19.央視焦點(diǎn)訪談《被化肥“喂瘦”了的土地》報(bào)道,我國(guó)用世界上$\frac{1}{3}$的化肥養(yǎng)活了世界上$\frac{1}{5}$的人口,現(xiàn)在化肥越施越多,產(chǎn)量再上不去.要解決化肥過(guò)量帶來(lái)的嚴(yán)重危害,最好的方法是( 。
A.推廣測(cè)土配方施肥B.只施氮、磷、鉀化肥
C.停用化肥,全國(guó)改用農(nóng)家肥D.即已過(guò)量,就不在施任何肥

分析 生態(tài)農(nóng)業(yè)是根據(jù)生態(tài)學(xué)原理和經(jīng)濟(jì)學(xué)原理,運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成果和現(xiàn)代管理手段,以傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的有效經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)建立起來(lái)的,能夠獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會(huì)效益的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè).生態(tài)農(nóng)業(yè)要求保護(hù)、改善農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境,盡量減少農(nóng)田污染,

解答 解:A、測(cè)土配方施肥是以土壤測(cè)試和肥料田間試驗(yàn)為基礎(chǔ),依據(jù)作物需肥規(guī)律,土壤供肥性能和肥料效應(yīng),提出氮、磷、鉀及中、微量元素等肥料的施用品種、數(shù)量、施用時(shí)期和施用方法.表面看,這是一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的農(nóng)業(yè)技術(shù)應(yīng)用工作,而實(shí)際卻體現(xiàn)出一種發(fā)展理念、發(fā)展方法、發(fā)展機(jī)制的重大轉(zhuǎn)變,是施肥技術(shù)的一次重大革新.要解決化肥過(guò)量帶來(lái)的嚴(yán)重危害,最好的方法是推廣測(cè)土配方施肥,A正確;
B、只施氮、磷、鉀化肥會(huì)破壞土壤結(jié)構(gòu),造成環(huán)境污染,錯(cuò)誤;
C、肥料包括農(nóng)家肥料和化學(xué)肥料;農(nóng)家肥料具有來(lái)源廣、養(yǎng)分全、肥效久、能夠改良土壤等優(yōu)點(diǎn),但農(nóng)家肥料的養(yǎng)分含量低、肥效緩慢;化學(xué)肥料反而的養(yǎng)分含量高、肥效快、施用及儲(chǔ)運(yùn)方便等優(yōu)點(diǎn),但化學(xué)肥料的成本高、污染環(huán)境、破壞土壤結(jié)構(gòu);因此施肥時(shí),要以農(nóng)家肥為主,配合施用化肥,C錯(cuò)誤;
D、植物的生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽,因此在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,不施任何肥料會(huì)造成農(nóng)作物減產(chǎn),D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 生態(tài)農(nóng)業(yè)和綠色食品,可以提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和持續(xù)性,保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境,防治污染,維護(hù)生態(tài)平衡.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.現(xiàn)在的你比童年的你長(zhǎng)高了許多,這與細(xì)胞的哪些變化有關(guān)?(  )
A.細(xì)胞生長(zhǎng)B.細(xì)胞分裂
C.細(xì)胞病變D.細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)和分化

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)生物的生殖和發(fā)育的知識(shí)敘述正確的是( 。
A.人體生殖發(fā)育過(guò)程中先后經(jīng)歷了懷孕、受精、分娩
B.昆蟲(chóng)和青蛙都是卵生、經(jīng)過(guò)變態(tài)發(fā)育
C.試管嬰兒和組織培養(yǎng)都是無(wú)性生殖
D.一個(gè)鳥(niǎo)卵就是一個(gè)卵細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.決定豌豆圓粒形的是顯性基因(用D表示),皺粒形的是隱性基因(用d表示),圖中,皺粒形的豌豆的基因組成示意圖是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)某人感冒時(shí)靜脈注射藥物,藥物經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序4→6→10→8(填數(shù)碼).
(2)當(dāng)空氣中含有一氧化碳,當(dāng)人吸入煤氣中毒時(shí),血液中的一氧化碳首先通過(guò)圖中[11]肺靜脈進(jìn)入心臟.
(3)在與心臟相連的血管中,含有靜脈血的是1、2、7(填數(shù)碼).
(4)在心臟四腔中壁最厚的是[8]左心室,原因是輸送血液的距離最長(zhǎng),壁最厚..與它相連的血管是主動(dòng)脈.
(5)血液在心臟內(nèi)流動(dòng)時(shí)不會(huì)由6流入4,是由于房室瓣的作用.
(6)人體進(jìn)食后,淀粉經(jīng)過(guò)消化與吸收,從圖中[7]下腔靜脈進(jìn)入臟.
(7)若扎住7,從1灌水,水會(huì)從2流出.

