【題目】請(qǐng)根據(jù)你已有知識(shí)與技能，分析下列應(yīng)急措施錯(cuò)誤的是 （　�。�
A.迅速將煤氣中毒者移至空氣清新的通風(fēng)場(chǎng)所
B.發(fā)生骨折后，立即現(xiàn)場(chǎng)復(fù)位，然后趕至醫(yī)院就診
C.地震時(shí)用手護(hù)住頭部，有秩序地快速撤離到安全區(qū)域
D.腿部小塊皮膚擦傷，血液滲出，先清洗傷口再貼上創(chuàng)可貼

【答案】B
【解析】發(fā)生骨折后，要保持原姿勢(shì)，切不能進(jìn)行復(fù)位，送至醫(yī)院進(jìn)行治療。
【考點(diǎn)精析】利用急救常識(shí)對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知安全用藥、說出一些常用藥物的名稱和作用、概述安全用藥的常識(shí)、120急救、人工呼吸、胸外心臟擠壓、出血和止血．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在模擬生態(tài)糸統(tǒng)的系列實(shí)驗(yàn)中，選取了最有代表性的四組：甲、乙、丙、丁。四組玻璃裝置中各放入生活狀態(tài)相同、大小一致的魚，等量的河水、河泥。甲和乙中有較多水草、丙中水草較少、丁中無水草。裝置都密閉，且置于光線明亮的窗臺(tái)上，乙組用黑布遮罩。表格主要記錄裝置中魚的生活狀況。

天數(shù)

組別

甲

乙

丙

丁

2天

正常生活

有浮頭現(xiàn)象

正常生活

浮頭現(xiàn)象明顯

4天

正常生活

浮頭現(xiàn)象明顯

有浮頭現(xiàn)象

死亡

6天

正常生活

死亡

浮頭現(xiàn)象明顯

8天

正常生活

死亡

約350天

正常生活

魚體基本消失

魚體基本消失，

玻璃內(nèi)壁有綠獏

魚體基本消失，

玻璃內(nèi)壁有綠壤

（1）魚表現(xiàn)出浮頭現(xiàn)象，是因?yàn)樗?/span>_________。實(shí)驗(yàn)表明甲裝置中的碳一氧平衡維持在良好的狀態(tài)，是通過_________（填生理功能）實(shí)現(xiàn)的。

（2）據(jù)表中信息判斷，乙裝置遮光_________（嚴(yán)密或不嚴(yán)密），原因是_________。

（3）約350天，丙、丁裝置記錄的現(xiàn)象，其原因是_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】唐代詩(shī)人賀知章《詠柳》中寫道“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”這首詩(shī)中的“綠絲絳”是由下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)直接發(fā)育而成的

A. 芽 B. 葉 C. 花 D. 種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是水螅和渦蟲的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）從圖中可看出，水螅的身體由[ d ]______和[ e ]______兩層細(xì)胞構(gòu)成。

（2）水螅特有的攻擊和防御的利器是______，在[ a ] 觸手處分布最多。

（3）與水螅相比，渦蟲的身體呈______對(duì)稱，有明顯的背面和[⑤]腹面之分，左側(cè)和右側(cè)之分。

（4）水螅與渦蟲在消化方面的共同特點(diǎn)是：有口（如圖中的代碼[ b ]和[______]）無肛門。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】《科學(xué)》2018年1月26日發(fā)文，一支大型國(guó)際研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)了存在于非洲大陸以外地區(qū)的最古老的現(xiàn)代人類化石。這一發(fā)現(xiàn)，將之前推測(cè)的現(xiàn)代人類離開非洲大陸的時(shí)間提前了5萬年，下列有關(guān)生命的起源和進(jìn)化，說法不正確的是（　�。�

A. 依據(jù)已有證據(jù)古人類學(xué)家推測(cè)在①之前森林曾大量消失

B. ①表示的物種名為現(xiàn)代類人猿

C. 從①到②表示人類開始向著直立行走方向發(fā)展

D. 人類不同種族在體質(zhì)特征上的差異是在一定地域內(nèi)經(jīng)自然選擇逐漸形成的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家正在研究利用生物做“生產(chǎn)車間”，生產(chǎn)人類所需要的某些物質(zhì)，這就是“生物反應(yīng)器”．中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)利用克隆技術(shù)，已經(jīng)獲得轉(zhuǎn)人乳鐵蛋白基因牛3頭，轉(zhuǎn)乳清蛋白基因牛5頭，從而實(shí)現(xiàn)了在國(guó)際上首次利用克隆技術(shù)獲得“人乳鐵蛋白”基因和：“人α乳清白蛋白”的克隆牛．請(qǐng)分析回答：

（1）獲得“克隆奶牛乳房生物反應(yīng)器”主要應(yīng)用的生物技術(shù)是_____．

（2）科學(xué)家常采用_____法將“人乳鐵蛋白”基因或“人α乳清白蛋白”基因?qū)氲绞芫阎�，�?dǎo)入成功的標(biāo)志是_____．

（3）要利用“生物反應(yīng)器”來生產(chǎn)大量的“人乳鐵蛋白”或“人α乳清白蛋白”，科學(xué)家對(duì)丙牛所生后代要進(jìn)行選擇，保留_____性別的個(gè)體．

（4）利用生物“反應(yīng)器”成功獲取“人乳鐵蛋白”或“人α乳清白蛋白”的事實(shí)說明_____．

（5）如果甲牛的基因組成為Aa，乙牛的基因組成為aa，丙牛的基因組成為Aa，則丁�？赡艿幕蛐陀�_____種．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體消化、呼吸、循環(huán)和排泄等一系列生理活動(dòng)如圖所示。請(qǐng)結(jié)合圖示，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答問題。

（1）血液中的紅細(xì)胞能攜帶氧，因?yàn)榧t細(xì)胞中含有______；

（2）圖中①～④所示的血管中，流動(dòng)脈血的血管是______（填寫圖中序號(hào)）；

（3）人體代謝廢物有三大排泄途徑，圖中未包含的途徑是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】葵花籽和西瓜籽分別是由（ ）

A. 子房和子房發(fā)育成的 B. 子房和胚珠發(fā)育成的

C. 胚珠和胚珠發(fā)育成的 D. 胚珠和子房發(fā)育成的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是植物根尖結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. ①是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位

B. ②處的細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂能力

C. ③處的細(xì)胞沒有細(xì)胞壁

D. ④具有保護(hù)作用，主要由導(dǎo)管細(xì)胞構(gòu)成

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