19.如圖表示人體的某些生理活動(dòng)的過(guò)程圖解,請(qǐng)分析回答:

(1)食物消化的終產(chǎn)物中,葡萄糖是人體最重要的供能物質(zhì),完成①生理過(guò)程的主要器官小腸.
(2)圖中②過(guò)程是肺與外界的氣體交換,它是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的.
(3)實(shí)驗(yàn)人員測(cè)定某人的肺泡氣、靜脈血、動(dòng)脈血及組織細(xì)胞中O2和CO2含量,結(jié)果如下表:據(jù)可判斷出是組織細(xì)胞是表中樣本三.
樣本一樣本二樣本三樣本四
O2508030100
CO240507030
(4)通過(guò)③過(guò)程形成的液體與血漿相比,在成分上的區(qū)別是c液體不含有葡萄糖、蛋白質(zhì)(缺一不得分).

分析 觀圖可知:A表示消化系統(tǒng)、B表示呼吸作用、C表示皮膚、D表示泌尿系統(tǒng)、①表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程、②表示肺泡與外界的氣體交換、③表示排尿,據(jù)此解答.

解答 解:(1)淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻,?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶,因此,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖,它是人體主要的供能物質(zhì);營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫做吸收,所以①表示的生理過(guò)程叫吸收,小腸是吸收的主要場(chǎng)所.
(2)②表示肺泡與外界的氣體交換,是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的.包括吸氣過(guò)程和呼氣過(guò)程,吸氣時(shí),肋間肌收縮時(shí),肋骨向上向外運(yùn)動(dòng),使胸廓的前后徑和左右徑都增大,同時(shí)膈肌收縮,膈頂部下降,使胸廓的上下徑都增大這樣胸廓的容積就增大,肺也隨著擴(kuò)張,肺內(nèi)的氣壓低于外界大氣壓,外界空氣通過(guò)呼吸道進(jìn)入肺,完成吸氣的過(guò)程.
(3)組織細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳,因此組織細(xì)胞中氧氣含量最少,二氧化碳含量最多,即三是組織細(xì)胞.
(4)血液是由血漿和血細(xì)胞組成的,在形成原尿時(shí),由于腎小球的過(guò)濾作用,大分子的蛋白質(zhì)、血細(xì)胞沒(méi)有被濾過(guò),其他小分子物質(zhì)過(guò)濾到腎小囊腔里形成原尿.原尿在經(jīng)過(guò)腎小管時(shí),經(jīng)腎小管的重吸收作用,把原尿中的全部葡萄糖、大部分的水和部分無(wú)機(jī)鹽等被腎小管重新吸收回血液,剩下的水和無(wú)機(jī)鹽、尿素等就形成了尿液.可見正常人的尿液與血漿相比,尿液不含大分子蛋白質(zhì)和葡萄糖.
故答案為:(1)葡萄糖;小腸
(2)肺與外界的氣體交換;呼吸運(yùn)動(dòng)
(3)三
(4)葡萄糖、蛋白質(zhì)(缺一不得分)

點(diǎn)評(píng) 認(rèn)真審題,有扎實(shí)的基本功是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.豌豆是研究植物性狀遺傳的常用實(shí)驗(yàn)材料,現(xiàn)將兩株紫花豌豆作為親本進(jìn)行雜交,收集種子種植下去,觀察子代豌豆的花色并統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),將其結(jié)果繪成如圖所示柱狀圖.請(qǐng)分析作答:
(1)豌豆的紫花和白花是一對(duì)相對(duì)性狀,紫花性狀從親代傳給子代的現(xiàn)象叫遺傳.
(2)豌豆的體細(xì)胞內(nèi)有7對(duì)染色體,則一株親本豌豆為一株子代豌豆提供了7條染色體.
(3)根據(jù)圖中信息可知,紫花是顯性(填“顯性”或“隱性”)性狀.
(4)若顯性基因用D表示,隱性基因用d表示,則親本紫花豌豆的基因組成分別是Dd、Dd,,子代中一株紫花豌豆的基因組成是DD或Dd.
(5)讓子代的白花豌豆進(jìn)行雜交,后代出現(xiàn)紫花豌豆的概率是0.
(6)將同一株豌豆所結(jié)籽粒隨機(jī)分為兩組,分別種在肥沃和貧瘠的田地中,像這種情況引起的變異不可遺傳的變異.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

