【題目】食用花生和玉米，最有營養(yǎng)的結構分別是（　�。�

A. 子葉、胚乳 B. 胚乳、胚乳 C. 胚、胚乳 D. 子葉、子葉

【答案】A

【解析】花生屬于雙子葉植物，其種子是由胚和種皮組成的，而胚是由胚根、胚軸、胚芽和子葉組成的，營養(yǎng)物質儲存在子葉里，子葉為胚的發(fā)育提供營養(yǎng)物質；而玉米屬于單子葉植物，其種子是由胚、胚乳、種皮組成的，而胚是由胚根、胚軸、胚芽和子葉組成的，營養(yǎng)物質儲存在胚乳里，胚乳為胚的發(fā)育提供營養(yǎng)物質�？梢夾符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體心臟結構模式圖，請據(jù)圖回答有關問題：

(1)③的名稱是________；血管⑧的名稱是________。

(2)心臟的四個腔中，心臟壁最厚的是圖中標號________。

(3)血管⑦里流________血。

(4)在心房和心室之間以及心室和動脈之間有控制血液向一個方向流動的________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】餐桌上常見的黃豆和玉米,其營養(yǎng)物質分別主要來自(　　)

A. 種皮、胚芽 B. 胚芽、子葉

C. 子葉、胚乳 D. 種皮、胚乳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果把綠色植物比作生物圈中生產有機物的“天然工廠”,那么工廠里生產有機物的車間是(　　)

A. 所有活細胞 B. 線粒體

C. 葉綠體 D. 葉肉細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】養(yǎng)殖花卉時給植物松土的目的是（　　）

A. 促進植物的燕騰作用 B. .促進根的呼吸作用

C. .抑制植物的蒸騰作用 D. .抑制根的呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件，某生物興趣小組進行了如下實驗（表中未涉及的其它條件均適宜）。根據(jù)實驗回答問題：

組別

種子數(shù)（粒）

處理方法

萌發(fā)數(shù)（粒）

①

20

有光，不加水，25℃

0

②

20

有光，加入適量的水，25℃

18

③

20

有光，加入過量的水將種子淹沒，25℃

0

④

20

無光，加入適量的水，25℃

17

（1）用①組與②組進行對照，所探究的問題是：_________？這兩組的變量是_________。

（2）若要探究光對大豆種子萌發(fā)的影響，應選擇②組與________組進行對照。根據(jù)這兩組種子的萌發(fā)數(shù)，得出的結論是__________________。

（3）③組的種子都沒有萌發(fā)，主要原因是缺少充足的___________。

（4）如果要測定大豆種子的發(fā)芽率，可讓種子處在與表中________組相同的環(huán)境中。該組種子的發(fā)芽率為________。

（5）大豆種子萌發(fā)時，需要的營養(yǎng)物質主要來自種子結構中的_________。

（6）大豆種子萌發(fā)時，首先突破種皮的結構是_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有些綠色植物高度可達100多米，使水分輸送到樹梢的生理活動是（　�。�

A. 蒸騰作用 B. 光合作用 C. 呼吸作用 D. 吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2019年5月25日，臥龍國家級自然保護區(qū)管理局發(fā)布了拍攝到的白色大熊貓照片，照片中大熊貓通體白色，沒有了“黑眼圈”。專家認為，這只白色大熊貓患上了“白化病”。若圖*為大熊貓的白化病遺傳圖解，據(jù)圖回答：

（1）據(jù)圖分析，大熊貓的白化病是由_____基因控制的。若大熊貓的毛色正常由基因用A表示，毛色白化用a表示，子代正常熊貓的基因組成是_____。

（2）大熊貓的性別決定與人類相似，為XY型，親代雄性大熊貓傳給子代雌性大熊貓的性染色體是_____。

（3）這兩只親代大熊貓再生一只正常雄性大熊貓的可能性是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】按照林奈的雙名法，每個物種的科學名稱由兩部分組成，第一個詞為（　　）名，第二個詞為種名．

A. 目 B. 科 C. 屬 D. 種

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