【題目】下列關(guān)于芽的敘述中，不正確的是（ ）

A. 葉芽可以發(fā)育成新的枝條 B. 芽中有分生組織

C. 枝條上都生有芽 D. 芽只能發(fā)育成枝條

【答案】D

【解析】枝芽，又叫葉芽。其結(jié)構(gòu)包括五部分：生長點、葉原基、幼葉、芽軸、芽原基。
生長點使芽軸不斷伸長，芽軸將來發(fā)育成植物的莖。葉原基發(fā)育成幼葉，幼葉發(fā)育成葉。芽原基發(fā)育成側(cè)芽。所以說葉芽將來發(fā)育成枝條，A正確；

芽的頂端是生長點，生長點細(xì)胞的分裂和分化能產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)，所以屬于分生組織，B正確；

枝條上只有生有芽才能不斷的繼續(xù)發(fā)育，如果沒有了芽也就停止了發(fā)育，C正確；
芽按將來的發(fā)育結(jié)果，可分為葉芽、花芽、混合芽，葉芽發(fā)育成枝條，花芽發(fā)育成花，混合芽發(fā)育成葉和花，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】新鮮水果用保鮮膜包裹或放入冰箱冷藏室可延長存放時間，主要是因為包裹或冷藏后可以（ ）
A.不讓水分散失
B.殺死內(nèi)部的細(xì)菌
C.減少水果果皮損傷
D.抑制呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小麥和水稻同屬于種子植物門同一科的植物，其主要原因是它們的（ ） 器官表現(xiàn)出相同特征。

A．根．莖 B．葉．花

C．花．果實．種子 D．根．葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】花粉從雄蕊的___________里散發(fā)出來，落到雌蕊的___________上的過程，就是___________，其兩種方式是___________和___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被子植物的一生，要經(jīng)歷生長、發(fā)育、繁殖、衰老和死亡等幾個連續(xù)的過程，種子的萌發(fā)、植株的生長、開花與結(jié)果是其中重要的階段，根據(jù)以下圖示回答問題：

（1）如圖甲所示，植株發(fā)育到一定階段會開花，經(jīng)過傳粉、_____后形成種子，其中種子由圖中[　 　]_____發(fā)育而成．

（2）圖乙為菜豆種子結(jié)構(gòu)示意圖，圖中的D表示_____；種子萌發(fā)時首先伸出種皮的是[]_____，將來能發(fā)育成植物的根．

（3）取兩份適量的干重相等的種子，甲組進(jìn)行風(fēng)干處理，乙組浸水濕潤，然后分別放入保溫瓶中．一段時間后，瓶內(nèi)溫度明顯升高的是_____組．

（4）小明將一些菜豆種子完全浸沒在水中，放在合適的溫度下，種子沒有萌發(fā)，其主要原因是_____．

A．溫度太低 B．種皮太厚 C．缺少陽光 D．缺乏空氣

（5）研究人員發(fā)現(xiàn)種子在萌發(fā)成幼苗（如圖丙），并繼續(xù)生長的過程中，需要不斷吸收水、無機(jī)鹽等營養(yǎng)物質(zhì)，植物生長需要量最多的無機(jī)鹽是_____

A．氮、磷、鉀 B．鈣、鐵、鋅 C．硫、磷、硼 D．鉀、鈉、鎂．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙屬于水陸兩棲生活的一類動物，有關(guān)它的說法正確的是（ ）

A．幼體、成體都能營兩棲生活

B．幼體用鰓呼吸，成體完全用肺呼吸

C．屬于脊椎動物

D．幼體只能生活在水中，成體只能生活在陸地上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈中不同的動物類群組成了豐富多彩的動物世界。生物學(xué)家認(rèn)為，所有的動物都起源于單細(xì)胞原生動物，在漫一長的進(jìn)化過程中相繼產(chǎn)生新的物種。如圖的“進(jìn)化樹”表示動物進(jìn)化的大致歷程及各動物類群之間的關(guān)系。

（1）生物圈中種類和數(shù)量最多的動物類群是_______（填字母），該類群是由古代的_______（填字母）進(jìn)化來的。

（2）生物學(xué)家通過對化石研究發(fā)現(xiàn)：大多數(shù)無脊椎動物出現(xiàn)在6億年前，最早的魚類大約出現(xiàn)在5.3億年前，大約3.2億年前才出現(xiàn)了真正的陸生脊椎動物類群_______（填字母），最晚出現(xiàn)的一類脊椎動物是_______（填字母）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某植物葉片邊緣呈黃白色，不含葉綠體。將該植物在黑暗中放置48小時后，切斷部分葉脈，將葉片的部分區(qū)域的兩面用錫箔紙遮蔽，如圖所示，光照一段時間后去除錫箔紙，用碘染色法處理葉片，觀察葉片a、b、c、d四個部位的顏色，發(fā)現(xiàn)只有d顯藍(lán)色。下列說法錯誤的是（ ）

A. 該實驗證明淀粉是光合作用的產(chǎn)物

B. 對比d、a，說明光合作用需要葉綠體

C. 對比d、c，說明光合作用需要光照

D. 對比d、b，說明光合作用需要水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】傳染病是由病原體引起的，能在人與人之間或動物之間傳播的疾病。下列不是預(yù)防傳染病的措施是

A．消滅傳染源 B．切斷傳播途徑 C．控制傳染源 D．保護(hù)易感人群

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同步練習(xí)冊答案