【題目】被子植物的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)都可以作為分類的依據(jù)。( )

【答案】

【解析】

試題分析:生物學(xué)家在對(duì)植物進(jìn)行分類時(shí),要仔細(xì)觀察植物的形態(tài)結(jié)構(gòu),如被子植物的根、莖、葉、花、果實(shí)和種子的形態(tài)結(jié)構(gòu),從這些器官中發(fā)現(xiàn)它們共同的或不同的特征,從而確定它們的親緣關(guān)系,在被子植物中,花、果實(shí)和種子往往作為分類的重要依據(jù),因?yàn)榛ā⒐麑?shí)和種子等生殖器官比根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚,生存的時(shí)間比較短,受環(huán)境的影響比較小,形態(tài)結(jié)構(gòu)也比較穩(wěn)定。因此被子植物的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)都可以作為分類的依據(jù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問題:

(1) A裝置里的氣體與現(xiàn)在的大氣成分相比,其主要區(qū)別是不含_____

(2) B裝置里的液體相當(dāng)于原始海洋,實(shí)驗(yàn)后可檢驗(yàn)到其中含有_____等有機(jī)小分子物質(zhì)。

(3) 此實(shí)驗(yàn)表明:在化學(xué)起源學(xué)說中,從_____生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的。

(4) 原始大氣可能形成許多簡(jiǎn)單有機(jī)物的自然條件是___________________________。

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【題目】下圖是某人在安靜狀態(tài)下的呼吸曲線,下列分析不正確的是(

A.他的呼吸頻率是18/B.ab時(shí)肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓

C.ab時(shí)肋間肌和膈肌收縮D.a點(diǎn)時(shí)膈肌位置高于b點(diǎn)時(shí)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為一個(gè)池塘的生態(tài)系統(tǒng),請(qǐng)分析回答下列問題:

1)圖中的蝦體表有堅(jiān)韌的外骨骼,身體和附肢都__________。

2)毛澤東同志的“鷹擊長(zhǎng)空,魚翔淺底,萬類霜天競(jìng)自由!悵寥廓,問蒼茫大地。誰主沉?”抒發(fā)了以天下為己任的豪情壯志,鷹屬于鳥類,從行為途徑來看“驚弓之鳥”是動(dòng)物的__________行為。

3)在此生態(tài)系統(tǒng)中, 生產(chǎn)者是浮萍、水綿、水草;在該生態(tài)系統(tǒng)中,缺少的生物還有細(xì)菌、真菌,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的__________,如果沒有它們動(dòng)植物的尸體將堆積如山。

4)如向池塘中投放一些大黑魚(肉食性),則池塘中小魚的數(shù)量將會(huì)__________(填增加或減少)。

5)此生態(tài)系統(tǒng)中多細(xì)胞動(dòng)物和植物相比較,動(dòng)物特有的結(jié)構(gòu)層次是___________。

6)在此生態(tài)系統(tǒng)中,還有許多肉眼看不到的單細(xì)胞生物如草履蟲,草履蟲的生殖方式是__________生殖。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)的生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)圖中a生理過程叫__________________

2)圖中1生理過程進(jìn)行時(shí),膈肌處于________(選填“收縮”或“舒張”)狀態(tài)。

3)圖中心臟有四個(gè)腔AB之間、CD,若從手臂靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是______________________(用圖中字母和箭頭表示)。

4)當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),血液將變成__________血。

5)某腎炎患者尿檢時(shí)發(fā)現(xiàn)尿液中有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)。此人腎臟的_________可能發(fā)生了病變。

6)眼睛也是人體的重要器官,人們常說“眼觀六路,耳聽八方”這說明眼和耳都是人認(rèn)識(shí)世界的感覺器官,在眼球結(jié)構(gòu)中,能形成物像的________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】樂樂在自己的手背上做了這樣的小實(shí)驗(yàn):左手保持握拳姿勢(shì),使手背“青筋”突起明顯。用右手拇指向下按壓在左手“青筋”A點(diǎn)處(見下圖),再用食指從拇指按壓處沿著“青筋”向手肘(箭頭所指)方向推擠一段后,食指離開,但拇指始終壓在 A處。原本隆起的“青筋”變塌陷。松開按壓的拇指后,手背“青筋”恢復(fù)如初。據(jù)題中信息分析回答下列問題:

(1)手背上突起的“青筋”是_____血管,當(dāng)左手A處被按壓后,左手指端的血液_____(能、不能)通過該血管流向手肘方向。

(2)在右手食指的推擠下,A處以上的一段血管中的血液迅速被排空,由于此段血管中有________存在,近手肘端的血液不能__________,導(dǎo)致血管塌陷。

(3)某工人手指因外傷導(dǎo)致嚴(yán)重感染,需從A處輸液治療,藥物從此處進(jìn)入血管到達(dá)患處的途徑為:藥物經(jīng)上肢靜脈→_______________________→食指患處。(填寫字母和箭頭)

a.上腔靜脈 b.下腔靜脈 c.肺靜脈 d.肺動(dòng)脈 e.主動(dòng)脈 f.各級(jí)動(dòng)脈 g.左心房、左心室 h.右心房、右心室 i.毛細(xì)血管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中不屬于動(dòng)物行為的是

A. 蜻蜓點(diǎn)水 B. 青蛙冬眠

C. 孔雀開屏 D. 兔的心臟在跳動(dòng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示神經(jīng)結(jié)構(gòu),稱為( 。

A. 神經(jīng)元

B. 神經(jīng)

C. 反射弧

D. 神經(jīng)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青蛙的幼體和成體的呼吸器官分別是( )

A鰓、肺和皮膚 B肺、皮膚和肺

C鰓、皮膚 D鰓、氣管

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