【題目】在“探究環(huán)境條件對(duì)種子萌發(fā)的影響”的實(shí)驗(yàn)中,一般不能作為相互對(duì)照的一組實(shí)驗(yàn)的是( 。
A.甲組有光,乙組無(wú)光
B.甲組有光干燥,乙組黑暗潮濕
C.甲組干燥,乙組濕潤(rùn)
D.甲組有空氣,乙組無(wú)空氣
【答案】B
【解析】對(duì)照實(shí)驗(yàn):指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量,其他因素均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能。在四個(gè)選項(xiàng)中,只有選項(xiàng)B不是單一實(shí)驗(yàn)變量,有兩個(gè)變量。
故答案為:B
在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中.研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)表示動(dòng)物與其棲息環(huán)境間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,其中正確的是( 。
A.丹頂鶴——濕地
B.雪蓮——海洋
C.金絲猴——草原
D.華南虎——南極冰原
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】魚(yú)和鳥(niǎo)的身體都呈形,便于減小運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的。鳥(niǎo)有無(wú)齒,有輔助的呼吸,提高了氣體交換的效率。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察時(shí), 如果物像在視野的左下邊,要使物像移到視野中央,應(yīng)向( 。┓较蛞苿(dòng)載玻片?
A.左上邊
B.右上邊
C.左下方
D.右下方
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蝌蚪發(fā)育成青蛙的過(guò)程中,先后出現(xiàn)的呼吸器官是( )
A.外鰓,內(nèi)鰓,肺
B.內(nèi)鰓,肺,外鰓
C.肺,外鰓,內(nèi)鰓
D.內(nèi)鰓,外鰓,肺
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是豌豆花色的遺傳圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)豌豆紫花和白花在親代與子代間的遺傳規(guī)律,可以判斷出_____(填“紫花”或“白花”)是隱性性狀。
(2)若用A表示顯性基因,a表示隱性基因,則子代紫花的基因組成是_____,它在子代中出現(xiàn)的概率是_____。
(3)如果將高莖的豌豆種在貧瘠的土壤中,豌豆莖的高度也會(huì)有明顯的下降,這種變異在遺傳學(xué)上稱為_____(填“可遺傳的變異”或“不可遺傳的變異”)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】劉銀杏同學(xué)在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題,請(qǐng)幫他解決。
(1)將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來(lái)的目的是為了設(shè)置_____實(shí)驗(yàn)。
(2)有清水漂洗脫色葉片后,向葉片滴加碘液,是為了檢驗(yàn)葉片中是否含有_____。
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