【題目】如圖所示陰影部分表示藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的共同特征。下列描述哪一項(xiàng)符合這一特征

A. 都有根、莖、葉的分化 B. 都生長在陰濕的環(huán)境中

C. 都用種子繁殖后代 D. 都由細(xì)胞組成

【答案】D

【解析】

對植物進(jìn)行分類，主要是觀察植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)，從中發(fā)現(xiàn)它們共同的或不同的特征，從而確定它們的親緣關(guān)系。

藻類植物結(jié)構(gòu)簡單，沒有根、莖、葉的分化；苔蘚植物具有莖和葉的分化；蕨類植物具有根、莖、葉的分化，A不符合題意；
藻類植物大部分生活在水中，苔蘚植物和蕨類植物大部分生活在陰濕的陸地上，B不符合題意；
藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，都不能產(chǎn)生種子，利用孢子繁殖后代，都屬于孢子植物，C不符合題意；
藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，它們結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞，D符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人從生物圈中攝取各種各樣的營養(yǎng)物質(zhì)，以滿足自身對物質(zhì)和能量的需求。下圖一為人體內(nèi)的氣體交換示意圖，圖二為心臟結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖一中人體內(nèi)的氣體交換包括[ ]_____和[ ]_____兩個(gè)過程，他們都是通過_____完成的。

（2）圖二心臟結(jié)構(gòu)圖中四和③間有_____結(jié)構(gòu)，若緊扎②，從①向心臟灌水，水將從_____（填序號）流出。

（3）以下示意圖不能正確表示健康人的心臟收縮、舒張狀態(tài)的是_____

（4）被吸收后的營養(yǎng)物質(zhì)隨循環(huán)系統(tǒng)到達(dá)腦部細(xì)胞時(shí)，經(jīng)過心臟四腔的順序分別是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為桃花和果實(shí)的結(jié)構(gòu)及來源示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）被子植物的雌蕊發(fā)育成果實(shí)和種子，必須進(jìn)行的生理過程是________和________。

（2）雄蕊[1]花藥內(nèi)有________，能與雌蕊[____]內(nèi)的卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵。受精后，[____]將不斷膨大形成果實(shí)。

（3）圖中的種子是由[5]內(nèi)________發(fā)育而成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生物的是（　�。�
A.珊瑚
B.珊瑚蟲
C.機(jī)器人
D.電腦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“觀察草履蟲實(shí)驗(yàn)”和結(jié)構(gòu)功能中，下列說法正確的是

A. 應(yīng)從培養(yǎng)液的底層吸一滴培養(yǎng)液，其原因是底層營養(yǎng)物質(zhì)多

B. 應(yīng)把載玻片上的水吸干，其目的是為了限制草履蟲的運(yùn)動(dòng)

C. 圖中草履蟲用④伸縮泡排出食物殘?jiān)?/span>

D. 草履蟲用表膜呼吸，用②口溝攝取食物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國十大生態(tài)建設(shè)工程的第一個(gè)巨大植樹造林工程是

A. 平原綠化工程 B. 長江中下游防護(hù)林建設(shè)工程

C. “三北”防護(hù)林工程 D. 沿海防護(hù)林體系建設(shè)工程

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于非條件反射的是

A. 鸚鵡學(xué)舌 B. 望梅止渴

C. 談虎色變 D. 雄雞報(bào)曉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚之所以能夠在水中自由自在的生活，下列特點(diǎn)中最關(guān)鍵的是（　　）
A.魚用鰓呼吸，用鰭輔助游泳
B.魚必須在水中繁殖
C.魚的體形呈流線型，減少水中阻力
D.魚體表有鱗片

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】目前在某些城市時(shí)興一種水晶球樣的生態(tài)球（如圖）作為家庭擺設(shè)。該球密封，內(nèi)裝有水、2～3條小魚，底部有泥沙，并生長著一些水藻。妙在小魚、水藻都是活的。請分析回答下列問題：

（1）這個(gè)生態(tài)球應(yīng)放在_______________的地方。

（2）小魚和水藻能生存的原因是：水藻能夠?yàn)轸~提供有機(jī)物和______；小魚通過呼吸作用為水藻提供二氧化碳，其排泄物被__________分解之后，再被水藻利用。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分是_______________。

（4）請你寫出一條作物鏈_______________________。

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