【題目】人類將遺傳物質(zhì)遺傳給下一代是通過( )

A. 精子和卵細(xì)胞 B. 基因 C. 性狀 D. 發(fā)育

【答案】A

【解析】每種生物的體細(xì)胞內(nèi)都含有一定數(shù)量的結(jié)構(gòu)不同的染色體，這些染色體是成對存在的，在形成生殖細(xì)胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細(xì)胞中，通過受精作用形成的受精卵既含有卵細(xì)胞的染色體，又含有精子的染色體，因此受精卵內(nèi)的染色體數(shù)目和體細(xì)胞一樣。
因此性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈的生物生生不息的根本原因是 （ ）

A.一般生物的壽命都很長 B.生物對環(huán)境都比較適應(yīng)

C.因生物的生殖而延續(xù) D.生物的個體可以延綿不斷

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是葉芽的縱切面圖，下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.葉芽將來發(fā)育成枝條

B.②葉原基將來會發(fā)育成側(cè)枝

C.①是生長點，屬于分生組織，可以使芽軸不斷伸長

D.若將芽按將來發(fā)育情況不同進行分類，除葉芽外還有花芽和混合芽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們將一種叫“水葫蘆”的植物引種到昆明滇池后，這種植物很快在滇池中蔓延，甚至威脅到其他生物的生存。這說明了(　　)

A. 生物能適應(yīng)環(huán)境

B. 生物不能對環(huán)境產(chǎn)生影響

C. 生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能對環(huán)境產(chǎn)生一定的影響

D. 生物既不能適應(yīng)環(huán)境，也不能對環(huán)境產(chǎn)生影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是生物進化的趨勢

A. 由簡單到復(fù)雜 B. 由低等到高等

C. 由不適應(yīng)到適應(yīng) D. 由水生到陸生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為生物的分類等級示意圖。其中親緣關(guān)系最近的是(　　)

A. 狼與犬B. 狼與獅

C. 貓與虎D. 貓與獅

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】扦插是茶的主要繁殖方法，下列與此繁殖方式不同的是（ ）

A. 馬鈴薯塊莖繁殖 B. 月季的嫁接繁殖

C. 草莓的組織培養(yǎng) D. 豌豆的種子繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀資料，回答下列問題：

尿液的排出受神經(jīng)系統(tǒng)支配，過程如圖1所示：當(dāng)膀胱儲存的尿液達到一定量時，膀胱壁的感受器受到刺激而興奮。興奮沿盆神經(jīng)傳導(dǎo)到脊髓的低級排尿中樞；同時，興奮還沿著脊髓中的神經(jīng)纖維向上傳導(dǎo)，依次到達腦中各級排尿中樞，并在大腦皮層產(chǎn)生“尿意”。做好準(zhǔn)備后，大腦皮層發(fā)出神經(jīng)沖動向下傳導(dǎo)，控制脊髓低級排尿中樞產(chǎn)生興奮，興奮再由盆神經(jīng)傳出，最終尿液排出體外。

脊髓損傷常導(dǎo)致膀胱功能障礙，是國內(nèi)外長期以來的醫(yī)學(xué)難題。我國外科專家侯春林教授在前人研究成果的基礎(chǔ)上，首創(chuàng)“跟腱－脊髓中樞－膀胱”人工反射弧重建術(shù)，為解決該醫(yī)學(xué)難題作出重大貢獻。具體做法如圖2所示：分別剪斷患者支配跟腱及膀胱的傳出神經(jīng)，然后將二者進行顯微手術(shù)縫合，獲得一個新的完整的“跟腱－脊髓中樞－膀胱”反射弧。術(shù)后 8-10 個月，患者通過敲擊跟腱引起反射促發(fā)膀胱排尿。 人工反射弧重建成功的關(guān)鍵在于，圖2中①處所示的神經(jīng)元從縫合點開始重新再生出軸突，并沿著②處所示傳出神經(jīng)生長到膀胱，這大約需要 8-10個月的時間。

（1）圖1中，盆神經(jīng)主要負(fù)責(zé)膀胱與脊髓的興奮傳入和傳出聯(lián)系，屬于_____系統(tǒng)。各級排尿中樞分別位于_____內(nèi)。

（2）“尿意”是在_____產(chǎn)生的。脊髓損傷的病人_（能/不能）感覺到尿意，這是因為____。

（3）觀察圖2所示重建的完整“跟腱-脊髓中樞-膀胱”人工反射弧，其感受器位于_____（填字母），神經(jīng)中樞位于_____（填字母）。敲擊患者跟腱促發(fā)膀胱排尿?qū)儆?/span>_____（條件/非條件）反射。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將來發(fā)育為枝和葉的芽，稱為花芽．（判斷對錯）

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同步練習(xí)冊答案