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【題目】下列具有社會行為的是（ ）。

A．個體戶養(yǎng)殖的群鴨 B．一塊棉田里的所有棉鈴蟲

C．在一片森林駐巢的鳥類 D．一群分工不同的蜜蜂

【答案】D

【解析】

試題分析：社會行為是群體內形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級．社群生活對動物有利，可以有效地獵食和有效地防御捕食者的攻擊，使動物群體能更好地適應生活環(huán)境，對維持個體與種族的生存有重要的意義；如：在蜜蜂的群體中，包括蜂王、雄雄、工蜂等，其中工蜂一般為群體中最小的個體，但數量最多，工蜂的主要職責是建造和擴大巢穴、采集食物、伺喂幼蜂及蜂王等；雄蜂負責和蜂王交配，蜂王負責產卵，繁殖后代，因此一群分工不同的蜜蜂具有社會行為，而個體戶養(yǎng)殖的群鴨、一塊棉田里的所有棉鈴蟲、在一片森林駐巢的鳥類等之間沒有明確的分工和等級制度，因此不存在社會行為。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明從市場買回幾個番茄，并認真地進行研究分析

（1）他切開一個番茄，有許多汁液流出，這些汁液是_____，它來自細胞結構中的_____．

（2）取另一個番茄，用開水燙過后撕下一層薄薄的表皮，這層表皮屬于_____組織，表皮以內的部分是_____組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲的呼吸器官是 和 ，蝦的呼吸器官是 。鳥的呼吸器官_______．植物葉片與外界氣體交換的結構是 。呼吸作用對生命之所以如此重要，是因為生物體吸收氧，將________分解成二氧化碳和水并釋放出 （生物體進行生命活動不可缺少的動力）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究

小李愛吃西紅柿，家里的沒有吃完，媽媽又給他買了一些，過了兩天，他發(fā)現新買的一個西紅柿腐爛了。他仔細觀察了一下，腐爛的西紅柿表皮有一道裂紋，其它西紅柿的表皮完好無損。于是，他產生了一個疑問：西紅柿的表皮是不是有保護作用呢？為了證明這個問題，他做了一個探究實驗。請根據實驗回答下列問題：

（1）提出問題：________________________________________________？

（2）作出假設：西紅柿的表皮_______________作用。

（3）制定計劃：①取大小______（選擇“相同”或“不同”）的A.B兩個西紅柿，用清水沖洗干凈；②用小刀把A西紅柿去掉一塊表皮，B西紅柿則保持完好，目的是進行__________；③把A.B兩個西紅柿都放到廚房的陽臺上；④過幾天后，觀察西紅柿的變化。

（4）記錄現象：A西紅柿_______，B西紅柿________。（選擇“完好”或“腐爛”）

（5）小李得出的結論是：_______________________________________________。

（6）怎樣才能使該實驗結果更真實準確？_________________________________。

（7）有時小李會把西紅柿榨汁喝，西紅柿汁實際上是細胞里的_________，儲存在細胞的__________里，而小李愛吃的完整的西紅柿則屬于植物的_______器官。西紅柿里的種子屬于________器官。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】研究動物行為的方法主要有 和 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于人的生殖和發(fā)育，下列敘述正確的是

A. 受精卵形成和胚胎發(fā)育的主要場所分別是輸卵管和子宮

B. 胎兒在母體內已經開始了生命運動，能通過肺進行自主呼吸

C. 人的胚胎發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質全部來自于胎盤和臍帶

D. 高齡婦女若再孕困難可借助試管嬰兒技術，這屬無性生殖方式

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液流經腎單位時，經過過濾和重吸收作用，形成尿液。某糖尿病患者血液中的葡萄糖分子在經過腎單位時，依次經過的結構不可能是（ ）

A．入球小動脈→腎小球→腎小囊→出球小動脈

B．入球小動脈→腎小球→腎小囊→腎小管→集合管→腎盂

C．入球小動脈→腎小球→出球小動脈→腎小管外毛細血管

D．入球小動脈→腎小球→腎小囊→腎小管→腎小管外毛細血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆種子的圓粒和皺粒是一對相對性狀,用D、d表示。現選用圓粒豌豆A和皺粒豌豆B作為親本進行育種實驗。實驗I是讓A種植株進行自花傳粉；;實驗Ⅱ是將B種植株進行去雄蕊處理,然后將A種植株的花粉傳到B種植株的柱頭上。得到兩組子代種子性狀與數量如下表所示。請分析回答下列問題:

實驗

圓粒

皺粒

Ⅰ

587

196

Ⅱ

412

386

(1)實驗Ⅰ中子一代出現皺粒,遺傳學上這個現象稱為________。

(2)通過實驗________可以判斷出隱性性狀是________。

(3)由于長期育種的需要,須保持植株B的性狀,則應對植株B采用________ (實驗I或實驗Ⅱ)的方式繁殖后代。

(4)為快速繁育豌豆幼苗,將植株B的莖尖置于無菌條件下,在人工配制的培養(yǎng)基上培養(yǎng),得到完整的植株,這種植株的基因型是________。

(5)在豌豆形成精子、卵細胞,以及形成受精卵的過程中,染色體數目的變化情況是________，這樣保持了遺傳物質的穩(wěn)定性。豌豆的豆英中含于多顆種子,原因是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物多樣性包括_________、__________、__________。

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