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4.如圖一為光合作用示意圖,圖二為科研人員在春季某晴天的一段時(shí)間內(nèi),測(cè)定的智能大棚內(nèi)二氧化碳的曲線圖,圖三為探究植物的呼吸作用,請(qǐng)分析回答:

(1)在圖一中,物質(zhì)a(填序號(hào))代表二氧化碳.
(2)在圖二的AB段時(shí)間內(nèi),植物體有機(jī)物含量會(huì)增加(填增加或減少).
(3)20點(diǎn)后大棚內(nèi)二氧化碳濃度增加的主要原因是植物呼吸作用釋放二氧化碳.
(4)利用圖三驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)物時(shí),要使實(shí)驗(yàn)的效果明顯,應(yīng)該將本裝置放在黑暗環(huán)境中.
(5)在植物體內(nèi),圖一物質(zhì)b運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來(lái)自植物的蒸騰作用,這項(xiàng)生理活動(dòng)在促進(jìn)生物圈水循環(huán)方面的作用是提高大氣濕度,增加降雨量.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.培育轉(zhuǎn)基因細(xì)菌的過(guò)程如圖所示,該技術(shù)能利用細(xì)菌短時(shí)間內(nèi)合成大量的胰島素,大大降低了生產(chǎn)胰島素的成本.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)人體細(xì)胞和大腸桿菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是人體細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁,有成形的細(xì)胞核,而大腸桿菌有細(xì)胞壁,無(wú)成形的細(xì)胞核;這兩種細(xì)胞內(nèi)的DNA含有的基因不同,但DNA的基本單位都是脫氧核苷酸.
(2)培育轉(zhuǎn)基因細(xì)菌的過(guò)程中,需要使用的觀察工具是顯微鏡;將胰島素基因轉(zhuǎn)移到細(xì)菌細(xì)胞內(nèi),該細(xì)菌就具有能合成胰島素的性狀,這個(gè)事實(shí)說(shuō)明基因控制性狀.
(3)轉(zhuǎn)基因細(xì)菌能夠在短時(shí)間內(nèi)合成大量人胰島素,原因是細(xì)菌通過(guò)分裂生殖(填繁殖方式)使細(xì)菌數(shù)量迅速增加.
(4)除了運(yùn)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育轉(zhuǎn)基因細(xì)菌外,人類(lèi)逐漸改良動(dòng)物、植物的遺傳性狀、培育優(yōu)良新品種的方法還有克。ㄌ沼N,雜交)(請(qǐng)寫(xiě)出1種方法).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于細(xì)胞及其結(jié)構(gòu)的說(shuō)法,正確的是( 。
A.所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
B.有細(xì)胞壁的細(xì)胞一定是植物細(xì)胞
C.動(dòng)植物細(xì)胞都含有葉綠體和線粒體
D.動(dòng)植物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.面對(duì)突發(fā)災(zāi)害和險(xiǎn)情如何正確逃生和急救至關(guān)重要,以下方法中不正確的是( 。
A.被毒蛇咬傷后,為防止毒液擴(kuò)散,應(yīng)用類(lèi)似于止血帶的物品在傷口近心端扎緊
B.發(fā)生泥石流時(shí),應(yīng)設(shè)法從房屋里跑到開(kāi)闊地帶,并迅速轉(zhuǎn)移到高處
C.溺水時(shí)要保持鎮(zhèn)靜不要手腳亂蹬,應(yīng)屏住呼吸盡量讓口鼻浮出水面
D.發(fā)生地震時(shí)要快速跑回家中躲到桌子下、墻角處等地方并護(hù)住頭部

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同步練習(xí)冊(cè)答案