6.一般來(lái)說(shuō),輸血時(shí)應(yīng)以同型血為原則,否則就會(huì)出現(xiàn)紅細(xì)胞凝集現(xiàn)象.導(dǎo)致輸血失敗,甚至危及生命.國(guó)家倡導(dǎo)義務(wù)獻(xiàn)血,健康成年人每次獻(xiàn)血200-300毫升不會(huì)影響健康.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.豌豆是研究植物性狀遺傳的常用實(shí)驗(yàn)材料,現(xiàn)將兩株紫花豌豆作為親本進(jìn)行雜交,收集種子種植下去,觀察子代豌豆的花色并統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),將其結(jié)果繪成如圖所示柱狀圖.請(qǐng)分析作答:
(1)豌豆的紫花和白花是一對(duì)相對(duì)性狀,紫花性狀從親代傳給子代的現(xiàn)象叫遺傳.
(2)已知豌豆的體細(xì)胞內(nèi)有7對(duì)染色體,則一株親本紫花豌豆為每一株子代白花豌豆提供了7條染色體.
(3)根據(jù)圖中信息可知,白花是隱性(填“顯性”或“隱性”)性狀.
(4)若顯性基因用D表示,隱性基因用d表示,則親本紫花豌豆的基因組成分別是Dd、Dd,子代中一株紫花豌豆的基因組成是DD或Dd.
(5)讓子代的白花豌豆進(jìn)行雜交,后代出現(xiàn)紫花豌豆的概率是0.
(6)將同一株豌豆所結(jié)籽粒隨機(jī)分為兩組,分別種在肥沃和貧瘠的田地中,前者的產(chǎn)量明顯高于后者,這種變異在生物學(xué)上稱為不可遺傳的變異.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

14.兩棲動(dòng)物的主要特征:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體大多數(shù)生活在陸地,用肺呼吸,皮膚可輔助呼吸.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.沙蒿能在西北干旱貧瘠的土壤中生長(zhǎng),且能固沙.這個(gè)實(shí)例說(shuō)明( 。
A.生物能夠?qū)Νh(huán)境造成一定的影響B.生物對(duì)環(huán)境具有依賴性
C.生物首先要適應(yīng)環(huán)境D.生物能適應(yīng)環(huán)境,也能影響環(huán)境

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下面關(guān)于綠色植物在生物圈中作用的描述,錯(cuò)誤的是( 。
A.能促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)B.能維持生物圈的碳-氧平衡
C.固定太陽(yáng)能,制造有機(jī)物D.是生物圈中能量流動(dòng)的最終來(lái)源

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

8.在植物體內(nèi)“水往高處流”的主要?jiǎng)恿?lái)自光合作用.×(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.PM2.5是指大氣中直徑等于或小于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物.它可通過(guò)呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng),對(duì)人體造成危害.請(qǐng)據(jù)圖分析.
(1)PM2.5 顆粒物會(huì)隨空氣進(jìn)入肺.當(dāng)肋間肌和膈肌處于收縮狀態(tài),胸廓擴(kuò)大,氣體被吸入.一旦粘著在肺泡上,干擾肺部的氣體交換,可能引發(fā)肺部疾。
(2)PM2.5 顆粒物可以透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液,進(jìn)一步誘發(fā)心血管疾。(qǐng)你寫出PM2.5 顆粒物經(jīng)過(guò)心臟的先后順序3→4→1→2(用圖中數(shù)字和箭頭表示).
(3)血液從血管d經(jīng)過(guò)器官 5流至血管c時(shí),由于腎小管的重吸收作用,使c和d內(nèi)血液中葡萄糖含量基本相等.
(4)在心臟內(nèi)1與2、3與4之間有房室瓣,其作用是防止血液倒流.
(5)空氣質(zhì)量對(duì)人類健康尤為重要,綠色“低碳”生活有助于減少霧霾天氣.選擇低碳生活,是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù).請(qǐng)列舉一種低碳的生活方式:提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行的方式出行;植樹造林;節(jié)約用電;使用潔凈能源等等.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案