【題目】如圖中關(guān)于4種植物共同點甲的敘述中，正確的一項是（ ）

A.都有開花現(xiàn)象B.都有根莖葉的分化

C.都可以用種子進行繁殖D.都有葉綠素，可進行光合作用

【答案】D

【解析】

生物圈中的綠色植物根據(jù)有無種子這一特征可分為孢子植物和種子植物。藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物，不產(chǎn)生種子，用孢子繁殖，屬于孢子植物，裸子植物和被子植物產(chǎn)生種子，用種子繁殖后代，屬于種子植物。

海帶、腎蕨是孢子植物，雪松是裸子植物，都不開花；大豆是被子植物，有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官，有開花現(xiàn)象，A錯誤。

海帶沒有根莖葉的分化，B錯誤。

海帶、腎蕨是孢子植物，用孢子進行繁殖，雪松和大豆是種子植物，用種子進行繁殖，C錯誤。

海帶、腎蕨、雪松、大豆這4種植物都有葉綠素，可進行光合作用，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若干年前，英格蘭一只大山雀碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷飲了牛奶，后來其他大山雀也學會了偷飲牛奶。大山雀這種偷飲牛奶的行為（ ）

A. 是社會行為

B. 是先天性行為

C. 是貯食行為

D. 是由呼吸系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)等共同協(xié)調(diào)完成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸系統(tǒng)的主要器官是呼吸道。（______）

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【題目】為了研究生物細胞的結(jié)構(gòu)特點，小紅用顯微鏡觀察了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞的臨時裝片，并繪制了相關(guān)示意圖（如圖所示）。下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）


A.該細胞與人的口腔上皮細胞的區(qū)別在于它具有細胞壁和液泡

B.若想將圖1視野中的細胞①移到視野中央，應將玻片標本向右下方移動

C.若想將圖1中的細胞結(jié)構(gòu)放大到最大程度，應選擇圖2中的鏡頭②③組合

D.制作裝片時，為了防止產(chǎn)生氣泡和細胞失水，應在載玻片中央滴生理鹽水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細菌的菌落比較______,表面____________,____________.霉菌形成的菌落常呈___________、___________或____________,有時還能呈現(xiàn)_____________等不同顏色.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列做法與維持生物圈中的碳—氧平衡無直接關(guān)系的是(　　)

A. 減少小鍋爐的應用,采用集中供暖 B. 減少火力發(fā)電,增加水力和風力發(fā)電

C. 大力開展植樹造林,增加綠化面積 D. 實施計劃生育,嚴格控制人口增長

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】猴子會“寫字”，海獅“頂球”，鸚鵡學舌都是在人的馴養(yǎng)下形成的。這些動物的行為（ ）

A. 主要由神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)

B. 是一種本能

C. 屬于先天性行為

D. 不需要大腦皮層的參與

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“離離原上草，一歲一枯榮”，這是對植物生命周期的生動寫照。請分析下列有關(guān)植物的說法錯誤的是（ ）


A.我們吃的桃子是由圖1中的結(jié)構(gòu)②發(fā)育而來

B.綠色植物對維持生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡起著重要作用

C.植物的枝條由葉芽發(fā)育而來，枝條上的葉片由圖2中的結(jié)構(gòu)①發(fā)育而來

D.幼根的生長主要是依靠圖3中②處細胞的分裂和③處細胞體積的增大而實現(xiàn)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是用天竺葵驗證光合作用的相關(guān)實驗步驟圖，下列敘述正確的是

A. a步驟在黑暗中耗盡葉片中的二氧化碳

B. b步驟用黑紙從上下兩面遮住葉片同一部分

C. d步驟用碘液染色，葉片遮光部分將變藍色

D. 該實驗可以驗證葉綠體是光合作用的場所

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