【題目】節(jié)肢動物是動物界最大的類群，下列屬于節(jié)肢動物的是（ ）
A.蚯蚓
B.蜥蜴
C.草履蟲
D.龍蝦

【答案】D
【解析】解：節(jié)肢動物的特征為許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，如蝗蟲、蜈蚣、龍蝦、螃蟹等；而環(huán)節(jié)動物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，如水蛭、蚯蚓和沙蠶等．
故選：D
本題考查根據(jù)動物的特征來判斷動物是否為節(jié)肢動物．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于相對性狀的是

A. 長頸鹿脖子較長，梅花鹿脖子較短

B. 豌豆有高莖和矮莖

C. 人的皮膚有黃色和白色

D. 公雞雞冠有玫瑰冠和單冠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為菜豆種子結(jié)構(gòu)和幼苗示意圖，請回答下列問題。

（1）圖中a是由種子的[]______發(fā)育成。

（2）種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮是[]______，發(fā)育成幼苗的[]______。

（3）菜豆種子的營養(yǎng)貯存在[④]______中，它有______片。

（4）菜豆種子的主要部分是由①②③④組成的結(jié)構(gòu)[]______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保定三寶“鐵球、面醬、春不老”聞名于世，其中面醬制作過程使用的生物技術(shù)是（ ）
A.發(fā)酵技術(shù)
B.克隆技術(shù)
C.組織培養(yǎng)
D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】利用“設(shè)施農(nóng)業(yè)”提高蔬菜的產(chǎn)量和質(zhì)量，這是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的一種較先進(jìn)的生產(chǎn)方式，如圖所示：某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了驗(yàn)證大棚蔬菜的生理活動，將A裝置（內(nèi)裝飽滿的辣椒種子）和B裝置（辣椒幼苗）用透明玻璃管連接。請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）向A裝置中加入適量的水，一段時(shí)間后，B裝置中幼苗的光合作用將增加，原因是B裝置中_____的濃度增加。

（2）如果要證明幼苗的呼吸作用，必須對B裝置進(jìn)行_____處理，以防止植物的_____（生理過程）對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。

（3）實(shí)驗(yàn)過程中，玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)了大量的水珠，請你分析水珠主要來自植物的_____。

（4）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，種子的呼吸作用會減弱，幼苗的光合作用也會逐漸減弱，上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說明該種子和幼苗的關(guān)系是：_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示小明制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)的三個(gè)步驟；圖2是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖；圖3是小明在顯微鏡下觀察臨時(shí)裝片時(shí)看到的視野圖象，請分析回答問題：

（1）圖1中，A、B兩個(gè)步驟往載玻片上滴加的液體分別是______。

（2）圖2中哪個(gè)圖象是由于圖1中C步驟操作不當(dāng)引起的______要想在該圖象表示的視野中只觀察到細(xì)胞，最快捷的方法是______。

（3）由圖2中圖象c到圖象d，應(yīng)調(diào)節(jié)圖2中的結(jié)構(gòu)[]______。

（4）由圖2中物像d到e，至少需要調(diào)節(jié)圖3中的哪些結(jié)構(gòu)？試寫出相應(yīng)結(jié)構(gòu)的代碼和調(diào)節(jié)目的：______、______。

（5）與洋蔥表皮細(xì)胞相比，在口腔上皮細(xì)胞中不可能看到的結(jié)構(gòu)是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小薇非常喜歡生物學(xué)科，她在課下栽培了菠菜和大蒜，并進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。下面是她的探究過程，請分析回答：

（1）小薇用顯微鏡觀察了菠菜葉片的橫切面和下表皮，并繪制了菠菜葉片橫切面示意圖（圖1）和下表皮結(jié)構(gòu)示意圖（圖2）。圖1中的2所示細(xì)胞與圖2中的6所示細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是______；圖1中的5對應(yīng)圖2中的______（填數(shù)字）。水分通過該結(jié)構(gòu)散失到大氣中，促進(jìn)了植物體內(nèi)______的吸收和運(yùn)輸。

（2）小薇培育了蒜黃（葉片中不含葉綠素）和蒜苗，用礦泉水瓶制作了如圖3所示的實(shí)驗(yàn)裝置。她要證明植物在光下也進(jìn)行呼吸作用，就選用了甲裝置放在光下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1小時(shí)后將甲裝置塑料袋內(nèi)氣體通入澄清的石灰水，觀察到______，實(shí)驗(yàn)成功。她不用乙裝置的原因是______。

（3）小薇整理筆記，繪制了24小時(shí)植物葉肉細(xì)胞釋放和吸收二氧化碳情況的曲線圖（圖4）。圖4中植物葉片有機(jī)物積累最快的點(diǎn)是曲線上的______；當(dāng)外界溫度降低時(shí)，圖4中的a點(diǎn)會向______（選填上或下）移動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答下列問題

（1）圖中_______為蠶豆種子，其萌發(fā)所需要的營養(yǎng)來自[ ]______________。

（2）將來發(fā)育成莖和葉的結(jié)構(gòu)是[ ]______________。

（3）⑤將來發(fā)育成______________，圖中②③④⑤合稱為____________，是種子的主要部分。

（4）種子萌發(fā)的內(nèi)部條件是胚完整且_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”萬千枝條及其綠葉是由什么發(fā)育而來的

A. 種皮 B. 花 C. 根 D. 芽

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同步練習(xí)冊答案