胞的是___________（填“甲”或“乙”）。

（2）對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[ ]___________。

（3）甲細(xì)胞中光合作用的場(chǎng)所是[ ___]。

（4）在光學(xué)顯微鏡下觀察甲細(xì)胞，一般不容易看見(jiàn)的結(jié)構(gòu)是圖中[ ]_______。

（5）“龍生龍，鳳生鳳”描述的是生物的遺傳現(xiàn)象。細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于[ ]__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用四個(gè)培養(yǎng)皿在表中所示條件下培養(yǎng)大腸桿菌（除研究因素外，其它條件都相同），培養(yǎng) 36小時(shí)后獲得如下結(jié)果，能說(shuō)明維生素可以促進(jìn)大腸桿菌繁殖的是（ ）

A.Ⅰ和ⅡB.Ⅱ和ⅢC.ⅡD.Ⅱ和Ⅳ

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】環(huán)境中影響生物生活和分布的因素叫做__，可以分為兩類，一類是__、__、__等非生物因素，另一類是__因素．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是小磊用洋蔥根尖細(xì)胞制作臨時(shí)裝片觀察細(xì)胞的分裂過(guò)程后繪制的示意圖，分裂順序正確的是( )

A.甲→乙→丙→丁B.甲→丙→丁→乙

C.丁→乙→甲→丙D.甲→丙→乙→丁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，遇碘會(huì)產(chǎn)生藍(lán)色的是（ ）

A．淀粉 B．蛋白質(zhì)

C．脂肪 D．纖維素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】花葉薄荷的葉片上有白綠相間的花紋（如下圖）。用花葉薄荷作為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)時(shí)，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A. 為便于染色，應(yīng)提前將植物放在黑暗處一晝夜

B. 在陽(yáng)光下照射幾個(gè)小時(shí)后，進(jìn)行脫色處理

C. 為使葉片脫色，可將其剪下浸于沸水中加熱

D. 使用碘液染色后，圖中②處所示部位不變藍(lán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示將菠菜葉制成臨時(shí)切片，以及在顯微鏡下觀察到的葉片的結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答。

（1）制作葉橫切面臨時(shí)裝片時(shí)，正確的切片方法是_________。

A迅速地一次切割 B緩慢切下 C迅速來(lái)回拉切 D緩慢來(lái)回切

（2）圖中[B]是由兩個(gè)半月形的______細(xì)胞圍成的_______，它主要分布在葉片的______（上或下）表皮。

（3）菠菜葉片的基本結(jié)構(gòu)包括表皮、葉肉和[A]________,其中葉肉屬于______組織。

（4）葉片中含有葉綠體的結(jié)構(gòu)有________和____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，不屬于脂質(zhì)的是

A. 纖維素 B. 脂肪 C. 磷脂 D. 性激素

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同步練習(xí)冊(cè)答案