8.“中國最美麗的茶鄉(xiāng)--西鄉(xiāng)”盛產(chǎn)茶葉.小明發(fā)現(xiàn)爸爸將剛采摘的新鮮茶葉浸在冷水中一會兒,水依然清澈;而放入開水中一會兒水卻變綠了.茶水呈現(xiàn)綠色的主要原因是開水( 。
A.破壞了細(xì)胞壁B.破壞了染色體C.破壞了液泡D.破壞了細(xì)胞核

分析 植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.

細(xì)胞壁:起支持和保護(hù)細(xì)胞的作用;
細(xì)胞膜:緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè),起保護(hù)作用并控制物質(zhì)進(jìn)出;
細(xì)胞核:含有遺傳物質(zhì);
細(xì)胞質(zhì):液態(tài)的,可以流動的,從而加速細(xì)胞內(nèi)、外的物質(zhì)交換;植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里面有葉綠體、液泡
葉綠體:進(jìn)行光合作用的場所;
液泡:液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)(如糖分);帶甜味、酸味的汁液--來自于液泡中的細(xì)胞液;

解答 解:細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用;細(xì)胞質(zhì)含有多種物質(zhì),活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)具有流動性,有利于細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換.細(xì)胞質(zhì)里有液泡,液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì);細(xì)胞膜能夠保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu),還能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出,讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面,同時,還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外;細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),在生物遺傳中具有重要作用.綜上所述,把菠菜放在冷水中,由于細(xì)胞膜具有選擇透過性,對細(xì)胞有用的物質(zhì)可以進(jìn)入,而對細(xì)胞有害的物質(zhì)則不能進(jìn)入,因此,冷水卻不會變成菜湯,把菠菜放入開水中煮幾分鐘,破壞了細(xì)胞中的細(xì)胞膜和液泡,造成菠菜細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的外流,故而菠菜湯是綠色的.
故選:C

點(diǎn)評 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是重點(diǎn),注意結(jié)合圖理解記憶.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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1.西紅柿種子是由種皮和胚兩部分組成,應(yīng)屬于( 。
A.孢子植物B.單子葉植物C.裸子植物D.雙子葉植物

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2.楊梅是臺州市盛產(chǎn)的水果之一,尤其以仙居楊梅最享盛名,為了獲得優(yōu)質(zhì)果實,須用科學(xué)的繁殖和管理方法.請分析以下內(nèi)容:
楊梅可用種子繁殖,而果農(nóng)一般采用嫁接或壓條的方法來繁殖,生殖類型上屬于無性生殖.

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年重慶市等三校七年級上月考一生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于顯微鏡的使用步驟順序正確的是( )

①取鏡安放 ②放置玻片標(biāo)本 ③對光 ④轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

⑤轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升 ⑥轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降

A ①③②④⑥⑤ B.①③②⑥⑤④ C.①②③④⑤⑥ D.①②③⑤⑥④

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.為探究教室內(nèi)早餐、飲料、零食等食品的廢棄物對教室內(nèi)空氣質(zhì)量的影響,某班委會設(shè)計了如下實驗:
第一步:取3個裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(以高溫滅菌)編號1、2、3..
第二步:打開1號培養(yǎng)皿,將其暴露在被食品廢棄物嚴(yán)重污染的教室空氣中約10分鐘,蓋好封嚴(yán),打開2號培養(yǎng)皿,將其暴露在打掃干凈并對環(huán)境進(jìn)行消毒的同一間教室空氣約10分鐘,蓋好封嚴(yán);3號培養(yǎng)皿不做任何處理.
培養(yǎng)皿觀察結(jié)果
1+++
2+
3-
第三步:將三個培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱中培養(yǎng),每天觀察一次并記錄,若干天后,結(jié)果記錄如右表所示(用“-”
表示觀察不到細(xì)菌;用“+”表示觀察到的菌落數(shù)量少;用“+++”表示觀察到的菌落數(shù)量多).請回答下列問題:
(1)設(shè)計3號培養(yǎng)皿的目的是設(shè)置對照.
(2)根據(jù)實驗結(jié)果,你得到的結(jié)論是污染越嚴(yán)重細(xì)菌越多.
(3)班委會進(jìn)一步對菌落中的微生物進(jìn)行檢測,發(fā)現(xiàn)其中一種微生物的顯微形態(tài)結(jié)構(gòu)如圖所示;該生物沒有成形的細(xì)胞核,從生物分類看,該生物屬于細(xì)菌,它的繁殖方式是分裂生殖.
(4)經(jīng)專家鑒定,如圖所示生物具有致病性.從傳染病的角度看,該生物屬于病原體.從免疫的角度來看,該生物屬于抗原.
(5)班委會倡議:每位同學(xué)應(yīng)自覺維護(hù)教室衛(wèi)生,經(jīng)常性的開窗通風(fēng),保持教室內(nèi)空氣的新鮮,全部同學(xué)要定期對教室進(jìn)行消毒,提高教室空氣質(zhì)量.從預(yù)防傳染病的措施看,以上措施屬于切斷傳播途徑.

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13.秋冬季節(jié),一些植物的葉子會逐漸褪去綠色而變的枯黃(有的變紅),最后凋落.針對這些現(xiàn)象,請嘗試提出一個你想探究的問題:溫度影響葉綠素的產(chǎn)生嗎?;針對你提出的問題,請嘗試提出一個假設(shè):溫度影響葉綠素的產(chǎn)生.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖,你認(rèn)為這種作物是( 。
A.小麥B.玉米C.大豆D.高粱

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17.有耳垂對無耳垂,有耳垂為顯性性狀(A),一對有耳垂的父母生了一個無耳垂的孩子.請你推斷,父親、母親和孩子的基因分別為( 。
A.AA、Aa、aaB.Aa、Aa、AaC.Aa、AA、AaD.Aa、Aa、aa

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地球上生物及其環(huán)境組成了生態(tài)系統(tǒng),所以地球是最大的生態(tài)系統(tǒng)。

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同步練習(xí)冊答案