【題目】下圖是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)細(xì)胞臨時(shí)裝片的操作步驟及動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)圖1中,制作臨時(shí)裝片的正確的操作順序是[ _______________ ]。
(2)在步驟a中所用的染劑是____________。被染劑染成深色的是圖2中的[_______]。
(3)A細(xì)胞為_______細(xì)胞。判斷依據(jù)是_______________________________。比較A、B兩圖可以看出,A、B細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)有[ _____________]。
(4)若顯微鏡視野中出現(xiàn)以下現(xiàn)象,可能出現(xiàn)錯(cuò)誤的步驟是[_____],正確的操作方法是_____________________________________________。
【答案】d b c a 碘液 4 植物 判斷依據(jù)是該細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu) 2、4、6 c 用鑷子夾起蓋玻片的一端,另一端先接觸水滴,然后緩慢放下
【解析】
洋蔥表皮臨時(shí)裝片的制作過(guò)程是:一擦、二滴、三取、四展、五蓋、六染、七吸;
觀圖可知:圖二中1細(xì)胞壁、2細(xì)胞膜、3液泡、4細(xì)胞核、5葉綠體、6細(xì)胞質(zhì)。
(1)制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為:擦、滴、撕、展、蓋、染。圖1中a是染色、b是取材、c是蓋蓋片、d是滴水,圖中正確的操作順序是:dbca。
(2)在步驟a染色中所用的染劑是碘液。被染劑染成深色的是圖2中的4細(xì)胞核。
(3)植物細(xì)胞和動(dòng)物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn):都有2細(xì)胞膜、6細(xì)胞質(zhì)、4細(xì)胞核;不同點(diǎn):是植物細(xì)胞內(nèi)有1細(xì)胞壁、3液泡和5葉綠體,而動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體。圖2中A具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,這是植物細(xì)胞所特有的。因此A是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,B是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。
(4)蓋蓋玻片時(shí),應(yīng)用鑷子夾起潔凈的蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地放下,這樣可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡。從顯微鏡中觀察到的圖象來(lái)看,視野中出現(xiàn)了很多氣泡,這是在c蓋蓋玻片時(shí)產(chǎn)生失誤造成的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了探究洗手前后手上細(xì)菌數(shù)量變化的情況,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
步驟一:取三個(gè)裝有等量牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿,分別標(biāo)記為①、②、③號(hào)。將三個(gè)培養(yǎng)皿高溫滅菌,冷卻至常溫。
步驟二:洗手前,分別在①號(hào)和②號(hào)培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上按下手印,洗手后在③號(hào)培養(yǎng)皿的培養(yǎng)基上按下手。ㄌ幚砣缦聢D所示)。加蓋封好。
步驟三:將①號(hào)培養(yǎng)皿放在冰箱中培養(yǎng),②號(hào)和③號(hào)培養(yǎng)皿同時(shí)放置在恒溫箱中培養(yǎng),每天觀察并做好記錄。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)為了探究洗手前后手上細(xì)菌數(shù)量變化的情況,應(yīng)選擇________號(hào)和③號(hào)培養(yǎng)皿作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(2)一段時(shí)間后,②號(hào)培養(yǎng)皿中出現(xiàn)的細(xì)菌菌落明顯多于①號(hào)培養(yǎng)皿,說(shuō)明影響細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖的因素之一是_____________。
(3)興趣小組的同學(xué)挑取少量細(xì)菌的菌落,制作玻片標(biāo)本在顯微鏡下觀察。與酵母菌相比,兩者在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是_____。
(4)下列關(guān)于細(xì)菌的說(shuō)法中,正確的是 (_______)
A.細(xì)菌有成形的細(xì)胞核B.細(xì)菌是原核生物C.細(xì)菌對(duì)人類都有害D.細(xì)菌都營(yíng)寄生生活
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)代年輕人的生活飲食不規(guī)律,導(dǎo)致許多年輕人出現(xiàn)胃病,有胃病的人可能會(huì)出現(xiàn)胃痛、胃痙攣,甚至胃出血等癥狀,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)胃痛說(shuō)明胃有___________組織;胃痙攣說(shuō)明胃有____________組織;胃出血說(shuō)明胃有___________組織。綜上說(shuō)明,胃屬于___________結(jié)構(gòu)層次。
(2)多細(xì)胞生物體具有一定的結(jié)構(gòu)層次。請(qǐng)將下列動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次填寫完整。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括( )
A.生產(chǎn)者和消費(fèi)者 B.生物部分和非生物部分
C.食物鏈和食物網(wǎng) D.全部生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)菌、真菌分解自然界中的有機(jī)物,產(chǎn)生的物質(zhì)是( 。
A.水
B.二氧化碳
C.無(wú)機(jī)鹽
D.三者均是
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲中葉片的主脈被切斷,圖乙中葉片上貼上錫箔,在陽(yáng)光下照射4小時(shí)后,經(jīng)脫色并用碘液處理,A部分呈棕褐色,B部分呈藍(lán)色,錫箔的位置C不呈藍(lán)色,以上實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明( )
A. 光合作用需要水和二氧化碳 B. 光合作用需要葉綠素和陽(yáng)光
C. 光合作用需要水和陽(yáng)光 D. 光合作用需要水和葉綠素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)計(jì)對(duì)照試驗(yàn)時(shí),應(yīng)遵循的原則是( )
A.除實(shí)驗(yàn)變量外,其他變量都相同 B.除實(shí)驗(yàn)變量外,其他變量都不同
C.所有變量都不同 D.所有變量都相同
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在巴斯德曲頸瓶實(shí)驗(yàn)中,甲瓶瓶口上的玻璃管是豎直向上的,乙瓶瓶口上的玻璃管是拉長(zhǎng)呈S型的曲頸,將兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)的肉湯同時(shí)煮沸放涼后,觀察肉湯的變化。本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是( )
A. 氧氣 B. 燒瓶瓶口 C. 微生物 D. 燒瓶的形狀
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