【題目】從細(xì)胞到生態(tài)系統(tǒng)、從微觀到宏觀,生物界井然有序,蘊(yùn)藏了許多的奧秘和規(guī)律,下列對(duì)圖中所示的生態(tài)系統(tǒng)中的生物說(shuō)法中不正確的是( )
A.圖二中所示的四種生物都是由細(xì)胞構(gòu)成
B.③和①在結(jié)構(gòu)層次上區(qū)別是③多了系統(tǒng)這個(gè)層次,這是由細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)決定的
C.圖一是圖二中①某細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,與圖二中其他生物的細(xì)胞組成多了葉綠體等結(jié)構(gòu)
D.④的一個(gè)箭頭指向①代表著消費(fèi)者讓物質(zhì)和能量重新回到了生產(chǎn)者體內(nèi)
【答案】D
【解析】解:A、生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分組成的.其中生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物.根據(jù)獲得營(yíng)養(yǎng)和能量的方式,生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者.生產(chǎn)者主要是指綠色植物;消費(fèi)者包括各種動(dòng)物;分解者主要是指細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物.圖二中①是生產(chǎn)者,②、③是消費(fèi)者,④分解者.在所有的生物中,只有病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu).植物、動(dòng)物、細(xì)菌、真菌都是由細(xì)胞構(gòu)成的.故不符合題意.
B、③的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體;①的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→植物體.這是因?yàn)閯?dòng)植物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)不同而導(dǎo)致的.故不符合題意.
C、從圖一中具有葉綠體這個(gè)結(jié)構(gòu)可以判斷出,圖一是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖它具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、液泡、葉綠體.動(dòng)物細(xì)胞具有細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu);細(xì)菌具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成形的細(xì)胞核;真菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.所以植物細(xì)胞比其它生物的結(jié)構(gòu)多了葉綠體等結(jié)構(gòu)故不符合題意.
D、④是分解者,它的作用是將動(dòng)植物的殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物,歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán).但生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是單向流動(dòng)的,所以能量不會(huì)重新回到生產(chǎn)者體內(nèi).故符合題意.
故選:D
本題綜合考查生態(tài)系統(tǒng)的組成以及各部分的作用和動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次,生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi),生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(每空2分,共10分)分析下面的某遺傳病圖解,回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中3和4表現(xiàn)正常,子女患病,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為 。
(2)1的基因組成是 ,3的基因組成是 (相關(guān)基因用A、a表示)。
(3)從理論上推算5攜帶致病基因的可能性是 。
(4)根據(jù)我國(guó)《婚姻法》規(guī)定,8和10雖然表現(xiàn)正常,但不能結(jié)婚,主要原因是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】移栽幼苗時(shí)要剪去一小部分葉片,其主要原因是( )
A.降低光合作用,減少水分消耗
B.降低蒸騰作用,減少水分散失
C.降低呼吸作用,減少有機(jī)物消耗
D.減少水分運(yùn)輸,提高幼苗成活率
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】魚(yú)缸內(nèi)放一些水草,在陽(yáng)光照耀下,水中會(huì)有氣泡冒出,這些氣泡里的主要?dú)怏w是
A. 光合作用產(chǎn)生的氧氣 B. 呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳
C. 蒸騰作用產(chǎn)生的水蒸氣 D. 以上三項(xiàng)全是
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的體細(xì)胞和卵細(xì)胞中染色體的數(shù)目分別是
A. 48對(duì),24條 B. 22對(duì),22條
C. 23對(duì),23條 D. 22對(duì),23條
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面幾種生物的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題(請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填字母,在橫線上填名稱)
(1)這幾種生物在結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)是整個(gè)身體只有________,所以把這類生物稱為________.
(2)這幾種生物用肉眼很難看到,必須借助________才能看清楚它的形態(tài)和結(jié)構(gòu).
(3)這類生物大多生活在水域或潮濕的環(huán)境中,有些________其他生物體上.
(4)圖中有兩種生物能進(jìn)行光合作用,它們是[]________和[]________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】饃(饅頭)是我市市民的主食之一.小麥?zhǔn)侵谱黟x的原料,小麥種子中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在( )
A.胚芽
B.胚軸
C.子葉
D.胚乳
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水稻的體細(xì)胞中有24條(12對(duì))染色體。有關(guān)水稻受精卵細(xì)胞中染色體來(lái)源的敘述中,正確的一項(xiàng)是
A.分別來(lái)自精子和卵細(xì)胞,各提供6對(duì)
B.分別來(lái)自精子和卵細(xì)胞,各提供任意的12條
C.全部來(lái)自精子或全部來(lái)自卵細(xì)胞
D.每對(duì)染色體都是一條來(lái)自精子,一條來(lái)自卵細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)血細(xì)胞的敘述,正確的是
A. 紅細(xì)胞是體積最大的血細(xì)胞,有細(xì)胞核
B. 血小板是最小的血細(xì)胞,具有止血作用
C. 白細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀,壽命大約為120天
D. 輸血時(shí)血型不合,血小板會(huì)凝集成團(tuán),阻礙血液循環(huán)
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