17.圖中的1為小腸絨毛,箭頭為血流方向,下列敘述不正確的是( 。
A.小腸絨毛壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
B.2號血管為小動脈,流動的是動脈血
C.血液從3號血管流出后,營養(yǎng)物質(zhì)含量增加
D.小腸內(nèi)所有物質(zhì)都能進(jìn)入2和3之間的毛細(xì)血管

分析 小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所,小腸適于吸收營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)特點是:小腸長約5-6米,是消化道內(nèi)最長部分,小腸壁的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞,皺襞上有許多絨毛狀的突起,這種突起叫做小腸絨毛.由于環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在,使小腸的吸收營養(yǎng)物質(zhì)的面積大大增加;小腸絨毛的壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這種結(jié)構(gòu)特點有利于小腸吸收營養(yǎng)物質(zhì).圖示中:1是小腸絨毛,2是動脈,3是靜脈.

解答 解:A、小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中.A正確;
B、圖中2是動脈,3是靜脈.B正確;
C、小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官.當(dāng)血液流經(jīng)小腸時,由于小腸吸收了大量的營養(yǎng)物質(zhì),所以血液中養(yǎng)料大量增加.C正確;
D、小腸內(nèi)的水、無機(jī)鹽、維生素、葡萄糖、氨基酸能進(jìn)入毛細(xì)血管,甘油和脂肪酸進(jìn)入毛細(xì)淋巴管,D錯誤. 
故選:D

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是掌握小腸絨毛的結(jié)構(gòu)以及與吸收相適應(yīng)的特點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.肺結(jié)核是由結(jié)核桿菌引起的傳染病.給健康人注射卡介苗,能夠有效的預(yù)防此病的流行,這種預(yù)防措施是(  )
A.消滅病原體B.控制傳染源C.切斷傳播途徑D.保護(hù)易感人群

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8.下列各項中不屬于器官的是( 。
A.番茄表皮B.一個番茄C.番茄種子D.番茄葉子

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5.魚鰾內(nèi)充滿氣體,作用是調(diào)節(jié)身體在水中的深淺位置.√(判斷對錯)

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12.以下是四種生物示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上比較,甲與乙丙丁不同,是因為其細(xì)胞內(nèi)有【3】沒有成形的細(xì)胞核.
(2)乙丙丁有相同的生殖方式是用孢子 繁殖.
(3)我們使用的青霉素就來自于圖乙 所示的生物.
(4)匍枝根霉在形態(tài)上區(qū)別于乙的特點主要是:其直立菌絲的頂端呈球狀,孢子是黑色.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.血液經(jīng)過下列器官后,血液中的代謝廢物會減少的是(  )
A.肺和腎臟B.肺和肝臟C.肝臟和腎臟D.肝臟和心臟

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.腎小管的重吸收作用是有選擇性的,健康人體內(nèi),原尿中能全部被腎小管重吸收的物質(zhì)是( 。
A.無機(jī)鹽B.葡萄糖C.尿素D.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.“苔痕上階綠,草色入簾青”,描述了苔蘚等植物大量繁殖形成的自然景觀,右圖是葫蘆蘚的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖分析回答相關(guān)問題:
(1)一般在校園墻角等陰暗潮濕環(huán)境中能采集葫蘆蘚.
(2)用放大鏡觀察葫蘆蘚的孢子囊,其中含有許多孢子.
(3)葫蘆蘚的葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成,細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體,能進(jìn)行光合作用,還能吸收水和無機(jī)鹽.

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13.如圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖作答:
(1)肺動脈是圖中的2標(biāo)號;主動脈是圖中的1標(biāo)號.
(2)心臟的四個腔中流動脈血的是(三)和左心房;流靜脈血的是(一)和右心室.(填標(biāo)號或結(jié)構(gòu)名稱都可)
(3)肺循環(huán)的起點是右心室;終點是左心房.(填標(biāo)號或結(jié)構(gòu)名稱都可)

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