10．王奶奶每天天不亮就到小樹林里打太極拳，而劉爺爺每天堅(jiān)持七點(diǎn)鐘左右沿公路跑步．請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，為兩位老人分析他們的鍛煉有什么不妥之處，并說(shuō)明理由．
（1）天不亮，植物進(jìn)行呼吸作用，空氣質(zhì)量不好（好或不好），氧氣含量少．
（2）七點(diǎn)鐘公路上有汽車行駛，空氣污染嚴(yán)重
（3）總之，王奶奶和劉爺爺兩位老人的兩種做法都不利于呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生與健康．結(jié)合兩位老人的鍛煉方式，我們建議他們可以在日出之后小樹林等地方鍛煉，因?yàn)橹参镌诠庀逻M(jìn)行光合作用，有利于更新周圍空氣
（4）霧霾天氣空氣中的顆粒物，例如PM2.5等進(jìn)入身體后粘附在呼吸道易造成氣管炎、咽炎等疾�。匀绻庥鲮F霾天氣，我們還建議王奶奶和劉爺爺盡可能不外出鍛煉，非要出門時(shí)最好戴口罩防護(hù)
（5）生態(tài)環(huán)境的破壞將嚴(yán)重影響人類的健康和生存．你認(rèn)為，應(yīng)從植樹造林等方面來(lái)防治大氣污染，來(lái)保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境．

分析 空氣污染的途徑主要有兩個(gè)：有害氣體和粉塵．有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要是固體小顆粒，如地面粉塵、燃煤排放的粉塵、沙塵暴等．呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道，能夠?qū)ξ霘怏w進(jìn)行溫暖、濕潤(rùn)和清潔，但是這種清潔能力是有限的．

解答 解：（1）植物的呼吸作用是消耗氧氣，釋放二氧化碳．在晚上，植物不進(jìn)行光合作用，但呼吸作用卻非常旺盛，吸收大量的氧氣，釋放出大量的二氧化碳．所以早晨林中空氣質(zhì)量不高，氧氣的濃度很小；
（2）、（3）早晨七點(diǎn)公路上有汽車行駛，汽車尾氣多，空氣污染嚴(yán)重，再加上二氧化碳的濃度非常大，不利于人的呼吸，所以清晨不要選擇去林中鍛煉身體．我們建議他們可以在日出之后小樹林等地方鍛煉，因?yàn)橹参镌诠庀逻M(jìn)行光合作用，有利于更新周圍空氣．
（4）空氣中懸浮顆粒物的來(lái)源汽車尾氣，煤炭燃燒，工業(yè)生產(chǎn)排放的廢氣等，嚴(yán)重影響空氣質(zhì)量，進(jìn)而危害人體健康，懸浮顆粒物會(huì)隨著呼吸進(jìn)入呼吸系統(tǒng)，引起呼吸系統(tǒng)的疾�。虼遂F霾天氣盡可能少出門，非要出門時(shí)最好戴口罩防護(hù)．
（5）由于生態(tài)環(huán)境的破壞森林面積減少，將嚴(yán)重影響人類的健康和生存．我們應(yīng)從植樹造林，嚴(yán)禁秸稈焚燒和減少燃煤使用等方面來(lái)防治大氣污染，來(lái)保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境．
故答案為：（1）空氣質(zhì)量；氧氣；
（2）空氣污染；
（3）呼吸系統(tǒng)；
（4）植樹造林；（1）不好；氧氣 
（2）空氣污染 
（3）呼吸系統(tǒng)；日出 
（4）口罩 
（5）植樹造林（或者嚴(yán)禁秸稈焚燒和減少燃煤使用等）

點(diǎn)評(píng) 環(huán)境的污染和保護(hù)是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，同時(shí)成為中考的熱點(diǎn)之一，要理解掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖為植物細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中能保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，維持細(xì)胞正常形態(tài)的結(jié)構(gòu)是①細(xì)胞壁；與細(xì)胞吸水和失水有關(guān)的結(jié)構(gòu)是③液泡；能進(jìn)行生命活動(dòng)的重要場(chǎng)所是④細(xì)胞質(zhì)．
（2）“種瓜得瓜，種豆得豆”是生物的遺傳現(xiàn)象，控制這種現(xiàn)象的遺傳物質(zhì)存在于結(jié)構(gòu)⑤細(xì)胞核中．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．根據(jù)“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)回答問題．
（1）在本實(shí)驗(yàn)中提出的問題是：光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件嗎？
（2）步驟①應(yīng)該放在黑暗中一晝夜其目的是將葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡．
（3）步驟②中一張葉片的另一半沒有遮光，目的是為了設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．這樣設(shè)置后，該實(shí)驗(yàn)中的變量是光．
（4）步驟④將葉片放入酒精中隔水加熱．酒精作用是溶解葉綠素．
（5）步驟⑥中向葉片滴加碘液，是為了檢驗(yàn)葉片中是否葉片生成了淀粉的物質(zhì)．
（6）步驟⑦用清水洗去碘液，預(yù)期葉片的遮光部分不變色，見光部分將變?yōu)樗{(lán)色．
（7）做“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)證明了①淀粉是光合作用的產(chǎn)物；②光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

18．請(qǐng)將有關(guān)微生物知識(shí)的概念圖補(bǔ)充完整：

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．福娃是2008年北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物，它們的造型融人了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象．其中，“貝貝”的頭部文飾使用了中國(guó)新石器時(shí)代的魚紋圖案，魚類的運(yùn)動(dòng)方式是游泳；“妮妮”是一只展翅飛翔的燕子，燕子的運(yùn)動(dòng)方式是飛行；“迎迎”是一只機(jī)敏靈活的藏羚羊，藏羚羊的運(yùn)動(dòng)方式是奔跑．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖所示．取甲和乙兩個(gè)大小相同的蘿卜．各從頂端向下挖一個(gè)大小相同的洞．甲的洞中放濃鹽水．乙的洞中放清水．并使兩洞中的液面高度相同．過(guò)一段時(shí)間．可以看到：
（1）甲洞里的液面上升了；乙洞里的液面下降了．
（2）甲蘿卜變軟縮了，乙蘿卜變硬挺了．
（3）上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明．當(dāng)細(xì)胞周圍的水溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)．細(xì)胞失水（填失水或吸水）；當(dāng)細(xì)胞周圍水溶液的濃度小于細(xì)胞液濃度時(shí)．細(xì)胞吸水（填失水或吸水）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．觀察如圖桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題
（1）圖中②柱頭④花柱 ⑥子房共同構(gòu)成了⑧雌蕊
（2）圖中③和⑤所組成的結(jié)構(gòu)是雄蕊，圖中[③]的名稱是花藥，其內(nèi)含有生殖細(xì)胞精子．
（3）我們平時(shí)所吃的桃子，其食用部分主要是由圖中的子房壁發(fā)育而來(lái)的，其內(nèi)的胚珠發(fā)育成種子．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．在人類的遺傳中，有雀斑（由基因F控制）和無(wú)雀斑（由f基因控制）．下列基因型和表現(xiàn)型對(duì)應(yīng)正確的是（　　）
A．FF--沒有雀斑B．Ff-沒有雀斑C．Ff-有雀斑D．ff-有雀斑

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖是一生態(tài)系統(tǒng)中簡(jiǎn)單的食物網(wǎng)，請(qǐng)回答
（1）該食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者是草．
（2）試寫出一個(gè)食物鏈草→兔→鷹．
（3）該食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的生物是草．
（4）若有毒物質(zhì)排入環(huán)境中，鷹體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多．

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