【題目】蟬在夏天正午鳴叫得最厲害,而溫度降低到24℃以下時(shí),就停止鳴叫.這一現(xiàn)象說(shuō)明對(duì)蟬的生活習(xí)性有影響的環(huán)境因素是( )
A. 溫度 B. 水 C. 陽(yáng)光 D. 空氣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪一組是真正的魚(yú)類 ( )
①娃娃魚(yú) ②鮑魚(yú) ③海馬 ④章魚(yú) ⑤鳙魚(yú) ⑥中華鱘 ⑦鯨魚(yú) ⑧帶魚(yú)
A. ①②③④ B. ①③⑦⑧ C. ③⑤⑥⑧ D. ②④⑥⑧
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察圖并回答問(wèn)題.
(1)其中圖A表示氣孔__;圖B表示氣孔__.
(2)圖中①是__,呈半月形;②是__,無(wú)色透明,__(選填“有”或“無(wú)”)葉綠體.
(3)氣孔能夠張開(kāi)和閉合主要是由__調(diào)節(jié)的,氣孔既是植物__的“門戶”,又是__的“窗口”.
(4)通常情況下,白天太陽(yáng)升起,氣孔__,為葉片制造有機(jī)物提供__.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述屬于生物的是( )。
A. 大腸桿菌 B. 恐龍化石
C. QQ牧場(chǎng)的奶牛 D. WJ——600無(wú)人機(jī)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】常吃蘑菇有益健康,為了延長(zhǎng)保存的時(shí)間,人們通常將蘑菇晾曬.這種食品保鮮法屬于( 。
A.腌制法
B.曬制與煙熏法
C.脫水法
D.滲透保存法
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)各成分的關(guān)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中屬于非生物部分的是________________.
(2)如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多,就會(huì)嚴(yán)重破壞草原植被,使土地沙化,導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)失去_______,草原就難以恢復(fù)原樣了.
(3)圖中有___條食物鏈,請(qǐng)寫(xiě)出其中一條食物鏈:___.通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng),物質(zhì)循環(huán)中起著重要作用的是___;能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向的、逐級(jí)____的.
(4)在這個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的生物是___,牛體內(nèi)的能量最終來(lái)自于___.
(5)如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)受到農(nóng)藥DDT的污染,那么在___生物體內(nèi)農(nóng)藥含量最高.
(6)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的___和所占比例總是維持在___的狀態(tài),說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定____的能力.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是美國(guó)學(xué)者米勒設(shè)計(jì)的一個(gè)模擬裝置.抽真空后將一種混合氣體以(a)處泵入玻璃儀器內(nèi),再把B中的水煮沸,使水蒸氣驅(qū)動(dòng)混合氣體在玻璃管內(nèi)流動(dòng),然后在A內(nèi)放電7天,經(jīng)(b)冷卻后,產(chǎn)物沉積在C中,產(chǎn)物中含有多種有機(jī)物.請(qǐng)回答:
(1)加入的混合氣體中包括_____,與現(xiàn)在大氣相比,沒(méi)有_____.
(2)B、C的液體相當(dāng)于_____.
(3)A內(nèi)為模擬_____中發(fā)生_____現(xiàn)象.
(4)試驗(yàn)后,抽取B處的液體檢驗(yàn),有_____等物質(zhì)生成.這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明:_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】珍珠貝常常被人們用來(lái)人工培育珍珠,珍珠的形成與下列哪一結(jié)構(gòu)有關(guān)( )
A. 貝殼 B. 外套膜 C. 珍珠層 D. 足
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)幼兒園預(yù)防傳染病措施的分類,不正確的是( )。
A.將患病孩子送回家治療——控制傳染源
B.按規(guī)定給孩子接種疫苗——保護(hù)易感人群
C.每天對(duì)教室消毒處理——切斷傳播途徑
D.要求孩子飯前便后洗手——保護(hù)易感人群
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