【題目】完成反射的結構基礎是__________________，它包括__________________、傳入神經、神經中樞、傳出神經和___________________ 五部分。
輕松課堂單元期中期末專題沖刺100分系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】陽春三月，園博園的桃花競相開放，正是一年賞春時。請結合所學的生物學知識解釋下列現(xiàn)象。
（1）桃樹先開花后長葉，關于“桃花花瓣中的有機物的來源”生物興趣小組的同學有以下兩個觀點：一是根從土壤中吸收并運輸?shù)交ò陜旱�；二是葉在上一年通過光合作用制造并儲存于樹干，在開花時運輸?shù)交ò甑�。我贊同�?/span>_____種觀點，理由是：________________。
（2）桃花開放后，許多蜜蜂在花叢中飛舞，幫助桃花完成過程5后萌發(fā)長出花粉管，花粉管內有精子，與[]________________結合后繼續(xù)發(fā)育成新植株的幼體。
（3）蜜桃果大味甜，其甜美的果肉[①]由甲圖中的[]______________發(fā)育而來。含有豐富糖類，是通過__________（過程）合成的，原料是_____________。
（4）要保持其優(yōu)良性狀，園藝工人常采用嫁接的方法進行繁殖。丙圖中D處是果農進行嫁接的痕跡。嫁接成功的關鍵是__________。嫁接成功后，接穗上的芽開始發(fā)育，在丙圖A枝條（基因型為aa），開花授以砧木E枝條（基因組成為Aa）的花粉，則所結果實中種皮的基因型為____________。
（5）園藝師每年給桃樹整枝時，經常摘除丁圖b頂端的芽，促進c的發(fā)育期，其原理是___________。
（6）蜜桃果肉常被做成罐頭食品，經高溫蒸煮后密封，仍然有可能會變質，原因是：有些細菌的__________________在適宜的環(huán)境下又萌發(fā)成新的個體，繼而導致食品變質。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示玉米和花生的結構，請據(jù)圖回答：
（1）玉米和花生都屬于植物六大器官中的_____，因為它們最外層都是果皮．
（2）圖中③④⑤⑥組成了種子的_____，是新植物體的幼體．
（3）甲圖中富含淀粉的結構是_____（填標號），而乙圖中貯存營養(yǎng)物質的結構是兩片肥厚的_____．
（4）玉米種子萌發(fā)時，最先突破種皮的是⑥_____．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的示意圖，據(jù)圖回答問題：
（1）屬于生產者的是__（填字母）．
（2）屬于消費者的是__和__（填字母）．
（3）食物鏈的表達式時A__B__C（填箭頭）．
（4）某同學認為食物鏈的表達式應當加入D，你是否同意該觀點？__（填“同意”或“不同意”）．
（5）圖中該生態(tài)系統(tǒng)的非生物因素是__．
（6）如果A被噴過農藥，則A、B、C三者中，體內農藥含量最高的是__（填字母）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】2019年4月14日，實驗中學八年級全體師生來到墾利縣萬畝葵園觀賞油菜花。放眼望去，葵園中一簇簇黃色的油菜花隨風搖曳，蝴蝶、蜜蜂在花叢中飛舞，美及了。請分析回答下面的問題：
（1）從“一簇簇黃色的油菜花隨風搖曳“這句話中可知：油菜花屬于_____。決定油菜花顏色的遺傳物質位于油菜花細胞中的_____上；圖一中的三個同學仔細觀察油菜花后，肯定的說“油菜花屬于兩性花”，原因是_____。
（2）蜜蜂和蝴蝶都屬于節(jié)肢動物，因為它們都具有共同的特征：_____。它們的發(fā)育過程都經歷了_____四個階段，屬于完全變態(tài)發(fā)育。
（3）同學們看到成片的油菜花后，發(fā)出陣陣呼聲“哇、好美啊”！這一反射屬于_____反射，完成該反射的反射弧的感受器是_____。
（4）蜜蜂在花叢中飛舞的過程中身上粘了許多黃色的“小粒”，這也為油菜做了“嫁衣“。這些黃色的“小�！笔侵�_____；這里的‘嫁衣’是指_____。
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