【題目】如圖所示為溫度對酶的催化效能的影響,請根據(jù)圖分析完成各題:
(1)曲線中AB段表明_____;
(2)曲線中B點(diǎn)表示_____;
(3)曲線BC段表明_____。
【答案】 在一定的溫度范圍內(nèi),酶的催化效能隨溫度的升高而升高 酶作用的最適溫度 如果溫度達(dá)到酶作用的最適溫度后繼續(xù)升高,酶的催化效能會降低
【解析】
一般消化酶的作用是水解,有的消化酶由消化腺分泌,有的參與細(xì)胞內(nèi)消化。細(xì)胞外消化酶中,有以胃蛋白酶原、胰蛋白酶原、羧肽酶原等一些不活化酶原的形式分泌然后再被活化的。
分析圖示可知:AB段酶的催化效能隨溫度的升高而升高,BC段酶的催化效能隨溫度的升高而降低,B點(diǎn)酶的催化效能最強(qiáng)。
(1)在AB端,曲線是上升的,所以AB段酶的催化效能隨溫度的升高而升高。
(2)酶的催化效能先隨溫度的升高而升高,B點(diǎn)之后隨溫度的升高而降低,所以B點(diǎn)是酶作用的最適溫度。
(3)BC端,曲線下降,所以BC端表示酶的催化效能隨溫度的升高而減低。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖乙是某同學(xué)“探究光照強(qiáng)度(距離)對植物光合速率的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。試回答:
(1)圖甲曲線中,b點(diǎn)進(jìn)行的生理活動主要有_____,植物開始進(jìn)行光合作用的是_____。
(2)在光照強(qiáng)度達(dá)到X時,當(dāng)光照強(qiáng)度增強(qiáng)時光合速率_____。
(3)圖乙裝置中隔在燈與試管之間盛水玻璃柱的作用是避免_____對光合速率的影響。
(4)若實(shí)驗(yàn)中每隔5分鐘改變一次試管與玻璃柱之間的距離,隨著距離的增加,氣泡產(chǎn)生速率下降,你得出的結(jié)論是_____。
(5)如果不改變距離,我們可以改變_____也可以探究光照強(qiáng)度對光合速率的影響。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法與鳥適于飛行生活沒有關(guān)系的是
A.用堅(jiān)硬的角質(zhì)喙啄取食物
B.身體呈流線型,體表被覆羽毛
C.胸肌發(fā)達(dá),前肢變成翼
D.有發(fā)達(dá)的氣囊輔助呼吸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】滇池是云南省滇中地區(qū)重要的濕地生態(tài)系統(tǒng),滇池中有藻類、水草、浮游動物、螺螄、魚、紅嘴鷗等生物,圖 為滇池中食物網(wǎng)簡圖,表 為滇池受到某種重金屬物質(zhì)污染后,重金屬物質(zhì)在部分生物體內(nèi)的分布數(shù)值。回答下列問題:
生物類型 | 重金屬物質(zhì)的含量(單位 g /g) |
藻類、水草 | 0.04 |
浮游動物、螺螄 | 1.24 |
食肉的魚類 | 3.42 |
紅嘴鷗 | 75.5 |
(1)螺螄體外有堅(jiān)固的螺殼,屬于無脊椎動物中的_____動物,它在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是_____。
(2)食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)中不同生物之間以_____關(guān)系建立起來的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。在上述食物網(wǎng)中請寫出一條含有螺螄的食物鏈_________,其中螺螄和浮游動物之間屬于競爭關(guān)系。
(3)從表 1 的數(shù)據(jù)分析可知,重金屬物質(zhì)在各級生物體內(nèi)的濃度變化呈現(xiàn)__________特點(diǎn)。
(4)螺螄的最適生長水溫在 20~25℃左右,水溫達(dá) 15℃以下和 30℃以上時即停止攝食活動,說明螺螄的攝食與生長受水溫的影響,同時也是螺螄對水溫變化的一種_____。從進(jìn)化而言是自然選擇的結(jié)果。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是人體肺泡、泌尿系統(tǒng)及循環(huán)系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖,請分析回答問題:
(1)與血管 B 相比,血管 A 中流的是含_____較多的_____血。
(2)輸尿管 D 內(nèi)液體形成的場所是____(器官),主要是經(jīng)過腎小球的_____作用和腎小管的重吸收作用兩個生理過程而形成。
