【題目】下列選項(xiàng)中，生物維持生命活動的根本，是生命的基本特征的是（ ）

A．生物的呼吸 B．攝取食物 C．排出廢物 D．新陳代謝

【答案】D

【解析】

試題分析：生物體與外界環(huán)境之間的物質(zhì)和能量交換以及生物體內(nèi)物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)變過程叫做新陳代謝。包括從外界獲取營養(yǎng)物質(zhì)，排出體內(nèi)代謝廢物。新陳代謝是進(jìn)行一切生命活動的基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上生物才有生長、繁殖和應(yīng)激性等生命特征。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有人的腳趾之間經(jīng)常發(fā)生奇癢，甚至發(fā)生潰爛，有可能感染了（ ）

A. 寄生蟲

B. 真菌

C. 細(xì)菌

D. 抗生素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為模擬膈肌運(yùn)動的示意圖，下列敘述不正確的是( 　 )

A. 甲圖演示吸氣，膈肌收縮

B. 乙圖演示吸氣，膈肌收縮

C. 甲圖演示呼氣，膈肌舒張

D. 乙圖演示呼氣，膈肌舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】老鼠對人類有害并被列為“四害”之一，我們對它應(yīng)( )

A. 想盡辦法趕盡殺絕 B. 順其自然不加控制

C. 大力保護(hù)并減少其天敵的數(shù)量 D. 設(shè)法控制其數(shù)量，減少危害

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各生物，不生活在我國云南省熱帶雨林的是（ ）

A．云南兔 B．穿山甲 C．大熊貓 D．鈍頭蛇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】伴隨著時(shí)間的飛逝，同學(xué)們迎來了緊張而快樂的期終考試，即將步入全新的2016年．請結(jié)合如圖分析作答（①﹣⑦表示生理過程，Ⅰ、Ⅱ表示血液類型）：

（1）同學(xué)們在吸氣時(shí)，參與過程④的呼吸肌處于 （收縮/舒張）狀態(tài)．

（2）完成過程①、②的主要器官是 ．

（3）Ⅰ與Ⅱ的血液成分相比，含量明顯減少的物質(zhì)是 （任寫一種）．

（4）如圖②、④、⑥、⑦四條途徑中，不屬于排泄的是 （填標(biāo)號）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)的簡單示意圖，請據(jù)圖回答問題．

（1）圖中器官A是人體呼吸系統(tǒng)最重要的器官，這個器官是________．

（2）如果B是小腸，則飯后血液流經(jīng)B后，血液中葡萄糖的含量會________．

（3）血液流經(jīng)C處時(shí)，通過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的________作用和________的重吸收作用等形成尿液．

（4）若某人牙齦發(fā)炎，靜脈注射青霉素，青霉素最先到達(dá)心臟的________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明在“調(diào)查周邊環(huán)境中生物”的實(shí)踐課中，在公園里發(fā)現(xiàn)了一些生物，他將鯽魚、金魚、鴨子、 小蝦分成一類，將松樹、柏樹、山羊、月季花分為另一類，請問他的分類標(biāo)準(zhǔn)是

A. 按照生物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)行分類 B. 按照生物的用途進(jìn)行分類

C. 按照生物生活環(huán)境進(jìn)行分類 D. 按照生物的數(shù)量進(jìn)行分類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蒜黃呈黃白色，而我們自己種的蒜長出來的苗是綠色的，其原因是( )

A、農(nóng)民在種植時(shí)施肥造成的

B、農(nóng)民在無光條件下種植的，而我們是在有光條件下種植的

C、溫度條件不同造成的

D、土壤所含無機(jī)鹽成分不同造成的

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同步練習(xí)冊答案