Question

【題目】小薇非常喜歡生物學科，她在課下栽培了菠菜和大蒜，并進行了相關實驗。下面是她的探究過程，請分析回答：

（1）小薇用顯微鏡觀察了菠菜葉片的橫切面和下表皮，并繪制了菠菜葉片橫切面示意圖（圖1）和下表皮結構示意圖（圖2）。圖1中的2所示細胞與圖2中的6所示細胞都具有的能量轉換器是______；圖1中的5對應圖2中的______（填數字）。水分通過該結構散失到大氣中，促進了植物體內______的吸收和運輸。

（2）小薇培育了蒜黃（葉片中不含葉綠素）和蒜苗，用礦泉水瓶制作了如圖3所示的實驗裝置。她要證明植物在光下也進行呼吸作用，就選用了甲裝置放在光下進行實驗1小時后將甲裝置塑料袋內氣體通入澄清的石灰水，觀察到______，實驗成功。她不用乙裝置的原因是______。

（3）小薇整理筆記，繪制了24小時植物葉肉細胞釋放和吸收二氧化碳情況的曲線圖（圖4）。圖4中植物葉片有機物積累最快的點是曲線上的______；當外界溫度降低時，圖4中的a點會向______（選填上或下）移動。

Answer 1

【答案】線粒體 8 水分 澄清石灰水變渾濁 蒜苗細胞內有葉綠體，會進行光合作用，干擾實驗 d 下

【解析】

圖一中，1是上表皮，2是葉肉，4是葉脈，3是下表皮，5是氣孔；圖二中，6是表皮細胞，7是保衛(wèi)細胞，8是氣孔。

（1）葉綠體和線粒體都是能量轉換器。并不是所有葉片活細胞都有葉綠，表皮細胞（除保衛(wèi)細胞）就沒有；而所有葉片活細胞應該都有線粒體。所以，圖一中的2柵欄組織與圖二中的6表皮細胞都具有的能量轉換器是線粒體。氣孔是由一對半月形的保衛(wèi)細胞圍成的空腔，它的奇妙之處就是能夠自動開閉，氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細胞的控制。當植物進行蒸騰作用時，葉片內的水分吸收熱量變成水蒸氣，經氣孔散失到外界空氣中。因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”。 蒸騰作用形成的蒸騰拉力是水分和無機鹽向上運輸的主要動力。圖一中的5 對應圖二中的8，都是指氣孔，水分通過氣孔散失到大氣中，拉動了水分和無機鹽在體內的運輸。
（2）甲瓶蒜黃中無葉綠體，只進行呼吸作用，呼吸作用產生二氧化碳，使澄清石灰水變渾濁。乙裝置是蒜苗，含有葉綠體，在光下進行光合作用和呼吸作用，光合作用吸收二氧化碳，干擾實驗結果。
（3）圖四中植物葉片有機物積累最快的點是曲線上的 d；呼吸作用的強弱主要受溫度、氧氣的含量等因素的影響，即溫度越高呼吸作用越強，溫度越低呼吸作用就越弱；當外界溫度降低時，圖四中的a 點會向下移動。