12．某同學(xué)在測量自己的肺活量時，測量了三次，數(shù)據(jù)分別是3250毫升、3340毫升、3280毫升，則同學(xué)的肺活量時（　　）
A．3250毫升B．3340毫升C．3280毫升D．3290毫升

分析 肺活量是指在不限時間的情況下，一次最大吸氣后再盡最大能力所呼出的氣體量，這代表肺一次最大的機(jī)能活動量，是反映人體生長發(fā)育水平的重要機(jī)能指標(biāo)之一，是衡量肺的功能的重要標(biāo)志．

解答 解：為了減少誤差，測肺活量時一般測三次，取最大值，因為肺活量是肺的最大通氣量．因此某同學(xué)連續(xù)三次測出的肺活量分別是3250毫升、3340毫升、3280毫升，那么這個同學(xué)的肺活量是3340 毫升．
故選：B

點(diǎn)評 關(guān)鍵點(diǎn)：肺活量取最大值．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．抗體是身體免疫系統(tǒng)受抗原刺激后產(chǎn)生的一類蛋白質(zhì)，能與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合，抗體主要存在于血清中．一定的抗體能與一定的抗原結(jié)合．從而將抗原清除，或使病原體失去致病性．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于食品保鮮的原理，下列說法錯誤的是（　�。�
A．加熱可以殺死微生物
B．冷凍冷藏能降低溫度，抑制細(xì)菌的生長
C．腌制可使微生物得不到呼吸所用的空氣
D．干燥可減少水分，破壞微生物的生存條件

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是許多科學(xué)家共同努力研究出的生物進(jìn)化歷程圖，請認(rèn)真分析回答
（1）請?zhí)畛鰣D中A、B所代表的生物類群的名稱
A被子植物；B哺乳動物；
（2）從圖中可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢是：由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生．
（3）生物在長期的進(jìn)化過程中形成了對環(huán)境的適應(yīng)，例如生活在綠草地的青蛙，背部多是綠色的而不是褐色的，按照達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)分析，下列解釋較為合理的是D．
A、綠色的青蛙捕食能力強(qiáng)  
B、綠色的青蛙繁殖能力強(qiáng)
C、被綠草地染的   
D、綠色的青蛙不易被天敵發(fā)現(xiàn)，生存的機(jī)會增大
（4）從圖中可以看出原始鳥類是由某些原始爬行類動物進(jìn)化而來的，得出這一結(jié)論的主要證據(jù)是鄭氏始孔子鳥化石．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖表示人體消化道內(nèi)吸收營養(yǎng)物質(zhì)的一種結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)的名稱及其能夠吸收的部分物質(zhì)分別是（　�。�
A．小腸皺襞；甘油；氨基酸B．小腸絨毛；脂肪微粒；水
C．十二指腸；葡萄糖；無機(jī)鹽D．小腸絨毛；維生素；脂肪酸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖甲為人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各器官被消化程度的曲線圖（ABCDE表示器官，曲線XYZ表示物質(zhì)的變化），請分析回答：
（1）圖甲中，能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[1]肝臟；膽汁中雖然沒有消化酶，但它能使脂肪變成脂肪微粒，從而增加脂肪酶與脂肪的接觸面積，起到促進(jìn)脂肪分解的作用．
（2）圖乙中，代碼[C]對應(yīng)的是圖甲中[4]所指的器官，該器官內(nèi)的腺體所分泌消化液中含有鹽酸和胃蛋白酶；曲線Z所表示的物質(zhì)是脂肪．
從圖乙可以看出，人體消化道中的營養(yǎng)物質(zhì)主要是D（填代碼）器官內(nèi)被消化分解的；其中脂肪最終被分解成的物質(zhì)是甘油和脂肪酸．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．長期身體缺乏維生素A，容易患（　　）
A．佝僂病B．夜盲癥C．壞血病D．神經(jīng)炎

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．與左心房相連的血管是肺靜脈，它是圖中的（　　）
A．5B．6C．7D．8

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．構(gòu)成人體細(xì)胞需要量最多的有機(jī)物是（　�。�
A．水B．脂肪C．蛋白質(zhì)D．糖類

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案