分析 (1)呼吸道都有骨或軟骨作支架,其內(nèi)表面覆蓋著黏膜,黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細(xì)血管.這些特點(diǎn)這可以保證呼吸道內(nèi)的氣流通暢.又能對吸入的空氣具有清潔、濕潤和溫暖的作用.
(2)傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾。哂袀魅拘院土餍行裕徊≡w指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等.傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié),所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群以及清除病原體.
(3)條件反射是在簡單反射的基礎(chǔ)上,在大腦皮層參與下完成的反射;非條件反射是指人生來就有的先天性反射.由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成.
解答 解:(1)禽流感患者是因?yàn)楦腥玖薍7N9病毒,從傳染病的角度分析H7N9病毒屬于病原體.
(2)禽流感主要通過呼吸道傳播,呼吸道對吸入的氣體具有溫暖、濕潤、清潔的作用.
(3)“騎自行車經(jīng)過有交通信號燈的路口,看到紅燈時(shí)停下”,是通過大腦皮層形成的,因此屬于復(fù)雜反射;“騎行過程中不慎摔跤,肘關(guān)節(jié)脫臼”,這是由于關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中滑脫出來.
(4)經(jīng)常騎自行車可增強(qiáng)人體的免疫力,從預(yù)防傳染病的措施來看這屬于保護(hù)易感人群.
故答案為:(1)病原體
(2)清潔
(3)復(fù)雜(條件);關(guān)節(jié)窩
(4)保護(hù)易感人群
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識解釋實(shí)際問題.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察法 | B. | 實(shí)驗(yàn)法 | C. | 資料分析法 | D. | 調(diào)查法 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能形成芽孢 | B. | 具有成形的細(xì)胞核 | ||
C. | 生殖方式屬于孢子生殖 | D. | 營養(yǎng)方式為異養(yǎng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 飯后漱口、早晚刷牙 | B. | 多吃含鈣、磷和維生素D 的食物 | ||
C. | 喜歡喝牛奶、多吃肉類 | D. | 喜愛吃零食、多吃甜食 |
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