【題目】細(xì)胞數(shù)目的增多是通過(guò)細(xì)胞（ ）實(shí)現(xiàn)的

A、分類(lèi) B、分裂 C、生長(zhǎng) D、分離

【答案】B

【解析】

試題分析：細(xì)胞分裂使細(xì)胞的數(shù)目增多，細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞的體積增大，細(xì)胞分化的結(jié)果是形成組織，細(xì)胞分離并沒(méi)有形成新細(xì)胞。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）

A．系統(tǒng) B．器官 C．組織 D．細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組在探究生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性問(wèn)題及影響因素時(shí)，設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)，把A、B、C瓶置于陽(yáng)光下，D瓶放在黑暗的環(huán)境中，如下圖

（1）在A(yíng)、B、C中可以看作是密封人工生態(tài)系統(tǒng)的是__________。

（2）請(qǐng)你預(yù)測(cè)C和D裝置的穩(wěn)定性相對(duì)保持較長(zhǎng)時(shí)間的是_____________。

（3）如果實(shí)驗(yàn)裝置C和D作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是_________；該變量在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_____________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體的泌尿系統(tǒng)示意圖，箭頭表示某些液體的流動(dòng)方向，下列敘述正確的是（　　）

A.1中流的是靜脈血，通過(guò)上腔靜脈流回心臟
B.2中血液的二氧化碳含量高于1中血液的二氧化碳含量
C.3中液體不含尿素的原因是在腎小管處可以進(jìn)行重吸收
D.1，2，3三處尿素的濃度從高到低排列是3，2，1

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】感冒病毒不斷產(chǎn)生新的變異，對(duì)感冒藥的抗性不斷增強(qiáng)，這種變異是（ ）。

A．不利變異 B．有利變異

C．退化 D．由于用藥引起的變異

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示為某人被燭火燙到手指時(shí)的縮手反射示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）圖中的數(shù)字代表縮手反射的反射弧，請(qǐng)寫(xiě)出該反射弧的基本組成

1_____2_____3縮手反射神經(jīng)中樞4_____5_____

（2）該反射屬于_____反射，其縮手反射中樞應(yīng)位于中樞神經(jīng)系統(tǒng)的_____中，

（3）此人由于手指被燙傷較重，傷好后當(dāng)她聽(tīng)到別人說(shuō)有關(guān)“火”的詞語(yǔ)時(shí)，便不由自主地摸自己的手指，這種反射是動(dòng)物所沒(méi)有的，這是人類(lèi)所特有的_____反射，它的形成與人的大腦中的_____中樞有關(guān)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一農(nóng)田長(zhǎng)期使用一種農(nóng)藥后害蟲(chóng)群體密度變化曲線(xiàn)．不符合達(dá)爾文進(jìn)化觀(guān)點(diǎn)的是（　�。�

A.從曲線(xiàn)變化可知，害蟲(chóng)群體中原來(lái)就存在抗藥性個(gè)體
B.隨著農(nóng)藥的使用，害蟲(chóng)群體的抗藥性逐漸增強(qiáng)
C.農(nóng)藥的使用使害蟲(chóng)發(fā)生了定向變異
D.害蟲(chóng)抗藥性的形成是農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)定向選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí)，植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn)是細(xì)胞中央要形成新的( )

A.細(xì)胞核 B.細(xì)胞膜

C.細(xì)胞壁 D.細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正確一蓋蓋玻片是成功制作臨時(shí)裝片的關(guān)鍵．如圖所示是制作臨時(shí)裝片時(shí)蓋蓋玻片的操作，正確的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案