【題目】如圖是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)F是細(xì)菌的 ,它使細(xì)菌能夠 .
(2)字母 所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞
(3)細(xì)菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上與動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別是沒(méi)有成型的 ,它的遺傳物質(zhì)是[ ] .屬于 生物(原核或真核)
(4)與植物細(xì)胞相比,細(xì)菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒(méi)有 ,大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,并把有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物,所以細(xì)菌生活的營(yíng)養(yǎng)方式為 (選自養(yǎng)或異養(yǎng))它們是生態(tài)系統(tǒng)中的 .
(5)細(xì)菌的繁殖方式是 .當(dāng)外界環(huán)節(jié)惡劣時(shí)細(xì)菌會(huì)以 的形式度過(guò)不良環(huán)境
(6)細(xì)菌有三種基本形態(tài),例如能引發(fā)扁桃體炎的金黃色葡萄球菌呈 ,大腸桿菌呈 ,小螺菌呈 .
【答案】(1)鞭毛;運(yùn)動(dòng);
(2)B;
(3)細(xì)胞核;A;DNA;原核;
(4)葉綠體;異養(yǎng);分解者;
(5)分裂生殖;芽孢;
(6)球狀;桿狀;螺旋狀;
【解析】
試題分析:圖中各字母分別代表:A﹣﹣DNA、B﹣﹣細(xì)胞膜、C﹣﹣細(xì)胞壁、D﹣﹣﹣莢膜、E﹣﹣﹣﹣細(xì)胞質(zhì)、F﹣﹣鞭毛.據(jù)此解答:
解:(1)F鞭毛的作用是運(yùn)動(dòng).
(2)B是細(xì)胞膜,能控制物質(zhì)的進(jìn)出.
(3)細(xì)菌都是單細(xì)胞的,一個(gè)細(xì)菌是一個(gè)細(xì)胞,細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒(méi)有成形的細(xì)胞核.屬于原核生物.
(4)細(xì)菌與植物細(xì)胞相比沒(méi)有葉綠體,故不能進(jìn)行光合作用,不能自己利用無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物,因此營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng);細(xì)菌能夠分解動(dòng)植物尸體、糞便、枯枝落葉等參與物質(zhì)循環(huán),是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.
(5)細(xì)菌是靠分裂進(jìn)行生殖的,也就是一個(gè)細(xì)菌分裂成兩個(gè)細(xì)菌.長(zhǎng)大以后又能進(jìn)行分裂.在環(huán)境適宜的時(shí)候,不到半小時(shí),細(xì)菌就能分裂一次.當(dāng)環(huán)境變得不利于細(xì)菌生長(zhǎng)時(shí),有些細(xì)菌能夠形成一個(gè)橢圓形的休眠體,即芽孢.
(6)細(xì)菌都是個(gè)體微小的生物,細(xì)菌有球菌、桿菌、螺旋菌等.
故答案為:(1)鞭毛;運(yùn)動(dòng);
(2)B;
(3)細(xì)胞核;A;DNA;原核;
(4)葉綠體;異養(yǎng);分解者;
(5)分裂生殖;芽孢;
(6)球狀;桿狀;螺旋狀;
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖,有關(guān)描述正確的是( )
A.A緊貼細(xì)胞壁,是植物細(xì)胞才有的結(jié)構(gòu)
B.a可以表示“能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞”
C.B中的“能量轉(zhuǎn)換器”不包括線粒體
D.細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí),C先由一個(gè)分成兩個(gè)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用肥沃土壤浸出液培養(yǎng)的幼苗生長(zhǎng)健壯、顏色鮮綠,主要的原因是( )
A.土壤浸出液中有足夠的水分
B.土壤浸出液中溶解有無(wú)機(jī)鹽
C.土壤浸出液中溶解的各種無(wú)機(jī)鹽能滿足植物生活需要
D.土壤浸出液中的水分能滿足植物生活的需要
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 若用如圖表示相關(guān)概念間的包含關(guān)系,則如表中內(nèi)容與圖示相符的一組是( )
選項(xiàng) | ① | ② | ③ | ④ |
A | 門 | 目 | 科 | 種 |
B | 海綿層 | 柵欄層 | 葉肉 | 葉片 |
C | 血紅蛋白 | 紅細(xì)胞 | 血細(xì)胞 | 血液 |
D | 人工授粉 | 異花傳粉 | 自花傳粉 | 傳粉 |
A.A
B.B
C.C
D.D
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在顯微鏡下觀察根尖分生區(qū),其細(xì)胞( )
A.排列不夠整齊 B.向外突出形成根毛
C.縱軸遠(yuǎn)遠(yuǎn)長(zhǎng)于橫軸 D.很小并排列緊密
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生物學(xué)課程中,我們學(xué)過(guò)許多概念,不同的概念間常有直接或間接的聯(lián)系,用一些關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的概念聯(lián)系起來(lái),可繪制成概念圖,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),完成下列概念圖
(1)“Ⅰ”表示的生理作用是 , “Ⅱ”主要發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的哪一結(jié)構(gòu)、 .
(2)物質(zhì)①主要通過(guò)植物根尖結(jié)構(gòu)中的吸收.
(3)下列可用于檢驗(yàn)物質(zhì)②的是 .
A.酒精
B.澄清石灰水
C.碘液
D.帶火星細(xì)木條.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)只需要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成,不需要其它系統(tǒng)的參與。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,以下說(shuō)法不正確的是
A. 圖中未顯示的生物成分是分解至
B. 在該食物網(wǎng)中共包含2條食物鏈
C. 該系統(tǒng)中的所有能量都是由生產(chǎn)者固定的,并單向傳遞給消費(fèi)者
D. 過(guò)度放牧、鼠害等會(huì)使草原生態(tài)系統(tǒng)出現(xiàn)荒漠化,說(shuō)明生物會(huì)影響環(huán)境
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com