【題目】下圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)A是_____,B是_____,C是_____,D是_____。E是_____。
(2)脫臼是許多人都曾有過(guò)的經(jīng)歷,脫臼是指(_____)_____從(_____)_____中滑脫出來(lái)的現(xiàn)象。把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是(_____)_____,分泌的_____過(guò)多,就會(huì)使人患關(guān)節(jié)炎。
【答案】關(guān)節(jié)頭 關(guān)節(jié)囊 關(guān)節(jié)腔 關(guān)節(jié)窩 關(guān)節(jié)軟骨 A 關(guān)節(jié)頭 D 關(guān)節(jié)窩 B 關(guān)節(jié)囊 滑液
【解析】
分析圖可知,A是關(guān)節(jié)頭,B是關(guān)節(jié)囊,C是關(guān)節(jié)腔,D是關(guān)節(jié)窩,E是關(guān)節(jié)軟骨。
(1)關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)面,關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔組成,關(guān)節(jié)面由關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩組成,關(guān)節(jié)面的表面覆蓋一層關(guān)節(jié)軟骨。所以,A是關(guān)節(jié)頭,B是關(guān)節(jié)囊,C是關(guān)節(jié)腔,D是關(guān)節(jié)窩,E是關(guān)節(jié)軟骨。
(2)脫臼是由于用力過(guò)猛或不慎摔倒所致,使A關(guān)節(jié)頭從D關(guān)節(jié)窩中滑脫出來(lái)的現(xiàn)象。關(guān)節(jié)囊由結(jié)締組織構(gòu)成,包繞著整個(gè)關(guān)節(jié),把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來(lái),囊壁的內(nèi)表面能分泌滑液。關(guān)節(jié)腔是由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙,內(nèi)有少量滑液,滑液有潤(rùn)滑關(guān)節(jié)軟骨的作用,可以減少骨與骨之間的摩擦,使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)靈活自如。因此,把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是B關(guān)節(jié)囊,分泌的滑液過(guò)多,就會(huì)使人患關(guān)節(jié)炎。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物繪圖的位置要適中,一般稍偏左上方,這樣做的目的是( )
A.留出注字和寫(xiě)圖名的位置
B.使圖形更美觀(guān)、整潔
C.便于用鉛筆畫(huà)出細(xì)胞結(jié)構(gòu)的輪廓
D.增強(qiáng)圖形的立體感
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為模擬人體呼吸運(yùn)動(dòng)的過(guò)程,下列對(duì)該圖描述錯(cuò)誤的是( )
A. 圖中C和D分別模擬胸廓和膈
B. 圖中A模擬的器官能使到達(dá)B的氣體變得清潔
C. 圖乙模擬的是吸氣過(guò)程,膈肌收縮
D. 圖甲模擬的是呼氣過(guò)程,膈肌收縮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,植物被稱(chēng)為生產(chǎn)者,其原因是( 。
A.植物能夠制造氧氣
B.植物能夠制造有機(jī)物
C.植物能夠釋放能量
D.植物能夠制造無(wú)機(jī)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將甲乙兩只蝗蟲(chóng)做如下處理(1)甲蝗蟲(chóng)的頭部浸入水中(2)乙蝗蟲(chóng)的胸部和腹部浸入水中,結(jié)果是( )
A.甲蝗蟲(chóng)死
B.乙蝗蟲(chóng)死
C.同時(shí)死亡
D.都不死
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某校七年級(jí)合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué),在學(xué)習(xí)人體營(yíng)養(yǎng)的有關(guān)知識(shí)后,對(duì)自己的一些生理活動(dòng)進(jìn)行了梳理和歸納。請(qǐng)結(jié)合圖甲(消化系統(tǒng)的組成)和圖乙(與小腸相通的消化腺)回答問(wèn)題。
(1)小芳:我早晨吃了一個(gè)慢頭,饅頭的主要成分是淀粉,它是在圖甲的[______]中開(kāi)始被消化的。
(2)小潔:旱晨我吃了雞蛋,雞蛋中含有豐富的______,人的生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新都離不開(kāi)它。該物質(zhì)是在圖甲的[______]中開(kāi)始被消化的。
(3)小洋:早晨我吃了油條,油條中含有的脂肪,需要通過(guò)經(jīng)圖乙的[______]分泌的消化液乳化后才能進(jìn)行進(jìn)一步的消化。
(4)小濤:不管你吃的是饅頭、雞蛋,還是油條,這些食物經(jīng)消化后,主要被圖甲的[______]吸收,該結(jié)構(gòu)是吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所。
(5)小明:圖乙中,[⑧]是消化食物的主要場(chǎng)所,其原因是有[⑩]分泌的______和[⑦]儲(chǔ)存的______流入這里,腸壁內(nèi)的腸腺分泌的腸液也會(huì)流入這里。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青島是美麗的海濱城市,海洋為我們提供了大量的鮮美食品,如鮑魚(yú)、海蜇、對(duì)蝦、銀鯧等,他們分別屬于( )
A.軟體動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、魚(yú)類(lèi)
B.腔腸動(dòng)物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、魚(yú)類(lèi)
C.節(jié)肢動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、軟體動(dòng)物、魚(yú)類(lèi)
D.魚(yú)類(lèi)、軟體動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、哺乳動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖示模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)
(1)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了氣球在D____時(shí)脹大,在D____時(shí)回縮。
(2)通過(guò)以上模擬實(shí)驗(yàn)也可以說(shuō)明:由于肌肉收縮使胸腔容積增大時(shí),肺便____,肺內(nèi)的氣體壓力就____,于是氣體就____,完成一次吸氣。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果探究“濕度對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn),應(yīng)選擇下列哪組條件作為對(duì)照( 。
A.高溫與低溫
B.干燥與潮濕
C.明亮與陰暗
D.富氧與缺氧
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