A. | 細(xì)胞 | B. | 組織 | C. | 器官 | D. | 植物體 |
分析 細(xì)胞是除病毒以外,生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位.組織是細(xì)胞分化的結(jié)果,細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群,每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群叫組織.器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的.根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成綠色開花植物體.據(jù)此答題.
解答 解:輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用,植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無機(jī)鹽,篩管能運(yùn)送有機(jī)物,屬于輸導(dǎo)組織,“藕斷絲連”中的絲就是輸導(dǎo)組織.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 細(xì)胞、組織、器官、植物體的概念要理解,不要死記硬背.理解了才會(huì)應(yīng)用.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒的細(xì)胞比細(xì)菌小 | B. | 病毒只能生活在活細(xì)胞中 | ||
C. | 病毒個(gè)體微小,肉眼不可見 | D. | 該病毒屬于動(dòng)物病毒 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 社會(huì)行為 | B. | 學(xué)習(xí)行為 | C. | 先天性行為 | D. | 防御行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 容易與氧氣結(jié)合,容易分離 | B. | 容易與氧氣結(jié)合,不易分離 | ||
C. | 不易與氧氣結(jié)合,容易分離 | D. | 不易與氧氣結(jié)合,不易分離 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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