A. | 啄木鳥的長舌是因取食樹縫內(nèi)的昆蟲,反復(fù)不斷伸長的結(jié)果 | |
B. | 在暗洞中生活的盲鼠因長期不用眼睛而逐漸失去視覺 | |
C. | 蛇的四肢由于長期不用而退化,因而獲得匍匐的習(xí)性 | |
D. | 害蟲的抗藥性是自然界本來就有的變異種類,農(nóng)藥或自然環(huán)境的其它變化選擇了這種有利的變異 |
分析 自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應(yīng)者生存下來,不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是自然選擇;達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說,源于達(dá)爾文于1859年發(fā)表《物種起源》,其主要內(nèi)容有四點(diǎn):過度繁殖,生存斗爭(也叫生存競爭),遺傳和變異,適者生存.
解答 解:A、啄木鳥因?yàn)橐妒硺淇p內(nèi)的昆蟲,只有舌伸長才能捕捉到,就容易生存下去,舌短的就捉不到昆蟲,而慢慢會(huì)被淘汰,而不是反復(fù)不斷伸長的結(jié)果,A錯(cuò)誤.
B、盲鼠因長期不用眼睛而逐漸失去視覺,這是它對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng),B錯(cuò)誤.
C、環(huán)境變化是物種變化的原因,生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,故蛇的四肢由于不用而退化,因而獲得匍匐前進(jìn)的習(xí)性,C錯(cuò)誤.
D、害蟲的抗藥性存在著變異,抗藥性強(qiáng)的害蟲活下來,活下來的抗藥性強(qiáng)的害蟲,繁殖的后代有的抗藥性強(qiáng),有的抗藥性弱,在使用農(nóng)藥時(shí),又把抗藥性弱的害蟲殺死,抗藥性強(qiáng)的害蟲活下來.這樣經(jīng)過若干代的反復(fù)選擇.最終活下來的害蟲大多是抗藥性強(qiáng)的害蟲,因此農(nóng)藥或自然環(huán)境的其它變化選擇了這種有利的變異,D正確.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 自然選擇是自然界對(duì)生物的選擇作用,使適者生存,不適者被淘汰,生物與環(huán)境的適應(yīng)都是自然選擇的結(jié)果.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
試管 | 加入物質(zhì) | 放置環(huán)境 | 滴加碘液 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
1 | 淀粉糊、2ml清水 | 37℃、10分鐘 | 2滴 | |
2 | 淀粉糊、2ml唾液 | 37℃、10分鐘 | 2滴 | |
3 | 淀粉糊、2ml清水 | 90℃、10分鐘 | 2滴 | |
4 | 淀粉糊、2ml唾液 | 90℃、10分鐘 | 2滴 |
A. | 試管1、4可作為對(duì)照 | B. | 2號(hào)試管不變藍(lán)色 | ||
C. | 3號(hào)試管在該實(shí)驗(yàn)中必不可少 | D. | 溫度不影響唾液對(duì)淀粉的消化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 結(jié)構(gòu)合理,合理種養(yǎng) | B. | 資源徹底開發(fā) | ||
C. | 具有良好的食物鏈和食物網(wǎng) | D. | 資源高效利用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
試管編號(hào) | 1 | 2 | 3 |
饅頭碎屑或塊 | 饅頭碎屑 | 饅頭碎屑 | 饅頭塊 |
清水或唾液 | 2毫升唾液 | A | 2毫升唾液 |
震蕩后保溫 | 37℃水浴中保持10分鐘 | ||
加入碘液 | 2滴 | ||
結(jié)果 | 不變藍(lán) | 變藍(lán) | 變藍(lán) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 22對(duì)+Y | B. | 22對(duì)+X | C. | 22條+Y | D. | 44條+XY |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 成年人的呼吸頻率為每分鐘16~18次 | |
B. | 每次進(jìn)人體內(nèi)的氧氣有限,需要每分鐘16~18次才能有足夠的氧氣 | |
C. | 吹進(jìn)肺內(nèi)的氣體含有較多的二氧化碳,每分鐘16~18次是為了避免吸收過多二氧化碳 | |
D. | 人工呼吸會(huì)消耗大量體力,一般每分鐘只能進(jìn)行16~18次 |
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