20．某初中生物興趣小組的同學(xué)在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”課題時(shí)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如表：
試管編號(hào)12345
饅頭碎屑或塊適量碎屑適量碎屑適量饅頭塊屑適量碎屑適量碎屑
唾液有無2mL唾液2mL清水2mL唾液2mL唾液2mL唾液
是否攪拌攪拌攪拌攪拌攪拌攪拌
溫度37℃0℃100℃
加入碘酒2滴
如果選用1、4、5號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其探究的變量是（　�。�
A．清水B．牙齒和舌C．唾液淀粉酶D．溫度

分析 在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中，控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問題．該實(shí)驗(yàn)設(shè)置了四組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：1與2、1與3，變量分別是唾液、牙齒的咀嚼和舌的攪拌；1與4或5，變量都是溫度．

解答 解：為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由實(shí)驗(yàn)變量的不同引起的，就應(yīng)當(dāng)使實(shí)驗(yàn)環(huán)境中除實(shí)驗(yàn)變量不同外，其它條件都相同，由上方案可知，1、4、5號(hào)試管是以溫度為變量形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探究溫度對(duì)唾液中唾液淀粉酶發(fā)揮作用的影響．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 此題考查的知識(shí)點(diǎn)是探究“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)，解此題的關(guān)鍵是確定、控制變量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．用顯微鏡觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)時(shí)，觀察的材料必須是薄而透明的，原因是這樣的材料（　�。�
A．便于放置在顯微鏡上B．不易污染物鏡
C．易于被染色D．能讓光線透過

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．又到了梅雨季節(jié)，由于天氣潮濕，地上或是樹干上常常長出一些小蘑菇．蘑菇在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（　�。�
A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者C．分解者D．制造者

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．如圖為某興趣小組探究“植物光合作用和呼吸作用”而進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，步驟如下，請(qǐng)分析回答：

①將長勢(shì)、大小相同的兩株天竺葵放在暗處2天后，分別置兩瓶內(nèi)，密封瓶口，設(shè)為A、B瓶；
②將A瓶移到光下6-7小時(shí)，B瓶仍放在暗處（圖一）；
③取下玻蓋，將點(diǎn)燃的蠟燭分別伸入A、B瓶（圖二）；
④取A、B瓶中大小相同的兩片葉片，放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱，脫色；
⑤取出脫色的葉片漂洗，滴加碘液．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）步驟①暗處理的目的是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗．
（2）步驟②中A、B瓶構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是光．
（3）步驟③伸入A瓶的蠟燭燃燒更劇烈，說明瓶中富含氧氣（氣體），這是植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的；伸入B瓶的蠟燭熄滅，請(qǐng)分析原因瓶中缺少氧氣，作用氧氣被植物的呼吸消耗．
（4）步驟④將葉片脫色，指的是脫去葉綠體中的葉綠素．
（5）步驟⑤滴加碘液后，變藍(lán)的是摘自A瓶中的葉片，這不僅說明光合作用的產(chǎn)物是淀粉，還說明光合作用需要光．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．在日常生活中，我們常常看到有的人在聽別人說話時(shí)，把手掌托在耳郭后邊，這樣會(huì)聽得更清楚些，這樣做是協(xié)助耳郭（　�。�
A．擴(kuò)大聲波B．收集聲波C．傳遞聲波D．感受聲波

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

5．某同學(xué)割傷了手臂，血液呈噴射狀流出，顏色鮮紅，他可能損傷了靜脈．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于一株番茄和一條狗的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞是它們的結(jié)構(gòu)和功能的單位
B．它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)
C．都是由一個(gè)細(xì)胞--受精卵發(fā)育而來
D．番茄的果實(shí)、狗的心臟都屬于器官

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9． 如圖為人體腎單位結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）血液從圖中④濾過到圖中③，這一過程稱之為腎小球的過濾作用．
（2）從圖中⑤流過的液體與圖中③內(nèi)液體相比，缺少的成分是葡萄糖．
（3）圖中③中液體流經(jīng)⑤時(shí)，通過腎小管的重吸收作用之后形成尿液．
（4）若某人尿液中經(jīng)常出現(xiàn)葡萄糖，則此人可能患有糖尿�。�
（5）人體尿液的形成是連續(xù)的，尿液的排出是間歇的，是因?yàn)槿梭w泌尿系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)具有膀胱暫時(shí)儲(chǔ)存尿液．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．組成神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分的是（　�。�
A．腦和脊髓B．腦神經(jīng)和腦神經(jīng)
C．大腦和脊髓D．腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案