【題目】養(yǎng)蠶織絲在我國有著悠久的歷史。下圖表示桑蠶的不同發(fā)育時期,請回答下列向題:
(1)蠶的這種發(fā)育過程從幼體到成體有較大的變化,稱為 。
(2)蠶的體細胞中有28對染色體,它產生的精子或卵細胞中染色體的數目是 。
(3)課外養(yǎng)蠶小組的同學發(fā)現,黃足蠶結黃繭,白足蠶結白繭。他們選用黃足蠶與白 足蠶雜交,后代全是黃足蠶,說明黃足是 性狀;如果控制相對性狀的基因用A、a表示,則蠶的白足基因組成分別是 。
(4)2008年,我國的桑蠶育種專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉移到桑蠶的體內,培 育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種。這項現代生物技術稱為 。
【答案】(1)完全變態(tài);
(2)28條;
(3)aa;
(4)轉基因技術;
【解析】
試題分析:(1)家蠶的發(fā)育過程經歷了受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段,屬于完全變態(tài)發(fā)育。
(2)動物卵細胞和精子的染色體數目僅為體細胞染色體數目的一半,如果蠶的體細胞中有28對染色體,它產生的精子或卵細胞中染色體的數目是28條。
(3) 隱性基因習慣以小寫英文字母表示,對應的顯性基因則以相應的大寫字母表示;如果控制相對性狀的基因用A、a表示,則該小組試驗的親代蠶的基因組成分別是 AA和aa;子代蠶蛾的基因組成是Aa,雄性子代蠶蛾產生的精子的基因是A或a;若讓子代蠶(Aa)與白足蠶(aa)雜交,遺傳圖解如圖:
(4)轉基因技術是現代生物技術的核心,運用轉基因技術培育高產、優(yōu)質、多抗、高效的新品種,能降低農藥肥料投入,對緩解資源約束、保護生態(tài)環(huán)境、改善產品品 質、拓展農業(yè)功能等具有重要作用。2008年,我國的桑蠶育種專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉移到桑蠶的體內,培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種.這項現代 生物技術稱為轉基因技術。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖的三條曲線為表示淀粉、蛋白質、脂肪在消化道內的消化情況,請據圖回答(縱坐標表示各營養(yǎng)成分的含量,橫坐標表示消化道各段):
(1)曲線甲是 的消化。
(2)曲線乙是 的消化;被消化成 才能被吸收。
(3)人體吸收營養(yǎng)物質的主要器官是[ ] 。
(4)若從某部為抽取內容物化驗,發(fā)現送檢物中含有淀粉、蛋白質、脂肪、麥芽糖和開始消化的蛋白質,則送檢物可能抽取于[ ] 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】山羊的毛色有白色和黑色,技術人員讓多只白色公羊與白色母羊交配繁殖,進行毛色遺傳實驗,并將子代毛色數據繪制成柱形圖。請分析回答:
(1)由圖中的信息推知羊的黑毛是 性狀,在子代中出現黑毛,這種現象在生物學上稱為 。
(2)將子代中的一只白色母羊與多只黑色公羊進行交配繁殖,如果子二代全部是白羊,則這只白色母羊的基因組成為 (控制毛色的基因用A、a表示)。
(3)山羊的體細胞中有30對染色體,其性別決定方式與人類相同,由X、Y染色體決定。請寫出白色公羊體細胞的染色體組成___________________。如果要測定山羊的基因序列,需要測定 條染色體。黑色公羊與白色母羊生出一只雄性小羊的概率為 。
(4)中國科學院和上海復旦大學遺傳所合作,培育出5只含有人體某種基因的轉基因羊,這些羊的乳汁中含有人凝血因子,可用于治療血友病。該實例說明 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】青海湖鳥島,每年3~4月從南方遷徙來的雁、鴨、鶴、鷗等到青海湖營巢,5~6月間鳥蛋遍地,幼鳥成群。島上通常有30多種鳥,最多的時候數量達到16萬多只。請回答:
