【題目】讀圖理解:如圖表示消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問題。

1)圖中標(biāo)號①、④、⑥所示器官屬于消化系統(tǒng)的_____

2)人每天吃進(jìn)的食物主要在圖中[_____]_____內(nèi)被消化和吸收,然后隨血液循環(huán)運(yùn)往全身。

3)標(biāo)號⑥所示的器官除能分泌消化液消化食物外,其內(nèi)的某些細(xì)胞還能分泌_____來調(diào)節(jié)血糖的濃度。

4)標(biāo)號④所示器官分泌的消化液_____(是/否)含消化酶,對脂肪的消化有促進(jìn)作用。

5)人在進(jìn)食西瓜時(shí),不小心吞入一粒西瓜籽,它在消化系統(tǒng)中所經(jīng)過的路徑順序是(填標(biāo)號):_____。

【答案】消化腺 小腸 胰島素 ②③⑤⑦⑧⑨

【解析】

此題考查識圖能力,能夠根據(jù)圖示準(zhǔn)確說出消化系統(tǒng)的組成部分,以及與其相關(guān)的功能等知識。消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩大部分。據(jù)圖分析,消化道可分為②口腔、咽、③食道、⑤胃、⑦小腸、⑧大腸和⑨肛門等,它們的作用是容納、磨碎、攪拌和運(yùn)輸食物。其中⑦小腸是消化食物與吸收養(yǎng)分的主要部位。消化腺包括①唾液腺、胃腺、腸腺、④肝臟和⑥胰腺,消化腺分泌的消化液能促進(jìn)食物的分解。根據(jù)此類知識解答該題。

1)圖中①是唾液腺,④是肝臟,⑥是胰腺,它們都屬于消化系統(tǒng)中的消化腺。

2)在消化道中,小腸是消化食物與吸收養(yǎng)分的主要部位,故人每天吃進(jìn)的食物主要在小腸中被消化和吸收,圖中⑦是小腸。

3)標(biāo)號⑥所示器官是胰腺,它的外分泌腺能分泌消化液消化食物;胰腺中還有內(nèi)分泌腺胰島,能分泌胰島素,來調(diào)節(jié)血糖的濃度。

4)圖中標(biāo)號④所示器官是肝臟,它分泌的消化液是膽汁。膽汁中不含消化酶,膽汁的作用是把脂肪乳化成許多微粒,所以它消化脂肪的方式屬于物理性消化。

5)西瓜籽在人體消化系統(tǒng)所經(jīng)過的路線為②口腔、③食道、⑤胃、⑦小腸、⑧大腸和⑨肛門。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是我們學(xué)過的幾種動(dòng)物,請分析回答相關(guān)問題。

1A生活在水中,體表有鱗片覆蓋,用_____呼吸。

2B是一種農(nóng)業(yè)害蟲,身體分為頭胸腹三部分,它的呼吸器官在_____部,體表有堅(jiān)韌的_____,起保護(hù)和支持作用。

3C的幼體生活在水中,成體主要用_____呼吸。

4D的體表覆羽,前肢變成_____。

5)與D相比,E在生殖和發(fā)育方面的特點(diǎn)是_____

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【題目】下列腺體中,既屬于外分泌腺,又屬于內(nèi)分泌腺的是( 。

A. 唾液腺 B. 甲狀腺 C. 胃腺 D. 胰腺

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【題目】圖為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中1是________,4是________,其表面覆蓋一層光滑的5________,它可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨之間的________。

(2)圖中2是________,由________組織構(gòu)成。

(3)圖中3是________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是心臟的結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答。

(1)心臟四個(gè)腔中壁最厚的是[ ]___________

(2)在[3] ________內(nèi)流動(dòng)的血液是_________;在[2]_____內(nèi)流動(dòng)的血液是_____________;

(3)肺循環(huán)的起點(diǎn)是[ ]_________________;終點(diǎn)是[ ]___________________

(4)心房和心室之間有防止血液_________的瓣膜。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】健康人每天大約形成180升原尿,而排出的尿液只有約1.5,這是由于( 。

A. 經(jīng)皮膚排出了汗液

B. 腎小球的過濾作用

C. 膀胱的儲(chǔ)尿功能

D. 腎小管重吸收了原尿中大部分的水

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)代生物學(xué)研究的重要方法是

A.調(diào)查法 B.試驗(yàn)法 C.比較法 D.觀察法

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)教學(xué)既是一類探究活動(dòng),也是生物學(xué)教學(xué)的基本形式之一。通過實(shí)驗(yàn)可以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的基本技能和創(chuàng)新精神。根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)情境回答相關(guān)問題。

(1)如圖是某小組同學(xué)探究唾液淀粉酶對淀粉消化作用的實(shí)驗(yàn)過程。

根據(jù)小組實(shí)驗(yàn)主題,該實(shí)驗(yàn)第二步中,2號試管中應(yīng)滴加的物質(zhì)是什么?_____,實(shí)驗(yàn)第四步中,2號試管滴加碘液后的現(xiàn)象及原因分別是什么?______

(2)某同學(xué)在觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)時(shí),觀察到如圖所示情況。可以判斷血管①是毛細(xì)血管,依據(jù)是什么?如果血液流向?yàn)棰佟冢瑒t血管②為什么血管?

(3)在測定反應(yīng)速度實(shí)驗(yàn)中,某班部分同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)取得以下一組數(shù)據(jù):

注意力是否集中

張寧10次平均值(厘米)

小紅10次平均值(厘米)

夏兵10次平均值(厘米)

官陽10次平均值(厘米)

集中

8.0

9

7.5

.8.5

不集中

12.5

13

11.8

12

根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你能得出什么結(jié)論?這對于你的學(xué)習(xí)和生活有什么啟示?

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【題目】通過DNA檢測可以確定被拐賣兒童與父母的親子關(guān)系因?yàn)?/span>DNA

A構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì) B遺傳物質(zhì)的載體

C控制性狀的基本單位 D主要的遺傳物質(zhì)

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