1．西紅柿種子是由種皮和胚兩部分組成，應屬于（　�。�
A．孢子植物B．單子葉植物C．裸子植物D．雙子葉植物

分析 雙子葉和單子葉子種子的異同點如下：

 相同點不同點
雙子葉有種皮和胚子葉兩片沒有胚乳
單子葉有種皮和胚子葉一片有胚乳

解答 解：A、種子植物用種子繁殖后代，孢子植物不結種子，用孢子繁殖后代．孢子植物是指能產(chǎn)生孢子的植物總稱，主要包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物三類．不符合題意；
B、單子葉的子葉1片，營養(yǎng)物質貯存在胚乳里，所以單子葉和雙子葉種子的相同點是都由種皮和胚，不符合題意；
C、裸子植物屬于種子植物，種子外面無果皮包被，不符合題意；
D、西紅柿屬于雙子葉植物，種子由種皮和胚組成，胚包括胚芽、胚軸、胚根、子葉，胚是種子的主要結構，符合題意．
故選：D

點評 解答此類題目的關鍵是掌握種子的結構以及雙子葉和單子葉的異同點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．生活中，大白菜、卷心菜、小白菜等十字花科的蔬菜葉上，常看到許多菜青蟲．在學習了”動物的運動和行為”后，同學們對菜青蟲取食十字花科植物是不是先天行為產(chǎn)生了不同的見解，為了弄清這個問題，同學們決定就此做一次探究實驗，請你幫他們完成實驗：
（1）你提出的問題是菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為嗎？．
（2）你的假設菜青蟲取食十字花科植物的行為是先天性行為．
（3）尋找有菜青蟲卵的葉片，然后將菜青蟲的卵做隔離飼養(yǎng)，從卵開始隔離飼養(yǎng)的目的是排除菜青蟲學習的可能性．
（4）準備幾種十字花科植物的葉片和幾種其他植物的葉片（如芹菜葉、菠菜葉、萵筍葉等），十字花科植物的葉片和其他植物的葉片要放在同一水平線，然后菜青蟲放在中間看看菜青蟲更趨向于到哪里去取食．在這一步驟中作為實驗組的葉片是十字花科植物葉片，對照組的葉片是其他植物的葉片．
（5）如果實驗現(xiàn)象是菜青蟲更趨向于十字花科的植物，那么由此現(xiàn)象，你的結論是：菜青蟲取食十字花科植物的行為是先天性行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．細菌與真菌細胞結構的主要不同點在于細菌沒有成形的細胞核．細菌中的乳酸菌可用于制作酸奶和泡菜．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．蛋白質只能在胃內被消化．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．科學家將男、女體細胞內的染色體進行整理，形成了下列的排序圖，看圖回答問題．

（1）從圖中可以看出，在人的體細胞中，染色體是成對存在的．
（2）根據(jù)圖中細胞的染色體組成，可以判斷，乙的性別為男性．
（3）只看性染色體，甲能產(chǎn)生1種生殖細胞，乙能產(chǎn)生2種生殖細胞．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．以下是王老師在課前幾天設計的“探究種子萌芽的外界條件”實驗請你幫他一起完成．
 1號瓶2號瓶3號瓶4號瓶
處理方法10粒種子，擰緊瓶蓋 10粒種子，較多的水，擰緊瓶蓋10粒種子，適量的水，擰緊瓶蓋
室溫室溫室溫低溫
想一想：
（1）2號瓶的處理方法是10粒種子，適量的水，擰緊瓶蓋．
（2）1號瓶沒有萌發(fā)，是因為缺少一定的水分；3號瓶沒有萌發(fā)，是因為缺少充足的空氣；4號瓶沒有萌發(fā)，是因為溫度不適宜（溫度太低）．
（3）你認為2號瓶的設置有用還是沒用？有用．如果有用的話，2號瓶的作用是作為1號瓶、3號瓶、4號瓶的對照，原因是2號瓶分別與其它瓶子比，各自只有一個條件不同，以排除除了所研究的條件外，其他條件對實驗結果的影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．用種子繁殖后代的植物是以下哪一組（　�。�
A．蘑菇和海帶B．鐵線蕨和馬尾松C．水稻和小麥D．真菌和細菌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．與自然選擇學說內容無關的是（　　）
A．適者生存B．用進廢退C．生存斗爭D．過量繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．“中國最美麗的茶鄉(xiāng)--西鄉(xiāng)”盛產(chǎn)茶葉．小明發(fā)現(xiàn)爸爸將剛采摘的新鮮茶葉浸在冷水中一會兒，水依然清澈；而放入開水中一會兒水卻變綠了．茶水呈現(xiàn)綠色的主要原因是開水（　�。�
A．破壞了細胞壁B．破壞了染色體C．破壞了液泡D．破壞了細胞核

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同步練習冊答案