【題目】目前在某些城市時興一種水晶球樣的生態(tài)球（如圖）作為家庭擺設(shè)。該球密封，內(nèi)裝有水、2～3條小魚，底部有泥沙，并生長著一些水藻。妙在小魚、水藻都是活的。請分析回答下列問題：

（1）這個生態(tài)球應(yīng)放在_______________的地方。

（2）小魚和水藻能生存的原因是：水藻能夠為魚提供有機(jī)物和______；小魚通過呼吸作用為水藻提供二氧化碳，其排泄物被__________分解之后，再被水藻利用。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分是_______________。

（4）請你寫出一條作物鏈_______________________。

【答案】有光 氧氣 分解者 水、泥沙等 水藻→小魚

【解析】

（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。
（2）光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程。
（3）呼吸作用是指細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程。

（1）綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中，這個過程叫光合作用。因此這個生態(tài)球應(yīng)放在有光的地方。
（2）綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物，不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源。綠色植物通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣（超過了自身對氧的需要），維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡。小魚和水藻能生存的原因是：水藻能夠通過光合作用為小魚提供氧氣和養(yǎng)料；小魚通過呼吸作用為水藻提供二氧化碳，其排泄物被分解者（細(xì)菌、真菌）分解之后產(chǎn)生二氧化碳、水和無機(jī)鹽，再被水藻利用。
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分是陽光、空氣、水和溫度等。
（4）食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的一種關(guān)系，故其中的食物鏈：水藻→小魚。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示陰影部分表示藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的共同特征。下列描述哪一項符合這一特征

A. 都有根、莖、葉的分化 B. 都生長在陰濕的環(huán)境中

C. 都用種子繁殖后代 D. 都由細(xì)胞組成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是人體部分生理活動示意圖（①～⑦表示生理過程，Ⅰ、Ⅱ表示血液類型，如圖乙為某校教師自制的人體血液循環(huán)模型。A、B、C、D是四個塑料瓶，共同組成了“心臟”，其中D代表的是左心室。E和F是兩個試管，代表某些器官內(nèi)的“毛細(xì)血管網(wǎng)”，分析回答有關(guān)問題。

（1）完成圖中②過程的主要器官是______；該器官與消化功能相適應(yīng)的特點是______（任寫一點）。

（2）生理過程⑥中形成的尿液在腎臟內(nèi)需要經(jīng)過______兩個過程。

（3）某人患扁桃體炎，在其上肢靜脈處注射消炎藥，藥物到達(dá)患處前，需要依次經(jīng)過圖乙______塑料瓶。

（4）密閉管道中流動的液體相當(dāng)于血液，試管E代表的是______內(nèi)的“毛細(xì)血管網(wǎng)”。則圖中管道a內(nèi)流動的是______血。

（5）若與流入試管F的血液相比，流出的血液中尿素和氧氣的含量明顯減少，則試管F代表的是______內(nèi)的“毛細(xì)血管網(wǎng)”。

（6）若試管F代表的是小腸內(nèi)的“毛細(xì)血管網(wǎng)”，則血液流經(jīng)此處后，營養(yǎng)物質(zhì)含量會增加，這些營養(yǎng)物質(zhì)由血液中的______運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞處。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動物社會行為的敘述中正確的是（　�。�
A.每個動物群體都有等級次序之分
B.雞、鴨一群常結(jié)伴去田地覓食，它們之間組成了社會行為
C.群體內(nèi)各成員間有明確的職能分工但又通力合作
D.群體內(nèi)只有“首領(lǐng)”有特殊的組織領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，其余成員職能相同

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【題目】下列圖解表示菜豆種子和玉米種子的異同，其中表述不正確的是

A. Ⅱ表示菜豆種子，Ⅲ表示玉米種子

B. 圖中Ⅰ表示種皮和胚

C. Ⅱ表示的種子中子葉有一片

D. Ⅲ表示的種子中遇碘變藍(lán)色的部分是胚乳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是桃花的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）一朵桃花中的主要結(jié)構(gòu)包括_______和_________兩部分。

（2）圖中A表示植物的_____________ 過程。

（3）受精完成后，圖中的___________填序號）發(fā)育成果實，其中的胚珠發(fā)育為_______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物小組用黑藻探究光合作用是否以二氧化碳作為原料。BTB（溴麝香草酚藍(lán)）水溶液顏色變化可反映出水中二氧化碳含量變化，原理如圖1所示。

依據(jù)這一原理，同學(xué)們進(jìn)行實驗，處理及結(jié)果如圖2所示。

（1）在設(shè)置探究光合作用是否以二氧化碳作為原料的對照實驗時，變量是______。

（2）向BTB水溶液中通入氣體， BTB水溶液變?yōu)辄S色，說明通入的氣體中含有較多的__________。

（3）比較甲、乙組實驗結(jié)果，說明黑藻的光合作用需要_______________作原料。

（4）有同學(xué)質(zhì)疑，光照是否會引起B(yǎng)TB水溶液中二氧化碳含量減少。為繼續(xù)探究這個問題，請完善實驗方案：①向BTB水溶液中通入氣體至溶液顏色變?yōu)辄S色，②取一支試管丙，加入與甲、乙試管等量的BTB水溶液（黃色），______________，置于光照條件下靜置一段時間 ③觀察溶液顏色變化。④若BTB水溶液顏色呈現(xiàn)______，則證明光照不會引起B(yǎng)TB水溶液中二氧化碳含量減少。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是綠色植物種子、幼苗、花、果實的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題

(1)種子中最主要的結(jié)構(gòu)是由胚根、胚芽、胚軸和子葉構(gòu)成的___________,它是新植物的幼體。

(2)花生油是烹調(diào)時常用的食用油,它主要來自于種子結(jié)構(gòu)中的__________________。

(3)幼苗中的①是由種子中的__________發(fā)育而來的,③是由_______________發(fā)育而來的。

(4)花的結(jié)構(gòu)中,[②]和[③]組成的結(jié)構(gòu)叫_________,[①]、[④]和[⑤]組成的結(jié)構(gòu)叫________,它們是這朵花的主要結(jié)構(gòu)。

(5)農(nóng)諺說“有收無收在于水,收多收少在于肥”,說明了植株的生活需要________和肥料中的__________

(6)開花后經(jīng)傳粉和受精,⑤子房將發(fā)育成圖中的___________ ⑥胚珠將發(fā)育成果實中的______________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體眼球結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）眼睛中常被稱為“白眼球”的部位是_____

（2）在眼球的成像過程中，對進(jìn)入眼球的光線起折射作用的結(jié)構(gòu)主要是[④]_____。

（3）能感受外界光線刺激的是[⑥]_____。

（4）眼睛近視時應(yīng)配_____透鏡。

（5）眼睛是獲得外界信息的重要窗口，預(yù)防近視，愛護(hù)眼睛要從小做起，從自身做起，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，請寫出兩項預(yù)防近視的措施。

①_____②_____

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同步練習(xí)冊答案