(1)雁等鳥類的遷徙行為屬于 (先天性/學習)行為。
(2)遷徙的鳥類具有很強的飛行能力,前肢變成 ;除肺呼吸外,還有 輔助呼吸。
(3)鳥類的生殖方式與爬行類相同,都屬于 。
(4)很多珍稀鳥類都瀕危滅絕,最有效的措施是 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】右圖是人體完成反射活動的神經結構示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)該圖所示神經結構叫 ,圖中⑤表示感受器,⑤的功能是 。
(2)小明在生病進行肌肉注射時,肌肉出現不自主地戰(zhàn)栗。“戰(zhàn)栗”是一種反射活動,此反射活動完成的途徑是 (用圖中的序號和箭頭表示)。而后感覺到疼痛,小明的痛覺是在 產生的,先戰(zhàn)栗后疼痛這說明脊髓除反射功能外還具有 功能。
(3)若②損傷了,在進行肌肉注射時是否會發(fā)生“戰(zhàn)栗”? ;是否會產生疼痛? 。(填“是”或“否”)
(4)圖中甲是 集中的地方。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體的防線示意圖,請閱讀材料后,根據圖示回答問題。
資料一:近期,日本和厄瓜多爾分別發(fā)生較大規(guī)模地震,災情牽動著各國人民的心。震災過后,防疫專家提醒災區(qū)要注意預防破傷風等惡性傳染疾病。因為破傷風桿菌的芽孢存在于土壤中,而地震中很多人受外傷,并且傷口與土壤接觸,所以極易感染破傷風。
資料二:通常按照計劃免疫的要求,出生三個月的嬰兒接種百白破疫苗,其中的“破”指的就是破傷風。但是如果出現開放性外傷有感染破傷風危險者,可應用人血破傷風免疫球蛋白作被動免疫。
(1)破傷風桿菌的芽孢存在于土壤中,但我們平日里卻沒有被感染,因為我們有左圖的 (填序號)所代表的 和 等人體第一道防線的保護,除此之外,第二道防線 和 也為我們的身體提供了強大的保護。以上兩道防線是 (先天就有、后天形成)的,屬于_________免疫。
(2)從免疫的角度看,破傷風疫苗屬于_________,進入人體后會刺激 產生________,使人獲得抵抗破傷風桿菌的能力。這種只針對特定的病原體的免疫屬于___________
(3)與疫苗激發(fā)人體自身免疫功能的特點不同,免疫球蛋白可以直接作用于病原體,你認為它的作用與_____(抗原、抗體)相同。所以它產生的免疫被稱為被動免疫。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請據圖回答:
(1)曲線AB段表示 時肺內氣壓的變化。
(2)曲線BC段的變化中,胸廓的前后、左右、上下徑都 。
(3)本次呼吸中,吸氣結束的那一瞬間是坐標系中的 處,此時肺內氣壓與大氣壓的值 。
(4)在曲線AB.BC段變化中,與呼吸有關的肌肉的變化情況:AB ;BC 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示發(fā)生在綠色植物體內的某些生理過程,其中①代表氧氣的,ABC分別表示生理過程,請據圖回答:
(1)植物所需的水分主要通過根部的__________吸收后,由莖中的______運輸到葉片后,通過____(生理過程)散失到大氣中。
(2)氧氣和二氧化碳是如何進出植物細胞的呢?某同學制作了葉片橫切面的切片,放在顯微鏡下觀察,結果發(fā)現_____是植物進行氣體交換的“窗口”。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中的曲線分別表示淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位(依次用A.B.C.D.E表示)被消化的程度。
(1)圖中哪一條曲線表示脂肪的消化過程?__________。
(2)淀粉、脂肪和蛋白質各在消化道的哪個部位開始被消化?_________________________。
(3)D中含有哪些消化酶?__________________________________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com