基因有________和________之分，通常用大寫的英文字母來(lái)表示顯性基因，小寫的英文字母來(lái)表示________基因．

顯性    隱性    隱性
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是基因的顯性與隱性和人的性別遺傳以及變異的概念．結(jié)合題意據(jù)此解答．
解答：生物的性狀是由基因控制的，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的基因，在生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀，此基因就顯性基因；當(dāng)控制某種性狀的基因控制的性狀不會(huì)表現(xiàn)出來(lái)．控制性狀的顯性基因，所以基因有顯性和隱性之分．通常用大寫的英文字母來(lái)表示顯性基因，小寫的英文字母來(lái)表示隱性基因．
故答案為：顯性；隱性； 隱性
點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性、人的性別遺傳和變異的概念．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

下表表示劉慶同學(xué)在進(jìn)行“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)的部分實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和加碘液后應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象，加以說(shuō)明：
試管編號(hào)加入材料水溫（℃）恒溫時(shí)間（分鐘）加碘液后的現(xiàn)象
1饅頭碎屑+唾液2mL9010A________
2饅頭碎屑+唾液2mL1010B________
3饅頭碎屑+唾液2mL3710C（不變藍(lán)）
4饅頭碎屑+________2mL3710D________
（1）4號(hào)試管括號(hào)中應(yīng)加入的材料是________，與________試管形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)
（2）加碘液后，A的現(xiàn)象________，B的現(xiàn)象________，原因是溫度________，唾液淀粉酶都不能促進(jìn)淀粉的分解，D的現(xiàn)象________．
（3）3號(hào)試管不變藍(lán)的原因是唾液中含有________酶，它能促進(jìn)淀粉的分解．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

早期人類制造的工具是


  1. A.
    石器
  2. B.
    鐵器
  3. C.
    銅器
  4. D.
    骨器

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

在一朵花里既有雄蕊，又有雌蕊的花叫兩性花（________）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

國(guó)際上把每年的6月26日定為“國(guó)際禁毒日”，我們對(duì)待毒品應(yīng)有的正確態(tài)度是


  1. A.
    珍惜生命，拒絕毒品
  2. B.
    偶爾吸一口也無(wú)妨
  3. C.
    吸毒很時(shí)尚，很酷
  4. D.
    可以提神，消除煩惱

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

1968年，美國(guó)哈佛大學(xué)教授蓋耶從一只麻醉的老鼠身上抽去了90%的血液，代之以一種全氟碳乳液，10分鐘后，麻醉的老鼠不僅蘇醒，而且存活了8個(gè)小時(shí)．有此可見，全氟碳乳液具有下列哪種細(xì)胞的功能


  1. A.
    紅細(xì)胞
  2. B.
    白細(xì)胞
  3. C.
    血小板
  4. D.
    三種血細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

通俗地說(shuō)，遺傳是指親子間的________變異是指親子間和子代個(gè)體間的________．它們都是自然界中的________現(xiàn)象．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

您一定看過(guò)《喜羊羊與灰太狼》吧．狼和羊在漫長(zhǎng)的生存競(jìng)爭(zhēng)中都得到進(jìn)化，根據(jù)達(dá)爾文的生物進(jìn)化理論，狼和羊的進(jìn)化是         的結(jié)果．


  1. A.
    人工選擇
  2. B.
    自然選擇
  3. C.
    生物變異
  4. D.
    生物遺傳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

在探究“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)中
試管號(hào)①②③④⑤
處理方法加入饅頭碎屑、2毫升唾液、不攪拌．

將試管放入37℃的溫水中		加入饅頭碎屑、2毫升唾液、攪拌．

將試管放入5℃的冷水中		加入饅頭碎屑、2毫升唾液、攪拌．

將試管放入37℃的溫水中		加入饅頭碎屑、2毫升清水、攪拌．

將試管放入37℃的溫水中		加入塊狀饅頭碎屑、2毫升唾液、攪拌（不絞碎饅頭塊）
將試管放入37℃的溫水中
溫水中10分鐘后取出上述五只試管，各滴加兩滴碘液，搖均．
（1）這五只試管中加碘后完全不呈現(xiàn)出藍(lán)色的是________號(hào)試管．說(shuō)明該試管內(nèi)饅頭中的淀粉已經(jīng)被消化成了________．
（2）．如果該試管還要探究唾液淀粉酶在高溫條件下（100℃）是否還能消化淀粉，還需設(shè)⑥號(hào)試管作對(duì)照試驗(yàn)，那么，⑥號(hào)試管所設(shè)的條件，除溫度不同外，其余條件應(yīng)與________號(hào)試管完全相同．（3）．選出屬于對(duì)照實(shí)驗(yàn)的一項(xiàng)________A、①和③B、②和④C、②和⑤D、④和⑤
（4）．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出淀粉在口腔內(nèi)被初步分解消化的條件有________
A、唾液淀粉酶、舌的攪拌、牙齒的咀嚼　　B、舌的攪拌、牙齒的咀嚼、37℃的溫度
C、唾液淀粉酶、舌的攪拌、牙齒的咀嚼、37℃的溫度
D、唾液淀粉酶、舌的攪拌、牙齒的咀嚼、5℃的溫度．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案