【題目】下列動(dòng)物行為中，屬于攻擊行為的是（ ）

A．一條蛇追擊一只青蛙

B．螃蟹反擊天敵的進(jìn)攻

C．一只鷹捕食一只飛行的小鳥(niǎo)

D．兩只雄海豹為一只雌海豹而爭(zhēng)斗

【答案】D

【解析】

試題分析：攻擊行為：同種動(dòng)物個(gè)體之間常常由于爭(zhēng)奪食物、配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗，選項(xiàng)ABC不屬于同種動(dòng)物之間的攻擊，而D兩只雄海豹為一只雌海豹而爭(zhēng)斗是屬于攻擊行為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】控制一對(duì)相對(duì)性狀的一對(duì)基因，在染色體上的正確位置是（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人呼吸時(shí)，呼出的氣體成分是（ ）

A.不含氧氣 B.全部是二氧化碳

C.二氧化碳有所增加 D.不含氮?dú)?/span>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肺內(nèi)有數(shù)目較多的 ，它的壁很薄，由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，外面包繞著毛細(xì)血管，這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)適于在 和血液之間進(jìn)行交換。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞構(gòu)成生物體的流程,1、2表示生理過(guò)程,a-f表示結(jié)構(gòu)層次,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 在有性生殖過(guò)程中,a表示受精卵

B. 葉片表皮和人體皮膚都是通過(guò)2形成的組織

C. 1最重要的變化是染色體復(fù)制并均分到子細(xì)胞中

D. c和e是由不同組織按照一定次序結(jié)合而成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家們將男人、女人體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理，形成了下列的排序圖．請(qǐng)分析回答：
（1）從圖中可以看出，在人的體細(xì)胞中，染色體是存在的．
（2）根據(jù)染色體組成可以判斷，乙為性的染色體組成．
（3）甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有條染色體．
（4）若甲、乙是一對(duì)夫婦，第一胎生的是女孩，假如他們?cè)偕诙ィ泻⒌目赡苄约s為%．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為小華同學(xué)對(duì)自家家族中有無(wú)酒窩性狀的調(diào)查示意圖，請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息回答下列問(wèn)題：

（1）人的有酒窩與無(wú)酒窩，在遺傳學(xué)中稱為 ．
（2）爺爺、奶奶有酒窩，爸爸也有酒窩，這是現(xiàn)象；外公、外婆有酒窩，媽媽卻無(wú)酒窩，這是現(xiàn)象．
（3）依據(jù)調(diào)查示意圖中的哪對(duì)夫妻結(jié)合，能夠迅速判斷出顯隱性性狀？ ．
（4）若用A、a表示控制這對(duì)性狀的顯、隱性基因，則小華的基因組成是 ， 她爸爸的基因組成是 ．
（5）如果小華的父母再生育一個(gè)孩子，請(qǐng)預(yù)計(jì)這個(gè)孩子有酒窩的幾率是 ， 而這個(gè)有酒窩的孩子其基因組成可能是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,乙是人體與外界環(huán)境之間物質(zhì)交換示意圖,丙是人體血液中某種成分的變化曲線圖。圖中1～4表示結(jié)構(gòu),a和b表示某種物質(zhì),①和②表示生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)主食中的淀粉在小腸內(nèi)_________________中酶的作用下分解成b后進(jìn)入血液,經(jīng)血液運(yùn)輸首先進(jìn)入心臟的[ ]_______。

(2)物質(zhì)a進(jìn)入肺時(shí),肋間肌和膈肌所處的狀態(tài)分別是_____________。物質(zhì)a通過(guò)氣體交換進(jìn)入血液,最終被組織細(xì)胞利用的場(chǎng)所及意義是_____________。

(3)人體產(chǎn)生的一些廢物隨血液循環(huán)流經(jīng)腎臟時(shí),通過(guò)圖乙中的①_____________ (填結(jié)構(gòu)名稱及生理過(guò)程)和②_____________ (填結(jié)構(gòu)名稱及生理過(guò)程)形成尿液,排出體外。

(4)結(jié)合圖乙分析,血液流經(jīng)肺和腎臟時(shí),血液中的某種物質(zhì)含量變化如丙圖所示,這些物質(zhì)分別是_____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】洗手看似簡(jiǎn)單，殊不知其中大有學(xué)問(wèn)．某校學(xué)生興趣小組的兩位同學(xué)利用盛有無(wú)菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別設(shè)計(jì)了洗手能減少手上細(xì)菌數(shù)量的驗(yàn)證試驗(yàn)：

（1）該實(shí)驗(yàn)提出的探究問(wèn)題是： ．
（2）同學(xué)的設(shè)計(jì)更合理，因?yàn)樗O(shè)置了實(shí)驗(yàn)，變量是 ．
（3）細(xì)菌在適宜的溫度、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)充分時(shí)，進(jìn)行旺盛的生殖．遇到惡劣環(huán)境，細(xì)菌形成圓形或橢圓形的休眠體 ．

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