(3)進(jìn)食后血管G 內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)_________含量明顯增多,它是人體的主要能源物質(zhì),是主要在消化系統(tǒng)的_____(器官)中被吸收進(jìn)血液的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】空氣中PM2.5的含量是檢驗(yàn)環(huán)境空氣質(zhì)量的重要指標(biāo),PM2.5顆粒能通過人體呼吸進(jìn)入人體內(nèi),危害人體健康。在霧霾天氣里,出門戴口罩成了大多數(shù)人的習(xí)慣.口罩的類型有很多,那么哪種材料制成的口罩有更強(qiáng)的阻隔PM2.5的效果呢?某同學(xué)利用一種空氣質(zhì)量檢測儀做了模擬實(shí)驗(yàn).該儀器測量PM2.5的計(jì)量單位為ug/m3 . 模擬實(shí)驗(yàn)步驟如下:
1正規(guī)藥店購買以下三種不同材質(zhì)的口罩:一次性醫(yī)用口罩、普通棉布口罩、帶活性炭濾網(wǎng)的棉布口罩;
2在室內(nèi)封閉無風(fēng)環(huán)境中測量空氣中PM2.5含量;
3用以上三種口罩嚴(yán)密包裹空氣質(zhì)量檢測儀進(jìn)風(fēng)口,檢測PM2.5含量;
4分三次檢測上述不同條件下PM2.5含量.
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示.
不同測試條件下的PM2.5含量(計(jì)量單位:ug/m3)
(1)研究表明,部分PM2.5顆粒能通過________系統(tǒng)進(jìn)入血液,進(jìn)而對人體健康造成危害.該系統(tǒng)由呼吸道和________組成.
(2)我們提倡用鼻呼吸,是因?yàn)楸敲、鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的氣體變得________和________,鼻黏膜內(nèi)豐富的毛細(xì)血管還能使氣體變的________.
(3)該實(shí)驗(yàn)的變量是________,除此之外其他實(shí)驗(yàn)條件都相同.
(4)為減小實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)對表中三組數(shù)據(jù)做怎樣的處理?________.
(5)根據(jù)上述模擬實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:三種口罩中,阻隔PM2.5顆粒效果較好的是________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是同一顯微鏡觀察未經(jīng)處理同一植物組織標(biāo)本4次得到的圖像,下列描述正確的是
A. ③所用的物鏡的放大倍數(shù)一定大于④
B. 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器可以更換物鏡
C. 圖象③中能非常清楚的看到細(xì)胞膜
D. 繪細(xì)胞圖時可以涂黑表示細(xì)胞核
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國的婚姻法禁止近親結(jié)婚,因?yàn)榻H結(jié)婚的 ( )
A. 后代易得遺傳病 B. 后代都會得遺傳病
C. 后代成活率很低 D. 后代得遺傳病的機(jī)率增加
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為心臟結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答問題.
(1)圖中A是__________,D是__________
(2)觀察心臟的結(jié)構(gòu),可以看到圖中[ ]__________的壁最厚,與它相連的血管是[ ]__________.
(3)圖中左心房與左心室間、右心房與右心室間有瓣膜,它的作用是__________.
(4)小剛出去玩時不小心被狗咬了一口,醫(yī)生為他注射了狂犬疫苗,請寫出藥物到達(dá)心臟各個腔的先后順序是________________________________________(用字母和箭頭表示).
(5)當(dāng)房室瓣關(guān)閉時,動脈瓣打開時,心臟的房室舒縮狀態(tài)為__________.
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