【題目】下列動(dòng)物不屬于鳥(niǎo)的是（ ）

A. 蝙蝠B. 野雞C. 貓頭鷹D. 企鵝

【答案】A

【解析】

鳥(niǎo)的特征是體表被羽毛，前肢變成翼，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時(shí)的阻力；體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；胸肌發(fā)達(dá)，利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。

野雞、貓頭鷹和企鵝都具有鳥(niǎo)類(lèi)的特征，都屬于鳥(niǎo)類(lèi)，體表被羽毛，前肢變成翼，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時(shí)的阻力；體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；胸肌發(fā)達(dá)，利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作，其中企鵝是一種不會(huì)飛的游禽。蝙蝠的生殖特點(diǎn)是胎生、哺乳，屬于哺乳動(dòng)物。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.葉綠體能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，線粒體能將化學(xué)能釋放出來(lái)

B.染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，是遺傳物質(zhì)的載體

C.細(xì)胞中的水、無(wú)機(jī)鹽、糖類(lèi)、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)都是有機(jī)物

D.葉綠體和線粒體都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最差的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A.森林生態(tài)系統(tǒng)B.草原生態(tài)系統(tǒng)

C.城市生態(tài)系統(tǒng)D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明家的車(chē)庫(kù)里比較潮濕，經(jīng)常有鼠婦爬來(lái)爬去，而車(chē)庫(kù)外的水泥路上卻不見(jiàn)鼠婦的蹤影．小明決定進(jìn)行探究，請(qǐng)幫助他完成下面的實(shí)驗(yàn)方案：

提出問(wèn)題：土壤的潮濕程度會(huì)影響鼠婦的生活嗎？

（1）作出假設(shè)：_____

（2）實(shí)驗(yàn)步驟：

①準(zhǔn)備材料用具：20只鼠婦，鐵盤(pán)，紙板，干土，濕土（潮濕程度相當(dāng)）．

②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置：在鐵盤(pán)中以橫線為界，一側(cè)放干土，另一側(cè)放_____．

③在鐵盤(pán)兩側(cè)的中央各放入數(shù)量_____的鼠婦，這樣設(shè)計(jì)是為了形成_____．

④觀察與記錄：仔細(xì)觀察，每分鐘統(tǒng)計(jì)一次干土與濕土鼠婦的數(shù)量，共統(tǒng)計(jì)10次．

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：濕土一側(cè)的鼠婦_____（填“較多”或“較少”）

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】麥?zhǔn)涨跋Γ瑮椈ㄊ㈤_(kāi)，蜜蜂常常圍著棗樹(shù)飛來(lái)飛去。下列對(duì)蜜蜂的描述不正確的是（ ）

A. 蜜蜂群體中蜂王、雄蜂、工蜂，有明確的職能分工

B. 蜜蜂的社會(huì)行為有利于種族的延續(xù)和個(gè)體生存

C. 蜜蜂個(gè)體之間可以通過(guò)舞蹈等交流信息

D. 工蜂忙碌著采集花蜜是一種后天形成的學(xué)習(xí)行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲(chóng)。當(dāng)你搬開(kāi)花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎？某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過(guò)程寫(xiě)完整．

（1）提出問(wèn)題：鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎？

（2）作出假設(shè)：_____。你假設(shè)的依據(jù)是_____。

（3）制訂實(shí)施探究的方案：在鐵盤(pán)內(nèi)放上一薄層濕土，一側(cè)蓋上不透光的厚紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤(pán)兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為，這樣在盒里就形成了_____和 _____兩種環(huán)境，該實(shí)驗(yàn)的變量是_____，如果在鐵盤(pán)兩側(cè)中央各放1只鼠婦，能否得出準(zhǔn)確的結(jié)論？_____

（4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表。

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮

0只

1只

2只

0只

2只

陰暗

10只

9只

8只

10只

8只

為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理？ _____。

（5）結(jié)論： _____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了動(dòng)物行為的相關(guān)知識(shí)后產(chǎn)生了濃厚的興趣。他們準(zhǔn)備了倉(cāng)鼠和小雞兩種小動(dòng)物，想通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方法繼續(xù)對(duì)動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為進(jìn)行探究。

（1）提出問(wèn)題：______________。

（2）設(shè)計(jì)方案：請(qǐng)你利用迷宮轉(zhuǎn)置，設(shè)計(jì)合理可行的實(shí)驗(yàn)方案。_____________。

（3）得出結(jié)論：不同種動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力是有差別的，動(dòng)物越_____，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)。

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)出學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物的生存有什么意義？__________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“試管嬰兒”和克隆動(dòng)物所采用的生殖方式分別是

A. 有性生殖，有性生殖B. 有性生殖，無(wú)性生殖

C. 無(wú)性生殖，無(wú)性生殖D. 無(wú)性生殖，有性生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物剛出殼就能自己啄取食物吃的是（ ）

A. 家燕B. 小雞C. 家鴿D. 麻雀

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同步練習(xí)冊(cè)答案