【題目】玉米是主要的糧食作物,如圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)A細(xì)胞經(jīng)過(guò)a過(guò)程形成 -- 幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群,則a過(guò)程稱為。
(2)根據(jù)各種細(xì)胞的形態(tài)可以推測(cè), 細(xì)胞呈管狀,屬于組織,B3屬于組織,此組織能分裂產(chǎn)生新細(xì)胞; 細(xì)胞排列緊密,屬于組織。
(3)我們食用的玉米粒,在結(jié)構(gòu)層次上屬于。
(4)人體的結(jié)構(gòu)比玉米植物體多了一個(gè)結(jié)構(gòu)層次是 ,
(5)玉米植株的不斷長(zhǎng)大與細(xì)胞的和有關(guān)。
【答案】
(1)細(xì)胞分化
(2)輸導(dǎo),分生,保護(hù)
(3)器官
(4)系統(tǒng)
(5)分裂,生長(zhǎng)
【解析】(1)細(xì)胞的分化形成了不同的細(xì)胞群,每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞結(jié)合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群叫組織,因此圖中A細(xì)胞經(jīng)過(guò)a過(guò)程形成了B1-B4幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群,所以a過(guò)程稱為細(xì)胞的分化。
(2)植物的基本組織有:保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織,特點(diǎn)、功能如下:
組織名稱 | 細(xì)胞特點(diǎn) | 功能 | 分布 |
分生組織 | 細(xì)胞小,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,細(xì)胞排列緊密 | 分裂能力強(qiáng),能不斷產(chǎn)生新細(xì)胞 | 芽,根尖等 |
保護(hù)組織 | 細(xì)胞排列緊密,外層常有角質(zhì)層 | 保護(hù),防止水分蒸發(fā) | 莖、葉的表皮等 |
營(yíng)養(yǎng)組織 | 細(xì)胞壁薄,細(xì)胞大,液泡較大,排列較疏松 | 儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);含葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用 | 葉肉、果肉、莖,種子等 |
輸導(dǎo)組織 | 細(xì)胞呈管狀,上下相連通 | 輸送水、無(wú)機(jī)鹽、有機(jī)物等 | 根、莖、葉脈中的導(dǎo)管、篩管 |
有以上表格可知:測(cè), 細(xì)胞呈管狀,屬于輸導(dǎo)組織,B3屬于分生組織,此組織能分裂產(chǎn)生新細(xì)胞; 細(xì)胞排列緊密,屬于保護(hù)組織。
(3)器官是由不同的組織按照一定的次序排列成的具有一定生理功能的結(jié)構(gòu),可見玉米粒是由保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織等不同的組織構(gòu)成的,玉米粒有繁殖的生理功能,所以玉米粒屬于器官。
(4)人體的結(jié)構(gòu)層次包括:細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、人體四個(gè)層次,植物的結(jié)構(gòu)層次包括:細(xì)胞、組織、器官、植物體三個(gè)層次?梢娙梭w的結(jié)構(gòu)比玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次多了系統(tǒng)這個(gè)層次。
(5)細(xì)胞的分裂使細(xì)胞的數(shù)量增加,細(xì)胞的生長(zhǎng)使細(xì)胞的體積增大,所以細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)使生物體由小長(zhǎng)到大的基礎(chǔ)。所以玉米植株的不斷長(zhǎng)大與細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)有關(guān)。
所以答案是:(1)細(xì)胞分化,(2)輸導(dǎo)、分生、保護(hù),(3)器古,(4)系統(tǒng),(5)分裂、生長(zhǎng)。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)知識(shí),掌握動(dòng)物和人的基本組織可以分為四種:上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織.四種組織按照一定的次序構(gòu)成,并且以其中的一種組織為主,形成器官.能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng),以及對(duì)植物體的結(jié)構(gòu)層次的理解,了解植物的組織:分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等;綠色開花植物的六大器官:營(yíng)養(yǎng)器官(根、莖、葉 )生殖器官(花、果實(shí)、種子);植物結(jié)構(gòu)層次(小到大):細(xì)胞→組織→器官→植物體.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】雞的受精卵從母體產(chǎn)下后,在常溫條件下出現(xiàn)的情況是( )
A. 受精卵開始發(fā)育 B. 受精卵繼續(xù)發(fā)育
C. 胚胎停止發(fā)育 D. 胚胎繼續(xù)發(fā)育
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】真菌和細(xì)菌生活必需的基本條件是( )
A. 水分、適宜的溫度、有機(jī)物
B. 水分、適宜的溫度、無(wú)機(jī)物
C. 水分、較高的溫度、充足的食物
D. 水分、適宜的溫度、充足的氧氣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是探究“溶液濃度大小對(duì)植物吸水的影響”實(shí)驗(yàn).取兩個(gè)大小相同的蘿卜,各從其頂端向下挖一個(gè)大小一樣的洞.在圖1中蘿卜的洞內(nèi)裝上濃鹽水,在圖2中蘿卜的洞內(nèi)裝上等量的清水.過(guò)一段時(shí)間后,觀察現(xiàn)象.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 圖1中蘿卜會(huì)變軟
B. 圖2中蘿卜洞里的水會(huì)變多
C. 細(xì)胞內(nèi)溶液濃度大于外界溶液濃度時(shí),細(xì)胞吸水
D. 對(duì)栽培作物施肥時(shí),要注意“薄肥勤施”
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體肺泡與血液氣體交換示意圖.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A. 甲處血液鮮紅,乙處血液暗紅
B. 甲處的血液來(lái)自右心室
C. 乙處血液將匯集到肺靜脈
D. 乙處血液首先進(jìn)入心臟的部位是右心房
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