【題目】牽�；ㄇ宄块_放，傍晚關閉，這種現(xiàn)象說明生物具有的特征（ ）

A．需要營養(yǎng)

B．進行呼吸

C．對外界刺激作出反應

D．生長和繁殖

【答案】C

【解析】

試題分析：生物的特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)，2、生物能夠進行呼吸，3、生物能排出體內產(chǎn)生的廢物，4、生物能夠對外界刺激作出反應，5、生物能夠生長和繁殖，6、除病毒外，生物都是由細胞構成的，牽�；ㄇ宄块_放，傍晚關閉，這種現(xiàn)象說明生物對外界刺激作出反應。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中，A﹣E示意人體的不同結構層次，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的，A細胞是____。

（2）A細胞通過_____形成B。

（3）B通過____形成C，在此過程中，細胞的形態(tài)、結構和功能產(chǎn)生了差異。

（4）在上圖的結構層次當中，人體具有而植物沒有的是____。由此可以看出，構成人體的結構層次是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中，A——E示意人體的不同結構層次，請據(jù)圖分析回答下列問題

（1）整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的，A細胞是____________。

（2）A細胞通過__________形成B，在此過程中，_______________復制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞。

（3）B通過_________形成C，在此過程中，細胞的形態(tài)、結構和功能產(chǎn)生了差異。

（4）在上圖的結構層次當中，人體具有而植物沒有的是[ ]______________。

（5）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有生理功能是____________和_______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為了探究細菌和真菌是食物腐敗的主要原因，尋找防止食物腐敗的簡單方法，設計了如下實驗：將新鮮的澄清的肉湯等量的放入如圖甲乙兩試管中，然后將兩支試管的肉湯煮沸，放置在溫暖的環(huán)境中，7天后觀察到乙試管中的肉湯依然澄清，甲試管中的肉湯變質發(fā)臭，根據(jù)此實驗，完成下列問題：

（1）乙玻璃管彎曲的目的是下列哪一項？_____

A．防止空氣進入 B．防止細菌和真菌進入 C．保持溫度不變 D．防止肉湯蒸發(fā)

（2）將甲乙兩試管中的肉湯煮沸的目的是什么？_____________________________________。

（3）將甲乙兩試管必須放置在相同的環(huán)境中是為了什么？_____________________________。

（4）防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理是把食品內的細菌和真菌___________或____________它們的生長和繁殖。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為了探究植物光合作用需要某種原料，設計并完成了以下實驗步驟。

①將一盆栽植物放在黑暗處48小時；

②選取兩片同樣大小的葉片a和b，并進行如圖處理(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳)；

③將整個裝置放在陽光下2小時；

④取a、b兩片葉，脫去葉片中的葉綠素；

⑤漂洗葉片，滴加碘液進行檢驗。

據(jù)此，請回答以下問題。

(1)該興趣小組提出的問題是________________

(2)步驟①的目的是________________

(3)該實驗的變量是________________

(4)步驟④中，能夠溶解葉片中葉綠素的溶液是________________

(5)實驗結果：葉片a________________，葉片b________________。由此得出的結論是__________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】贛南臍橙果大形正、肉質脆嫩、酸甜適度，入圍商務部、質檢總局中歐地理標志協(xié)定談判的地理標志產(chǎn)品清單。下列關于贛南臍橙的描述，不正確的是(　　)

A. 果實中的果肉屬于營養(yǎng)組織

B. 果肉中的酸味和甜味物質主要存在于細胞中的液泡內

C. 采用嫁接的方式繁殖贛南臍橙屬于無性生殖

D. 果實中的所有種子是由一個胚珠發(fā)育而來的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖A~E示意人體不同的結構層次.下列說法錯誤的是 ( )

A. 人的生長發(fā)育是從A受精卵開始的

B. A通過分裂、生長、分化形成組織D

C. 人的大腦主要由神經(jīng)組織構成.植物體的輸導組織具有運輸營養(yǎng)物質的作用

D. 人體具有而植物體沒有的結構層次是系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈中的綠色植物除種子植物外還有藻類、苔蘚和蕨類植物。根據(jù)這三類植物的結構特征將他們按從簡單到復雜的順序排列正確的一組是（ ）
A.苔蘚、藻類、蕨類
B.藻類、苔蘚、蕨類
C.蕨類、苔蘚、藻類
D.藻類、蕨類、苔蘚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是與運動有關的形態(tài)結構圖，請分析回答下列問題。

(1)動物的運動有許多不同形式。如：魚類可依靠尾部的擺動和[ ]________的協(xié)調作用游泳； 昆蟲大多依靠翅飛行，有的還能跳躍；鳥類的前肢進化成了[ ]________，可自由飛行，后肢適于行走、奔跑或攀援等；人類主要依靠________、肌肉和關節(jié)的協(xié)調配合，完成各種精細而靈活的動作。

(2)動物的運動器官有許多共同的結構特征。如：多具有發(fā)達的________，能為運動提供動力；多 具有牢固的支持和附著結構，如昆蟲體表的________、鳥類的龍骨突、人體四肢的骨骼；多具有便于靈活運動的節(jié)點，如蝗蟲的足分節(jié)、人的四肢有許多[ ]________。

(3)動物的運動器官與生存環(huán)境形成了很好的適應。如：大多數(shù)魚類的鰭、鳥類的翼、昆蟲的翅，都 具有較大的________，有利于劃水游泳或扇動空氣飛行。

(4)動物的運動對其生存有重要意義。對于各種動物來說，運動都能擴大其活動和生存范圍，因而也就增大了其________、逃避敵害和繁殖后代的機會。

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