20．下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．一個(gè)湖泊B．一塊農(nóng)田C．一株大樹(shù)D．一條河流

分析 生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體．由生物部分和非生物部分組成．生物部分包括生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）．非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水等．

解答 解：ABD、一個(gè)湖泊、一塊農(nóng)田、一條河流，即包括了環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，因此都屬于生態(tài)系統(tǒng)，ABD正確；
C、一株大樹(shù)，只有部分植物，沒(méi)有消費(fèi)者、分解者等其它生物，也沒(méi)有環(huán)境部分，因此一株大樹(shù)不屬于生態(tài)系統(tǒng)，C不正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念及組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．用自然選擇學(xué)說(shuō)分析解釋狼的進(jìn)化過(guò)程：
（1）狼群中存在不同的個(gè)體，有的跑得快，有的跑得慢，這說(shuō)明生物具有變異的特性，而這種特性一般是不定向的，它為生物的進(jìn)化提供了原始的選擇材料．
（2）隨著環(huán)境的改變，食物減少，跑得快而兇猛的狼才能獲得食物，從而在生存斗爭(zhēng)中生存下去，食物和環(huán)境對(duì)狼起了選擇作用，而且這種作用是定向的，它決定著生物進(jìn)化的方向．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)注射疫苗的說(shuō)法正確的是（　�。�
①疫苗屬于抗體
②疫苗屬于抗原
③從傳染病防治措施看注射疫苗屬于控制傳染源
④從傳染病防治措施看注射疫苗屬于保護(hù)易感人群．
A．②④B．①③C．①④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．健康成年人一次獻(xiàn)血多少不會(huì)影響健康？（　�。�
A．400-800B．人體血量的30%C．200-300毫升D．1200毫升

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳”，橘不適宜在北方栽種的主要原因是北方（　　）
A．空氣干燥B．土壤的特性C．水分太少D．溫度太低

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．用高桿不抗倒伏但能抗銹病的小麥與一矮稈抗倒伏但不能抗銹病的小麥品種雜交，選育出了一種矮稈抗倒伏、又能抗銹病的小麥新品種．能培育出這種小麥新品種的根本原因是（　�。�
A．改變了小麥體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)成分B．改變了小麥體內(nèi)染色體的數(shù)量
C．改變了小麥體內(nèi)基因的組成D．改變了小麥生長(zhǎng)的環(huán)境條件

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．2016年7月19日，真人版3D動(dòng)作冒險(xiǎn)巨片《泰山歸來(lái)：險(xiǎn)戰(zhàn)叢林》登陸我國(guó)內(nèi)地院線． 影片中的主人公泰山在剛果叢林中和猩猩群激烈搏斗．下列關(guān)于人和猩猩的說(shuō)法，正 確的是（　�。�
A．人和猩猩有共同的祖先B．人和猩猩的運(yùn)動(dòng)方式相同
C．人和猩猩都有語(yǔ)言和文字D．猩猩能進(jìn)化成人類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如表為某人的血管、腎小囊、輸尿管中的甲、乙兩種物質(zhì)的濃度．根據(jù)此表分析，甲、乙兩種物質(zhì)的分別是（　�。�
物質(zhì)血管腎小囊輸尿管
甲0.03%0.03%2%
乙0.1%0.1%0
A．甲是葡萄糖，乙是蛋白質(zhì)B．甲是葡萄糖，乙是尿素
C．甲是蛋白質(zhì)，乙是尿素D．甲是尿素，乙是葡萄糖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于植物類群的敘述，正確的是（　�。�
A．若將以上植物分為A、B、D與C、E兩類，則分類依據(jù)是有無(wú)種子
B．E類植物葉內(nèi)沒(méi)有輸導(dǎo)組織，因此可作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物
C．D屬于裸子植物，我們吃的“松子”是它的果實(shí)
D．C類植物的結(jié)構(gòu)層次不能表示為：細(xì)胞→組織→器官→植物體

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同步練習(xí)冊(cè)答案