19．影響生物生活的環(huán)境因素包括非生物因素和生物因素．

分析 環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．

解答 解：根據(jù)分析可知：環(huán)境中影響生物生活的各種因素稱為環(huán)境因素，可以分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素包括：種內關系和種間關系．種內關系又分為種內互助和種內競爭；種間關系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭幾種方式．
故答案為：非生物因素；生物因素

點評 解答此類題目的關鍵是熟記有關概念并理解．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

9．藍色革命的內容之一是保護淡水漁業(yè)資源×（判斷對錯）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．進行預防接種的目的是（　�。�
A．保護易感人群B．控制傳染源C．切斷傳播途徑D．殺滅病原體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．常用栽種蒜瓣的方法來繁殖大蒜，下列與之繁殖方式相同的是（　�。�
A．小麥種子發(fā)芽B．黃豆發(fā)豆芽C．扦插的柳枝發(fā)芽D．蠶豆發(fā)芽

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖表示洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片制作以及用顯微鏡觀察的部分步驟，請據(jù)圖回答．

（1）②是蓋蓋玻片操作．正確的方法是用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下．這樣做可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡，而影響觀察．
（2）③是表示染色的過程，染色用的液體是碘液．
（3）用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細胞第一次看到的物像如⑤所示，應將裝片向右下房移動后才能達到⑥的效果．
（4）上述操作中，發(fā)現(xiàn)視野中有污物存在．移動裝片污物不動，換上40×物鏡后，污物仍不動．但換上16×目鏡后，污物消失，說明污物在目鏡（填“裝片”或“物鏡”或“目鏡”）上．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

4．為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，有人設計了如下實驗：
在四個大小、形狀相同的錐型瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥；
向B、C、D中放入等量的水藻；
向四個瓶中放入大小、形狀和生長狀況相近的小魚各兩條；
把A、C、B瓶置于陽光下，D瓶放在黑暗的環(huán)境中．實驗裝置如下圖所示：

（1）實驗裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中，相同的非生物因素是水、陽光、溫度、空氣、空間等；比較A、B、C的實驗結果可知，小魚存活的時間與水藻、河泥有關．
（2）比較A、B的實驗結果可知，水藻的作用通過光合作用為小魚提供氧氣．
（3）D裝置中，小魚存活的時間比A裝置中的存活時間短，最可能的原因水藻呼吸作用消耗了氧氣．
（4）比較C、D的實驗結果可說明，水藻在有光的條件下，才能釋放氧氣．
（5）若將以上四個錐型瓶全部置于陽光下，存活時間最短的金魚應是A中的金魚，原因裝置中無金魚藻，也就無法進行光合作用為小魚提供氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

11．物體能夠由小長大．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．人體吸入的氧氣最終到達（　�。�
A．細胞B．血液C．肺泡D．氣管

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．一般情況下，如圖關于生態(tài)系統(tǒng)中物質循環(huán)主要渠道的圖解，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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