【題目】用四個(gè)培養(yǎng)皿在表中所示條件下培養(yǎng)大腸桿菌(除研究因素外,其它條件都相同),培養(yǎng) 36小時(shí)后獲得如下結(jié)果,能說(shuō)明維生素可以促進(jìn)大腸桿菌繁殖的是( )
A.Ⅰ和ⅡB.Ⅱ和ⅢC.ⅡD.Ⅱ和Ⅳ
【答案】A
【解析】
本題以“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌”這一現(xiàn)實(shí)問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn),檢測(cè)不同環(huán)境中細(xì)菌和真菌的數(shù)量是不同的。為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由實(shí)驗(yàn)變量的不同引起的,應(yīng)當(dāng)使對(duì)照實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組所處的環(huán)境中除實(shí)驗(yàn)變量不同外,其它條件都相同。由表中數(shù)據(jù)可知,該實(shí)驗(yàn)共有三組對(duì)照實(shí)驗(yàn):培養(yǎng)皿Ⅰ和Ⅱ、培養(yǎng)皿Ⅱ和Ⅲ,培養(yǎng)皿Ⅱ和Ⅳ。
A.若以培養(yǎng)皿Ⅰ和Ⅱ?yàn)橐唤M對(duì)照實(shí)驗(yàn),則實(shí)驗(yàn)變量是維生素,目的是探究維生素對(duì)大腸桿菌生長(zhǎng)的影響;實(shí)驗(yàn)結(jié)果是無(wú)維生素的培養(yǎng)皿Ⅰ的細(xì)菌數(shù)量比培養(yǎng)皿Ⅱ少得多,有維生素的培養(yǎng)皿Ⅱ的細(xì)菌數(shù)量最多。因此,實(shí)驗(yàn)結(jié)果能說(shuō)明大腸桿菌的生活需要維生素的是培養(yǎng)皿Ⅰ和Ⅱ,符合題意。
B.若以培養(yǎng)皿Ⅱ和Ⅲ為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),則變量是糖類(lèi),目的是探究糖類(lèi)對(duì)大腸桿菌生長(zhǎng)的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是無(wú)糖類(lèi)的培養(yǎng)皿Ⅲ中細(xì)菌不能生長(zhǎng),不能說(shuō)明大腸桿菌的生活需要維生素,不符合題意。
C.只看培養(yǎng)皿Ⅱ的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,由于無(wú)對(duì)照實(shí)驗(yàn),無(wú)說(shuō)服力,不能說(shuō)明大腸桿菌生活需要維生素,不符合題意。
D.若以培養(yǎng)皿Ⅱ和Ⅳ為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),則變量是溫度,目的是探究溫度對(duì)大腸桿菌生長(zhǎng)的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是培養(yǎng)皿Ⅳ的細(xì)菌數(shù)量較少,說(shuō)明溫度影響細(xì)菌的數(shù)量,不能說(shuō)明大腸桿菌的生活需要維生素,不符合題意。
故選:A。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列食物鏈的表示方法正確的是( 。
A. 陽(yáng)光→草→蚱蜢→雞 B. 蚌蜢→雞→鷹
C. 草←蚱蜢←雞←鷹 D. 草→蚱蜢→雞→鷹
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在克隆羊的培育過(guò)程中,由甲羊提供細(xì)胞核,乙羊提供去核卵細(xì)胞,丙羊是代孕母親。如果甲是黑毛的公羊,乙、丙都是白毛的母羊,那么克隆羊的特征是( )
A. 黑毛公羊 B. 黑毛的公羊或者母羊
C. 白毛母羊 D. 白毛的公羊或母羊
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)的組成圖解和一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)①指的是_____,②指的是_____,③指的是_____,④指的是_____。在此生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是_____,在該生態(tài)系統(tǒng)中,其中最短的一條食物鏈?zhǔn)?/span>______。
(2)如人類(lèi)大量捕捉青蛙,害蟲(chóng)的數(shù)量會(huì)_____,直接導(dǎo)致_____的數(shù)量大量減少,一段時(shí)間后,該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量又會(huì)處于趨于穩(wěn)定狀態(tài)。說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明的媽媽到菜市場(chǎng)去買(mǎi)魚(yú),在許多已死亡的魚(yú)中,她可以迅速判斷魚(yú)是否新鮮的最佳方法是( )。
A.觀察鱗片是否完整
B觀察體表是否濕潤(rùn)
C.觀察鰓絲顏色是否呈鮮紅色
D.觀察體表有無(wú)傷痕
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】看下面的圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答。
(1)寫(xiě)出圖中所示的細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)A_____B_____C_____D_____F_____。
(2)切西瓜時(shí),流出的紅汁水主要是_____這些汁水來(lái)自_____(填字母)。
(3)結(jié)構(gòu)C中含有______物質(zhì),圖乙是______細(xì)胞。
(4)結(jié)構(gòu)B的功能是控制______的進(jìn)出,圖中起保護(hù)和支持作用的是______(填字母)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物都有區(qū)別于非生物的一些基本特征。下列不屬于生物基本特征的是
A. 生物都能呼吸 B. 生物都能繁殖后代
C. 生物都能適應(yīng)一定的環(huán)境 D. 生物都能進(jìn)行運(yùn)動(dòng)
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