【題目】某小組將調(diào)查到的生物進(jìn)行歸類，他們把水草、荷花、松樹(shù)、玫瑰這些生物歸為一類，而將蝗蟲(chóng)、麻雀、鯽魚(yú)、河蚌歸為一類。他們歸類的依據(jù)是(　　)

A. 按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征 B. 按照生物的用途

C. 按照生物的數(shù)量 D. 按照生物的生存環(huán)境

【答案】A

【解析】生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，即根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)，把生物劃分為植物、動(dòng)物和其他生物。
題干中水草、荷花、松樹(shù)、玫瑰等都屬于植物，蝗蟲(chóng)、麻雀、鯽魚(yú)、河蚌都屬于動(dòng)物，因此是按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分類。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)安全用藥的敘述，正確的是（ ）

A．處方藥簡(jiǎn)稱OTC

B．為預(yù)防感冒，每天服用抗生素

C．增加用藥劑量，能縮短治療時(shí)間

D．無(wú)論是處方用藥還是非處方藥，使用之前都應(yīng)仔細(xì)閱讀使用說(shuō)明

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中哪一種是營(yíng)自由生活的扁形動(dòng)物？

A. 水螅 B. 蛔蟲(chóng) C. 渦蟲(chóng) D. 豬絳蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明飼養(yǎng)了一對(duì)白色家兔（甲為雌性，乙為雄性）。他每天喂養(yǎng)時(shí)，①把它們的動(dòng)作、習(xí)性以及各種特點(diǎn)都一一記下來(lái)，以便以后進(jìn)行分析比較。②在他的精心飼喂下，甲、乙兩只家兔健康成長(zhǎng)，并生下4只可愛(ài)的兔寶寶，其中1只黑色，3只白色。

據(jù)此回答下列問(wèn)題：

（1）據(jù)①中描述可知小明所采用的探究方法是 。

（2）甲兔的主要呼吸器官是 ，鯉魚(yú)的呼吸器官是 ，家鴿的主要呼吸器官是 ，上述生物呼吸器官的不同體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的 。

（3）和人一樣，家兔的性別也是由細(xì)胞中的X和Y染色體決定的，那么，甲兔膈肌細(xì)胞中含有的性染色體為 。

（4）若用A和a分別表示控制家兔毛色的顯性基因和隱性基因，則甲、乙兩兔的基因組成為 ，黑色小兔的基因組成為 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝗蟲(chóng)的一生只經(jīng)歷了_____、_____、_____三個(gè)時(shí)期，這樣的發(fā)育過(guò)程，叫做_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】艾滋病可以通過(guò)握手、擁抱等途徑傳播_____

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)我們對(duì)森林中某種植物的密度進(jìn)行調(diào)查時(shí)，若調(diào)查的范圍很大，我們最好采用哪種調(diào)查方法…（　�。�

A. 大體估算

B. 全部逐一數(shù)過(guò)

C. 分成幾塊進(jìn)行調(diào)查，然后累加

D. 分成幾塊隨機(jī)抽樣調(diào)查，求平均值

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們吃的面包喧軟多孔，制作面包時(shí)主要使用的是（　�。�

A. 酵母菌 B. 醋酸菌 C. 曲霉 D. 乳酸菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)蝌蚪與成蛙的描述正確的是

A．蝌蚪不僅用鰓呼吸，還用肺呼吸，因此被稱為兩棲動(dòng)物

B．蛙的發(fā)育經(jīng)歷了蝌蚪和成蛙幾個(gè)時(shí)期

C．成蛙用肺呼吸，生活已經(jīng)擺脫了水的束縛

D．蝌蚪和成蛙在形態(tài)結(jié)構(gòu)以及生活習(xí)性等方面有顯著的不同，稱為變態(tài)發(fā)育

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同步練習(xí)冊(cè)答案