【題目】沙眼的傳染類型屬于( 。

A. 消化道傳染病 B. 呼吸道傳染病

C. 體液傳染病 D. 體表傳染病

【答案】D

【解析】四類傳染病的比較如下表所示:

傳染病類別

病原體原始寄生部位

病原體主要傳播途徑

發(fā)病季節(jié)

常見病例

呼吸道傳染病

呼吸道黏膜、肺

飛沫、空氣傳播

冬、春

流行性感冒、百日咳、肺結(jié)核、猩紅熱等

消化道傳染病

消化道及其附屬器官

飲水和食物傳播

夏、秋

細(xì)菌性痢疾、病毒性肝炎、蛔蟲病等

血液傳染病

血液和淋巴

吸血昆蟲傳播、血液、體液、性傳播等

四季

瘧疾、流行性乙型腦炎、絲蟲病、艾滋病等

體表傳染病

皮膚和體表黏膜

接觸傳播

四季

狂犬病、破傷風(fēng)、沙眼、疥瘡、癬等

由上圖可知,沙眼屬于體表傳染病。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明學(xué)習(xí)動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)后,設(shè)計(jì)概念圖體現(xiàn)兩者之間的關(guān)系,如圖所示。則屬于甲部分的內(nèi)容是(  )

①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤葉綠體⑥線粒體⑦液泡

A. ①⑤⑥⑦

B. ②③④⑤

C. ③④⑤⑥

D. ②③④⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)你選出由小到大構(gòu)成植物體的正確結(jié)構(gòu)層次( 。

A. 植物體、組織、器官、細(xì)胞 B. 細(xì)胞、組織、器官、植物體

C. 細(xì)胞、植物體、組織、器官 D. 植物體、器官、組織、細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某貧血患者得急性肺炎,驗(yàn)血時(shí)往往會(huì)發(fā)現(xiàn)血液中不正常的是( )

A. 紅細(xì)胞 白細(xì)胞 B. 血小板 白細(xì)胞

C. 白細(xì)胞 血漿 D. 血紅蛋白 白細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的探究種子萌發(fā)所需外界條件的實(shí)驗(yàn)。選取30粒大小相近、結(jié)構(gòu)完整、飽滿的菜豆種子,進(jìn)行如圖所示的操作,將甲燒杯放在25℃的房間內(nèi),乙燒杯放在5℃的冰箱冷藏室內(nèi),請(qǐng)據(jù)圖作答。

(1)幾天后,最有可能萌發(fā)的只有_____號(hào)種子。

(2)由此實(shí)驗(yàn)可知種子萌發(fā)所需的外界條件是:適宜的______、一定的_____和充足的_____。

(3)種子萌發(fā)的條件除了外界條件,還有自身?xiàng)l件:種子結(jié)構(gòu)完整,胚是活的,已度過_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)青春期男孩、女孩的做法中,正確的是

A. 應(yīng)集中精力學(xué)習(xí) B. 積極參加文體活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)

C. 家務(wù)事都讓父母做 D. 遇到任何事情都獨(dú)立完成

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于呼吸作用的說法,正確的是

A. 同一生物的不同細(xì)胞,呼吸作用的強(qiáng)弱都是相同的

B. 農(nóng)田適時(shí)松土,是為了使植物的根得到充分的氧氣,保證其呼吸作用的正常進(jìn)行

C. 貯藏糧食時(shí),保持干燥,是為了降低呼吸作用的強(qiáng)度

D. 水果運(yùn)貯時(shí),要低溫低氧,是增強(qiáng)呼吸,保證品質(zhì)新鮮

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】引起傳染病的病原體有細(xì)菌、病毒、真菌、低等動(dòng)物等,流行性感冒是由__________引起、腳癬是由_________引起。某種病原體侵入人體,受到刺激的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗這種病原體的特殊__________,這種特殊的免疫物質(zhì)叫___________。引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫______________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】家庭中存放多種藥物時(shí),應(yīng)注意( 。

A. 放在同一容器中

B. 放在有陽光的地方,可以利用紫外線消毒

C. 放在干燥、避光、幼兒拿得到的地方

D. 放在干燥、避光、幼兒拿不到的地方

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同步練習(xí)冊(cè)答案