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20.顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細微結構.如圖分別為鏡頭、顯微鏡以及先后在顯微鏡視野中看到的不同細胞圖象,請據圖回答:

(1)乙圖中顯微鏡的放大倍數是[a]目鏡和[b]物鏡的放大倍數的乘積.甲圖中的鏡頭能使物像放大的最大倍數是400倍;
(2)如果在使用乙圖中顯微鏡觀察時,發(fā)現視野中除細胞外還有很多異物,轉換物鏡和移動裝片但異物均不動.那么異物位于[a]目鏡.
(3)小明在實驗中,觀察到由①變成③,他應該將裝片向右下方移動.觀察效果由③到④,他應該調節(jié)顯微鏡的[e]細準焦螺旋.
(4)要使觀察效果由④變成②,他應該轉動轉換器,由低倍物鏡換成高倍物鏡.但轉換成高倍物鏡后,發(fā)現視野變暗了.這時他應該轉動遮光器選擇大光圈.同時轉動反光鏡選擇凹面鏡.

分析 (1)顯微鏡放大的倍數是目鏡和物鏡放大倍數的乘積;
(2)視野中異物的位置只有三只可能,目鏡、物鏡或玻片標本;
(3)顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像;
(4)根據細胞的形狀和顯微鏡中細準焦螺旋的作用分析.

解答 解:(1)顯微鏡放大的倍數是目鏡和物鏡的乘積,即乙圖中a目鏡和b物鏡的乘積;所以甲圖中的鏡頭能使物像放大的最大倍數是②和③的乘積,即400倍.
(2)用顯微鏡進行觀察時,視野中出現了的異物,異物的位置只有三只可能,目鏡、物鏡或玻片標本,判斷的方法是轉動目鏡或移動玻片.轉動目鏡異物動就在目鏡,不動就不在目鏡;移動載玻片,異物移動就在載玻片,不動就不在載玻片;如果不在物鏡和載玻片,那就一定在a目鏡上.
(3)我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動玻片標本時,標本移動的方向正好與物像移動的方向相反.題干中①的物像位于視野中央偏右下方,要想把它變成③,即移到視野中央,應該向右下方移動玻片標本,物像才向左上方移動移到視野中央.即由①變成③,應將裝片向右下方移動.細準焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒,更重要的作用是調出更加清晰的物像.所以觀察效果由③到④,他應調節(jié)顯微鏡的e細準焦螺旋.
(4)顯微鏡的放大倍數=物鏡的放大倍數×目鏡的放大倍數,顯微鏡的放大倍數越大看到的細胞數目越少,物像的放大倍數越大,體積變大,視野變得越暗;顯微鏡的放大倍數越小看到的細胞數目越多,物像的放大倍數越小,體積變小,視野變得越亮.所以要使觀察效果由④變成②,他應該轉動轉換器,由低倍物鏡換成高倍物鏡.
顯微鏡視野亮度的調節(jié):視野過亮,用小光圈、平面鏡調節(jié);視野過暗,用大光圈、凹面鏡調節(jié).小光圈通過的光線少視野暗,平面鏡只能反射光線不能改變光線強弱,因此用小光圈、平面鏡調節(jié)會使視野變暗;大光圈通過的光線多視野亮,凹面鏡使光線匯聚,視野亮度增強,用大光圈、凹面鏡調節(jié),會使視野變亮.
故答案為:(1)a;目鏡;b;物鏡;400.
(2)a;目鏡.
(3)右下方;e;細準焦螺旋.
(4)轉換器;遮光器;大;凹;

點評 只要同學們能夠熟練操作顯微鏡,就可解答好.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

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(1)下面是《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:
A、把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜.
B、用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,然后移到光下照射.
C、用淸水漂洗葉片,再把葉片放到培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液.
D、用酒精脫色.
E、幾小時后,摘下葉片,去掉遮光的紙片.
F、稍停,用淸水沖掉碘液后觀察.
(1)請將該實驗的正確順序排列出來:A、B、E、D、C、F
(2)A步驟的目的是把天竺癸葉子中原有的淀粉消耗成轉運走.
(3)B步驟中,部分葉片遮光,還有部分葉片沒有遮光,這樣就形成了一個對照實驗,該對照實驗的變量是光.
(4)F步驟中觀察,發(fā)現遮光部分沒有變藍,而未遮光部分變藍,說明部分產生了淀粉.
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8.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中各物種數量關系.這些生物與生物之間有著吃與被吃的關系,請你分析,下列食物鏈正確的是( 。
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5.下面是小明在顯微鏡下觀察并繪制出的甲乙兩個細胞圖,請據圖回答.(在[]內填寫圖中標號,上填寫相應的文字)
(1)表示動物細胞的是圖甲.
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(4)圖甲與圖乙細胞都不能進行光合作用,原因是細胞中沒有葉綠體(結構名稱).

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12.下列關于植物細胞分裂過程的順序,正確的是( 。
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A.①②③B.②①③C.③①②D.①③②

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