【題目】在天氣轉(zhuǎn)暖、雄蛙高聲?shū)Q叫的春季,八(2)班的同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到東臺(tái)市西溪植物園,開(kāi)展生物的第二課堂的學(xué)習(xí)。大家分組采集了蛙的受精卵,并捕捉了一些青蛙個(gè)體。
(1)在分類(lèi)上,蛙比魚(yú)類(lèi)高等,屬于______動(dòng)物。雌、雄成蛙經(jīng)過(guò)______,雌蛙將卵排到水中,雄蛙也緊接著把精子排到水中,蛙的這種受精方式是______。
(2)以下是大山同學(xué)課前查閱的資料:科學(xué)家在俄羅斯中部捕捉到了一些變異青蛙,它們皮膚完全透明,可以看到內(nèi)臟、骨骼等。研究者認(rèn)為這些青蛙發(fā)生變異,最可能是附近一家廢棄化學(xué)工廠的污染物排放引起?茖W(xué)家將這些青蛙帶回實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng),在新產(chǎn)生的蝌蚪中也發(fā)現(xiàn)了透明的蝌蚪。青蛙的這種變異是______(選填:可遺傳、不可遺傳)變異,這種變異對(duì)青蛙來(lái)說(shuō)屬于_______(選填:有利、有害)變異。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于呼吸系統(tǒng)的說(shuō)法,正確的是( )
A. 喉是食物和氣體經(jīng)過(guò)的共同通道
B. 鼻黏膜分泌的黏液能溫暖吸入的空氣
C. 肺由細(xì)支氣管的樹(shù)狀分支和肺泡組成,是氣體交換的重要場(chǎng)所
D. 呼吸道沒(méi)有骨或軟骨做支架也能保證氣流通暢
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)網(wǎng)購(gòu)了一盆歐月,商家還好心送了一袋生根粉。為“探索生根粉促進(jìn)插條生根的最適濃度”,該同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):
選取生長(zhǎng)良好、形態(tài)大小大致相同、帶芽的數(shù)量和飽滿程度完全相同的一年生月季枝條5支作為插條,將枝條的形態(tài)學(xué)上端削成平面,下端削成斜面;并去掉大部分葉片,將剩余葉片剪去一半。
將5支插條下端分別插入2ml濃度分別為2ppm、4ppm、6ppm、8ppm、10ppm的生根粉溶液中,深約3cm,浸泡1天時(shí)間(將裝置放在遮陰、空氣濕度較高的地方)。
將處理好的枝條放相同且適宜條件下水培。
觀察、記錄生根情況。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)將枝條形態(tài)學(xué)上端削成平面的目的是__________________________,下端削成斜面的目的是__________________;將葉片剪去一半的目的是______________________。
(2)月季通過(guò)扦插生出的根叫___________________。
(3)本實(shí)驗(yàn)中有兩處不夠嚴(yán)謹(jǐn),請(qǐng)指出:_____________,_______________。
(4)將本實(shí)驗(yàn)完善后,請(qǐng)?jiān)O(shè)置表格繪制在以下空白處。_________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中不屬于蜘蛛、蜈蚣、沼蝦、蝗蟲(chóng)等節(jié)肢動(dòng)物的共同特征的是
A. 體表都有外骨骼 B. 身體分為頭、胸、腹三部分
C. 足和觸角分節(jié) D. 身體由許多體節(jié)構(gòu)成
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小瑩對(duì)自己怎么來(lái)到這世界感到困惑。請(qǐng)你參照下圖,利用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)幫她解惑:
(1)小瑩新生命的起點(diǎn)是②________,由①________和卵細(xì)胞在________內(nèi)結(jié)合形成。
(2)②通過(guò)細(xì)胞分裂和③細(xì)胞________發(fā)育成胚胎。胚胎在媽媽的________內(nèi)發(fā)育成胎兒,發(fā)育所需營(yíng)養(yǎng)通過(guò)__________和臍帶從母體獲得。
(3)全面二孩政策實(shí)施后,小瑩想要個(gè)小弟弟。她爸媽再生一個(gè)孩子,是男孩的概率是________%。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為某花的結(jié)構(gòu)示意圖,對(duì)該圖描述正確的是( )
A.①②是花的主要結(jié)構(gòu) B.所有的花都具有①②③④
C.完成受精后③能繼續(xù)發(fā)育 D.完成受精后④發(fā)育成果實(shí)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有四位同學(xué)對(duì)動(dòng)物的“語(yǔ)言”各自做了解釋?zhuān)阏J(rèn)為正確的是
A. 動(dòng)物的各種姿勢(shì) B. 動(dòng)物之間交流的信息
C. 動(dòng)物的各種聲音 D. 動(dòng)物之間起傳遞信息的動(dòng)作、聲音、氣味等
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】假設(shè)你手上此刻有100個(gè)細(xì)菌,細(xì)菌的繁殖速度按每30分繁殖一代計(jì)算,在沒(méi)有洗手的情況下,2小時(shí)后你手上的細(xì)菌數(shù)目是多少個(gè)( )
A.1600 B.25600 C.12800 D.無(wú)法計(jì)算
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